复习一 整式的运算.doc

个性化教学辅导教案学科: 任课教师： 授课时间：姓名 年级： 教学课题整式的运算阶段 基础（ ） 提高（ ） 强化（ ）课时计划第（ ）次课 共（ ）次课教学目标知识点：方法：重点难点重点：难点：教学内容与教学过程课前检查作业完成情况：优 良 中 差 建议_ 第一章：整式的运算单项式 整 式整式的运算多项式同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方 幂运算 同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘整式运算平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式一、单项式1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。4、单独一个数或一个字母也是单项式。5、只含有字母因式的单项式的系数是1或1。6、单独的一个数字是单项式，它的系数是它本身。7、单独的一个非零常数的次数是0。8、单项式中只能含有乘法或乘方运算，而不能含有加、减等其他运算。9、单项式的系数包括它前面的符号。10、单项式的系数是带分数时，应化成假分数。11、单项式的系数是1或1时，通常省略数字“1”。12、单项式的次数仅与字母有关，与单项式的系数无关。二、多项式1、几个单项式的和叫做多项式。2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。3、多项式中不含字母的项叫做常数项。4、一个多项式有几项，就叫做几项式。5、多项式的每一项都包括项前面的符号。6、多项式没有系数的概念，但有次数的概念。7、多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。三、整式1、单项式和多项式统称为整式。2、单项式或多项式都是整式。3、整式不一定是单项式。4、整式不一定是多项式。5、分母中含有字母的代数式不是整式；而是今后将要学习的分式。 四、用图像表示他们的关系就是 例题11.练一练：指出下列代数式中，哪些是单项式？哪些是多项式？ 2x,4x, a0.5b, xy, ,m,ab,(a+b)， , 0, -2.2.比一比：指出以下单项式的系数和次数： 3x2 0.6x2y3z a2b 2.15ab3 m3 0.12h x3y4z x2 32a0b2指出下列多项式是几次几项式？并指出多项式的项和次数。 x3x1 x32x2y23y2 x3x1 x32x2y23y2a3a2bab2b3 3n42n21 3.判一判 .下面各题的判断是否正确（1）7xy3的系数是7；（2）x2y3与x3没有系数；（3）ab3c6的次数是036；（4）a3的系数是1；（5）32x2y3的次数是7； （6）2r2h的系数是2 4.用一用 1.若单项式-a3b2与-8anb3的次数相同，则n=_2.已知-9(m-2)a3b|m|是关于a,b的5次单项式，则m=_3.若-mxmyn是关于x、y的一个三次单项式，且系数为-2，则m=_,n=_. 5. 考一考1一个只含有字母m的二次三项式，它的二次项系数、一次项系数均为2，常数项为1，则这个多项式为_2.若-xym+x2y2-7xy+3是六次四项式，则m=_3.关于x的多项式-5x3-(2m-1)x2+(2-3n)x-1不含二次项与一次项，则m=_,n=_.4、 整式的加减1、整式加减的理论根据是：去括号法则，合并同类项法则，以及乘法分配律。2、几个整式相加减，关键是正确地运用去括号法则，然后准确合并同类项。4、所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项。另外，所有的常数项都是同类项5、几个整式相加减的一般步骤：（1）列出代数式：用括号把每个整式括起来，再用加减号连接。（2）按去括号法则去括号。（3）合并同类项。6、代数式求值的一般步骤：（1）代数式化简。（2）代入计算（3）对于某些特殊的代数式，可采用“整体代入”进行计算。例题1.观察下列各单项式，哪些是同类项8x2y， mn2， 5a， x2y， 7mn2， ， 9a， ， 0， 0.4mn2， ，2xy2 2.判断下列说法是否正确，正确地在括号内打“”，错误的打“”。(1)3x与3mx是同类项。 ( ) (2)2ab与5ab是同类项。 ( )(3)3x2y与yx2是同类项。 ( ) (4)5ab2与2ab2c是同类项。 ( )3：k 时，3xky与x2y是同类项。4：若把(st)、(st)分别看作一个整体，指出下面式子中的同类项。(1)(st)(st)(st)(st)； (2)2(st)3(st)25(st)8(st)2st。合并同类项例题 化简下列式子（1） （2） （3）5xy23xy2（4xy22x2y）+2x2yxy2 （4）； （5） 典型习题 1.2.3.已知A=2x3xyz，B=y3z2xyz，C=x22y2xyz，且(x1)2=0。求：A(2B3C)的值。4.已知x+4y=1，xy=5，求(6xy7y)8x(5xyy6x)的值。 五、同底数幂的乘法1、n个相同因式（或因数）a相乘，记作an，读作a的n次方（幂），其中a为底数，n为指数，an的结果叫做幂。2、底数相同的幂叫做同底数幂。3、同底数幂乘法的运算法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。即：aman=am+n。4、此法则也可以逆用，即：am+n = aman。5、开始底数不相同的幂的乘法，如果可以化成底数相同的幂的乘法，先化成同底数幂再运用法则。 习题讲解1aa=a.（在括号内填数）2 若1010=10，则m= .3 328=2，则n= . 4. -a（-a）= ； xxxy= 5. （2x-y）（2x-y）（2x-y） 6.aa-2aa-3aa.7.，求8已知xn-3xn3x10，求n的值9已知2m4，2n16.求2mn的值10.若，求 六、幂的乘方1、幂的乘方是指几个相同的幂相乘。（am）n表示n个am相乘。2、幂的乘方运算法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。（am）n =amn。3、此法则也可以逆用，即：amn =（am）n=（an）m。七、积的乘方1、积的乘方是指底数是乘积形式的乘方。