探究凸透镜的成像规律导学案.doc

黄柏中心学校导学案年级：八年级 学科：物理 执笔： 审核：内容：凸透镜成像规律 课型：预习 时间：2012 年 12月4日学习目标：通过实验探究出凸透镜成各种像时物距、像距与焦距的关系，从而找出成像规律。预习过程：1、 复习求新：生活中的透镜照相机幻灯机放大镜成像特点倒立、缩小、实像倒立、放大、实像正立放大虚像物体与镜头的距离较大较小很小物体到透镜的距离称为物距用u表示。2、 提出问题：思考：同样都是凸透镜为什么能成不同特点的像？提问：凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟 有关系？3、 猜想与假设：物距越大所成的像越 ， 物距越小所成的像越 。4、 验证猜想，设计实验：5、 进行实验：实验准备： 1测定凸透镜的焦距f并做好记录。方法：平行光聚焦法2将实验器材按如图所示摆放。注意：将凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上。调整凸透镜、蜡烛、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。光屏上的像一定要明亮，清晰；多次进行测量，仔细观察，做好记录进行实验；态度认真，一丝不苟。3提出问题，进行探讨：如何使物体所成的像呈现于光屏上？实验过程中应记录哪些现象和数据？实验步骤：1把蜡烛放在较远处，使物距u2f，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物距和像距（像到凸透镜的距离）。2把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2fuf，重复以上操作，进行观察和测量。3继续移近蜡烛，使物距uf，在屏上还能得到蜡烛的像吗？怎样才能观察到蜡烛的像？是虚像还是实像？观察像的大小、正倒、测出物距，估测出像距。按上述计划操作，把数据和观察结果填入课本P98页表中。分析上表的记录，我们可得出以下结论： 物体通过凸透镜成像的性质与凸透镜的 有关，并随 的变化而变化。关于物距有两个位置是影响成像性质的关键点：u =f是成 像的分界点；u =2f 是成 像的分界点；凸透镜所成的实像都是 立的，虚像都是 立的。（一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小）当物体位于凸透镜的二倍焦距之外时，成 像，它的应用是 。当物体位于凸透镜的二倍焦距时，成 像。当物体位于凸透镜的二倍焦距和一倍焦距之间时，成 像，它的应用是 。当物体位于凸透镜的焦距以内时，成 像，它的应用是 。仔细分析我们还会发现：当物体逐渐向凸透镜靠近时，光屏的位置是逐渐 （选填“靠近”、“远离”），在光屏上所成的像是逐渐 （选填“变大”、“变小”）的。（物近、像远，像变大）课堂检测1.在探究凸透镜成像规律的实验中，实验前应调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心大致在 ；为什么？ 。由实验可知，凸透镜成实像的条件是_，_是成放大的像与缩小的像的分界点。实验时，蜡烛越烧越短，你将看到屏上的像向_（填“上”或“下”）移动。实验过程中，用黑纸将凸透镜遮掉一半，像的形状_（填“变”或“不变”），但像的亮度将_（填“变亮”或“变暗”）2. 一束平行光正对凸透镜照射,在离透镜10cm处的光屏上得到一个亮点,那么当物体在凸透镜前25cm处时,在透镜的另一侧可以得到 ( ) A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C.正立缩小的实像 D.正立放大的实像3一个物体到凸透镜的距离为30 cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜主轴移动到距凸透镜45 cm处，则成像的情况一定是（ ）A.放大的实像 B.等大的实像 C.缩小的实像 D.上述三种情况都可能4. 在探究“凸透镜成像的规律”中，物体经凸透镜成的像不可能的是（ ）A正立放大的虚像 B正立缩小的虚像 C倒立缩小的实像 D倒立放大的实像5. 一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛放在凸透镜前40