我为教育发展做什么.docx

我为教育发展做什么尊敬的各位领导，老师：大家好。能够站在这里演讲，我感到非常的荣幸。但更为自己能够成为一名人民教师而感到骄傲和自豪。人们常说，教师的职业是太阳底下最光辉的职业。从古到今教师就是一个崇高而神圣的职业，是令人向往且留恋的职业。作为教师队伍中的新生代力量，我们对教育发展，学生进步有着义不容辞的责任。首先，要热爱自己的本职工作。教师是人类灵魂的工程师，教育起着传播文明的重要作用。如果没有几千年来数不清的教育工作者的辛勤劳动与付出，世界的文明就不会传承到今天。所以我们自己应当明白自己所担当的重要角色，不计较个人的得失，真正做到爱岗敬业。在物欲横流的今天，教师的职业意味着清贫。选择了教师就选择了付出。既然已经是一名人民教师，就应该清心寡欲，潜心钻研，力争在自己的本职岗位找到人生的价值。其次，努力提高自身的综合素质，为即将进行的教育事业做好准备。“学高为师，德高为范”，教师只有具备了高尚的道德情操，才能有敬业精神，才能兢兢业业地工作，勇于开拓进取，才能使自己的言行符合祖国和人民的利益，给学生以良好的影响，真正做到为人师表。在工作中要付出自己真挚的感情，要有爱心，为人坦率、真诚、心地善良、客观公正的对待每个学生，用宽容的处理方法，减少苛求的追究，从而做到学生热爱你，社会尊敬你。刚从大学校门走出的我，虽然有了一定的知识积累。但在教学中，还是彻头彻尾的新人。备课、上课、课后作业批改，无一不是需要认真、积极去准备的。各个环节需内容齐全、具体、切合实际。严把备课关，课程有科学的进度计划，不仅备教材叫法，还要备学生；注重上课效果，采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，培养学生的能力，注重学习过程。按要求上好每一堂课，为提高课堂教学质量带下坚实的基础。“教育不是灌输，而是点燃火焰”伟大的教育家苏格拉底如是说。在今天如火如荼的教育发展中，素质教育被推到了风口浪尖。作为年轻教师，更应该站在时代的前列。我是一名物理教师，在课堂中，学生的求知欲望与学习兴趣往往是由疑问引起的。组织好课堂提问，搞好启发式教学，注重自身的探究，是素质教育的关键。注重作业批阅，按照要求保质保量完成批改，要求学生认真、整洁地完成作业，在作业中检查，向作业要成绩。牛顿曾经说过“如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”在教育事业中，有许多的老教师为教育事业发展做出了巨大贡献，他们是我心中的巨人。在教学活动中，他们已经总结了许多经验、理论，我要向他们虚心请教，在教学中尽量少走弯路，更好的将理想与现实相结合。再次，处理好与学生之间的关系。时代发展到今天，教师和学生的身份和地位是平等的。昆体良说“教师的职责是教，学生的职责是证明他们是可教的。”从这点来看，教师和学生各有其责，两者不是对立而是统一的。教师“教”是为了学生“学”，同时，“教学相长”的道理也使我们明白，教师在教的过程中也向学生“学”了许多知识。作为教师，要懂得理解学生，关爱学生，认真观察，了解学生的各个方面，帮助学生解决所面临的实际困难。有句话说的好：不是环境适应你，而是你去适应环境。同样，不应该让学生去适应我们，应该是我们去适应同学们。作为一名年轻的教育工作者，我更应该在教育发展的关键时期，以饱满的热情，积极、主动地态度去学习、迎接挑战。加快教育发展，我该怎么办？在学校开展的各项活动中，让我深刻地认识到，作为一名刚刚走上工作岗位的普通教育工作者，唯有脚踏实地，扎实工作，立足于自己的工作岗位，奉献出最大的努力，全力以赴做好自己的本职工作，才能在平凡的工作中实现自己的价值，为教育发展增砖添瓦。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。九层之台，起于垒土；千里之行，始于足