2、积的乘方运算法则：积的乘方，等于把积中的每个因式分别乘方，然后把所得的幂相乘。即（ab）n=anbn。3、此法则也可以逆用，即：anbn =（ab）n。八、三种“幂的运算法则”异同点1、共同点：（1）法则中的底数不变，只对指数做运算。（2）法则中的底数（不为零）和指数具有普遍性，即可以是数，也可以是式（单项式或多项式）。（3）对于含有3个或3个以上的运算，法则仍然成立。2、不同点：（1）同底数幂相乘是指数相加。（2）幂的乘方是指数相乘。（3）积的乘方是每个因式分别乘方，再将结果相乘。三个法则：1、同底数幂的乘法法则：（m，n都是正整数）.同底数幂相乘，底数不变，指数相加。注意：底数a可以是任意有理数，也可以是单项式、多项式、相反数。逆用2、幂的乘方法则：（m，n都是正整数）。即：幂的乘方，底数不变，指数相乘。逆用：3. 积的乘方法则：（n为正整数）即积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 逆用： 例题讲解1. 2. 3.4. 5.典型例题已知，求、的值. ，知10a5，10b6，求102a 103b的值.xn=5,yn=3,求 (x2y)2n的值。 ，求n的值。 若（9）=3，求正整数m的值。（6）、若 2816=2，求正整数m的值.九、同底数幂的除法1、同底数幂的除法法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减，即：aman=am-n（a0）。2、此法则也可以逆用，即：am-n = aman（a0）。十、零指数幂1、零指数幂的意义：任何不等于0的数的0次幂都等于1，即：a0=1（a0）。十一、负指数幂1、任何不等于零的数的p次幂，等于这个数的p次幂的倒数，即：注：在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为0。例题讲解 (1) (n是正整数).（2）.若(3x+2y-10)0无意义,且2x+y=5,求x、y的值.（3）.化简:.（4）.已知,求(1);(2).十二、整式的乘法（一）单项式与单项式相乘1、单项式乘法法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。2、系数相乘时，注意符号。3、相同字母的幂相乘时，底数不变，指数相加。4、对于只在一个单项式中含有的字母，连同它的指数一起写在积里，作为积的因式。5、单项式乘以单项式的结果仍是单项式。6、单项式的乘法法则对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用。（二）单项式与多项式相乘1、单项式与多项式乘法法则：单项式与多项式相乘，就是根据分配率用单项式去乘多项式中的每一项，再把所得的积相加。即：m(a+b+c)=ma+mb+mc。2、运算时注意积的符号，多项式的每一项都包括它前面的符号。3、积是一个多项式，其项数与多项式的项数相同。4、混合运算中，注意运算顺序，结果有同类项时要合并同类项，从而得到最简结果。（三）多项式与多项式相乘1、多项式与多项式乘法法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。即：(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb。2、多项式与多项式相乘，必须做到不重不漏。相乘时，要按一定的顺序进行，即一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项。在未合并同类项之前，积的项数等于两个多项式项数的积。3、多项式的每一项都包含它前面的符号，确定积中每一项的符号时应用“同号得正，异号得负”。4、运算结果中有同类项的要合并同类项。5、对于含有同一个字母的一次项系数是1的两个一次二项式相乘时，可以运用下面的公式简化运算：(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab。例题讲解化简下列式子(1)(a- 2b+c)(a+2b-c)-(a+2b+c)2(2) (a+b+c)(a2+b2+c2-ab-ac-bc)（3)(2x-y+z-2c+m)(m+y-2x-2c-z)(4)(a+3b)(a2-3ab+9b2)-(a-3b)(a2+3ab+9b2)化简求值：，其中已知z2=x2+y2，化简(x+y+z)(x-y+z)(-x+y+z)(x+y-z)已知求的值.，求的值十三、平方差公式1、（a+b）(a-b)=a2-b2，即：两数和与这两数差的积，等于它们的平方之差。2、平方差公式中的a、b可以是单项式，也可以是多项式。3、平方差公式可以逆用，即：a2-b2=（a+b）(a-b)。4、平方差公式还能简化两数之积的运算，解这类题，首先看两个数能否转化成（a+b）(a-b)的形式，然后看a2与b2是否容易计算。例题讲解（1）( x+y)( xy)( x2+y2) （2）2003200120022 3. （3）99824知识升华4. 计算(a+1)(a-1)(+1)(+1)(+1). 5. 计算:. 5.计算: .6.(1)化简求值:(x+5)2-(x-5)2-5(2x+1)(2x-1)+x(2x)2,其中x=-1.十四、完全平方公式1、即：两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的2倍。2、公式中的a，b可以是单项式，也可以是多项式。3、掌握理解完全平方公式的变形公式：（1）（2）（3）4、完全平方式：我们把形如:的二次三项式称作完全平方式。5、当计算较大数的平方时，利用完全平方公式可以简化数的运算。6、完全平方公式可以逆用，即：例题讲解应用： 计算20012 1.9992化简下列式子 （3a+2b)2-(3a-2b)2(x2+x+6)(x2-x+6) (a+b+c+d)2(9-a2)2-(3-a)(3-a)(9+a)2先化简，再求值.(x3+2)2-2(x+2)(x-2)(x2+4)-(x2-2)2，其中x=-215、 整式的除法（一）单项式除以单项式的法则1、单项式除以单项式的法则：一般地，单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。2、根据法则可知，单项式相除与单项式相