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文档简介

幼儿园中班剥豆乐科学教案 剥豆乐这一篇课文，是幼儿园小朋友所学习的。以下是搜索的幼儿园中班剥豆乐科学教案，我们一同来看看。 中班科学教案：剥豆乐（感知9以内的数） 活动目标： 1、理解9以内的数量，学习用数字、符号作记录。 2、通过剥豆感知两组数量合在一起会形成一个新的数，培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 1、蚕豆荚若干（每个幼儿至少两结），每个幼儿一张记录单，黑色水彩笔每人一支，按组分别放置在操作区。大记录单一张。 2、透明袋每人一个，上面贴好69的数字。 3、布置蔬菜批发市场（一个数学区），摆好标有69数字的四块牌子。 活动重点：感知9以内的数量，学习用数字、符号作记录。 活动难点：感知两组数量组合在一起会形成一个新的数。 活动过程： 一、猜猜豆妈妈肚里的豆宝宝，理解9以内的数量。 1、第一次剥豆，出示一结豆荚，幼儿观察猜测，里面躺了几粒豆宝宝。 2、剥豆验证，并用相应的符号和数字表示，教师在大记录单上作记录。 3、第二次剥豆，请个别幼儿剥豆数数，并作记录。 4、两次一共剥了几粒豆，将两次剥的豆放在一起是多少粒？用数字几来表示。教师在记录单上写上数字。 二、幼儿剥豆数数，并用符号和数字记录。 1、介绍记录单，请幼儿说说记录单的每一个格子里写什么？ 2、讲解操作要求：每个幼儿两结豆荚，把第一结豆荚里的豆子数用圆 圈画在记录单的上面一格，并在右边的格子里用数字表示。第二结豆荚里的豆子数用圆圈画在记录单的下面一格，并在右边的格子里用数字表示。 将两结豆荚的豆子总数用数字表示写在左边的格子里。 3、幼儿操作，教师巡回指导。 4、将记录单贴在指定位置，交流评价，纠错。 三、装豆子，巩固对数的感知。 1、蔬菜批发市场需要一些豆子，我们把豆子装到袋里去送到批发市场吧，请四名家长
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