二级语法第十五回5月26日.doc

111）/要望国民期待政策 动词応的用法，接在体言之后，表示响应，报答，常常对应于一些期待，希望等等。恩答。（报答恩情。）市役所呼答、分別収集開始。（响应市政府的号召，开始进行垃圾分类收集。）中国代表選手、期待金取。（参加奥运会的中国选手，不负众望，取得了金牌。）112）先立先立先立出発先立実施先立用意周到計画 动词先立的用法，前接体言，表示“事先”“在之前”。先立在句中作定语使用。先立打合、質問順番決。（在采访之前的商讨中决定了提问的顺序。）113）物価上昇/寒 接在动词连体形或表示动作变化的名词，表示随着前者的变化，出现后面的结果。第118条第120条与之用法类似。物価上昇従生活苦。（随着物价上升，生活更困难了。）時経、幼時記憶次第薄。（随着时间的流逝，幼年的记忆也渐渐的淡薄了。）114）/体老化/北進前接体言，动词连体形，相当于“随着”的意思。类似的句形还可以参照第107条第120条伴等等。子供頃、私父勉強。年取、私同自分産業発達、環境汚染問題。（随着生产的发展，环境污染成了问题。）115）伴/伴風伴雨/戦争伴多大犠牲动词伴的用法。接在动词连体形和表示动作的名词或形式体言后面，相当于“随着”“伴随”。伴作定语使用。类似用法有第87条第107条第118条。結婚伴会社退職。（在结婚的同时辞去了工作。）増伴処理場建設問題深刻。（随着垃圾的增加，垃圾处理场的建设问题越来越严重。）116）/人身/私同気持 接在体言之后，表示从某个角度，立场出发，相当于“从角度来说”。表示“即使从立场出发，也”私、思。（要从我的观点来看，我不这么认为。）母親、娘家相当違。（作为母亲，女儿离家出走一定是相当大的打击。）事情、先生、理解。（情况如此，老师也是能够理解的。） 除了上述用法外，还可以接在体言，用言连体形（形容动词词干）之后，表示让步，是一种逆接的表达。常常带有对前者有所心理准备，但后者的结果还是让人难以接受的感觉。与一级第44条的用法相同。忙、電話時間。（就算再忙，打个电话的时间总有的吧。）今行、間合。（即使现在去也来不及了。）117）外国人 接在体言，动词连体形之后，表示某一个标准，后项往往与该标准有所矛盾。令人感觉预想不到，如果按其他标准评价，并不一定会得到后面所说的结果。与二级第159条/有类似的含义。歌手、歌下手。（作为一个歌手，他的歌唱得不好。）初油絵書、上手。（如果说是第一次画油画，画得还不错嘛。）夏暑。（作为夏天来说不太热。）118）/与党野党/何知 表示“即使”，后面多为否定性判断。子供、親責任免。（即使是孩子干的，父母也不能逃避责任。）上司命令、責任君。（即使是上司命令你干的，你也有责任。） 多个连用表示“无论”“也罢有罢”的意思。与一级第37条相类似。静、賑、外出関係。（不管是人闹还是安静，我不出去，就和我没关系。）行、行、一度電話。（不论你去不去请打个电话。）119）一介会社員/字程度漢字覚前接活用词连体形或者体言，表示“只不过”说明程度比较低的情况。经常伴有不太重要之意的评价