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文档简介
幼儿园小班不挤不抢好朋友教案 【活动意图】 小班的幼儿初入幼儿园,还没有培养起排队等待、轮流喝水、洗漱、如厕的意识,常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象,这样不但会影响幼儿的正常活动,还可能会出现各种安全问题,如摔伤、碰伤、抓伤等。因此,本活动的开展显得尤为重要。 【活动目标】 知道洗漱、喝水、如厕时,不争抢、不推挤,会等待。 【活动准备】 1、多媒体教学资源:图片不推挤,图片哪些宝宝做得好。 2、幼儿用书第1821页。 【活动过程】 1、阅读幼儿用书第1821页,或播放多媒体教学资源不推挤。 (1)请幼儿说一说: 看到了什么?那些小朋友是怎样洗手的?大家感觉谁做的好?谁做的不好?为什么? (2)小结:洗手时,人多水龙头少,小朋友不能同时洗手,所以要排队等待,不能拥挤、争抢、推拉。 2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。 (1)请幼儿说一说:在幼儿园里,小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行?(喝水、如厕、玩滑梯等。) (2)组织幼儿学习儿歌不推挤。 先教幼儿学习儿歌不推挤。幼儿熟悉儿歌后,可以将儿歌中的“洗洗手”替换成其他内容,如,上厕所、滑滑梯等。 (3)阅读幼儿用书第1821页,或播放多媒体教学资源哪些宝宝做得对。讲讲谁做得对,谁做的不对。 3、情景练习:排队轮流喝水。 (1)请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。 (2)小结:当很多人去做同一件事情的时候要排队等待,不争抢、不推挤,这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。 【活动延伸】 日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。 附:儿歌 不推挤
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