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中班幼儿园教案大全 幼儿园中班的课程有哪些？有哪些活动？幼儿园中班教师是如何设计教案的？ 设计意图： 幼儿园教育指导纲要（试行）对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求：即能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣我采用游戏方式，让幼儿在游戏情境中反复操作，从而建构数概念。在活动中，通过游戏促使幼儿主动练习用添上或去掉的方法把不一样多的数量变成一样多的数量，学习6以内数量多少的比较，让幼儿在游戏中既自然地形成数概念，使数学活动更具有情趣性。 活动目标： 1在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少；2学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多；3在游戏中体验数学活动的乐趣。 活动准备： 骰子，蜡笔，小鱼若干，管子人手一根；操作材料若干份。 活动流程： 一、出示大骰子，激发幼儿活动兴趣 1、教师出示骰子问：这是什么？知道怎样玩的吗？（认识数字） 2、师：那我们一起来用玩骰子来玩个游戏吧。 二、学习用添上或去掉的方法把不一样多的变成一样多 （一）游戏一：晒小鱼（比较6以内数量的多少） 1、老师讲解晒小鱼游戏的规则和要求。 2、老师和个别幼儿掷骰子，玩晒小鱼游戏。 3、思考：怎样才能让红色鱼和蓝色鱼变成一样多？ （二）游戏二：变小鱼（幼儿尝试把小鱼变成与老师的小鱼一样多。） 1、掷骰子：老师晒小鱼 2、掷骰子：幼儿晒小鱼 3、想办法把小鱼变成与老师的小鱼一样多。（丰富词添上或去掉） 小结：你们的办法真好，原来我们用添上或去掉的方法就能把不一样多东西的变成一样多。 三、幼儿操作。 1、老师出示材料，讲解材料的操作方法。 2、幼儿操作并记录。 四、活动结束幼儿与同伴互相交流。 活动目标： 1.逐步理解故事内容，了解不同动物和蜘蛛说的话语。 2.乐于大胆交流，懂得做事要坚持的道理。 活动准备： 多媒体课件、故事中的几个小动物图片、有关小动物的汉字等。 活动过程： 一、导入 1.（出示图片蜘蛛）师：这是谁，它有什么特殊的本领？ 2.师：我们一起来听一听这个故事好忙的蜘蛛。 二、欣赏故事 1.完整欣赏故事一遍，初步理解。 提问：故事的名字叫什么？哪些小动物邀请蜘蛛去玩的？ 先是哪只小动物？按照顺序表达。 2.分段欣赏故事，逐步表达小动物与蜘蛛的问话。 （1）逐一呈现动物图片，依次模仿小动物是怎样问小蜘蛛的。（集体和个别回答）兜风什么意思？注意量词的使用。 （2）蜘蛛一直忙着做什么？ （3）蜘蛛忙着织网，没有回答，猜猜蜘蛛心里是怎么想的？ （心里想着我要把网编织好了，不能跟你们去玩。坚持到最后他终于编织出了一张漂亮的网。）（4）蜘蛛是怎样捉到苍蝇的？为什么说是好忙的一天？ 小结：蜘蛛工作时非常专心和认真，没有跟小动物去玩，最后织出了漂亮的网。 3.幼儿根据相关汉字扮演角色，尝试进行情景表演。 三、情境表演幼儿分角色进行故事情节表演。 四、总结交流：你们喜欢这只蜘蛛吗？为什么？ 小结：蜘蛛做事情很认真，有始有终，从头到底把事情完成，然后才能去做别的事情，我们也要向蜘蛛一样，坚持到底才能做好事情。这样才能学到更多本领。 设计意图： 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，结合10月16日世界粮食日我们设计了爱惜粮食这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。 活动目标： 1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。 2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。 教学PPT活动过程： 1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗？为什么？ 提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？ 2、认真看爱惜粮食动画，启发思考，教师提出如下问题： （1）大米的生长过程是怎样的？ （2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？ （3）小朋友们今后你会珍惜粮食吗？ 3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结： 小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。 4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做？ 师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。