《物体的沉浮条件及应用》导学案

八 年级（下）物理 导学案班别： 姓名： 学号： 学习小组： 备课日期: 年 月 日 上课日期 月 日 设计者： 审核：八物课题:第十章 10.3物体的浮沉条件及应用学习目标：（一）知识与技能1.知道物体上浮、漂浮、悬浮和下沉时，浮力与重力大小关系。2.了解利用空心的办法增大浮力。3.了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理。（二）过程与方法1.通过做“如何使鸡蛋浮起来”的实验，学习研究物理问题的方法。2.通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。（三）情感、态度与价值观1.初步认识科学技术对社会发展的影响。2.初步建立应用科学知识的意识。学习重点:物体浸在液体中上浮、漂浮、悬浮和下沉时的条件。学习难点:轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理。学情分析：学生在前面已经学习了力与运动的知识，这有利于他们对物体的浮沉条件的理解及掌握物体浮沉条件的应用。导 学 过 程情境导入物体在液体中会出现上浮、下沉等现象，请思考：为什么会出现这些现象？过程与方法 导学内容及预见性问题自学指导一一、认真阅读课本P57-60的内容，边读边思考： 1、浸在液体中的物体有 、 、 、 四种浮沉情况。（1）当 时，物体将上浮。（2）当 时，物体漂浮。（3）当 时，物体将下沉，最终沉底。（4）当 时，物体将悬浮在液体中。自学指导二合作探究活动1：小组合作如何使下沉的鸡蛋浮起来？说说你们的方法。实验器材：烧杯、鸡蛋、锡纸、盐、水活动2：浮力的应用轮船：工作原理是 排水量是 潜水艇： 演示实验：进行潜水艇模型演示实验，引导学生思考潜水艇的工作原理。工作原理是 气球和飞艇：工作原理是 学习收获谈谈这节课你的收获？四达标检测四达标检测12013云南 “辽宁舰”航母已正式列入中国人民解放军海军系列，其满载时排水量(满载时排开水的质量)为6.75万吨，则满载时其受到的浮力为 ()A6.75108 N B6.75107 NC6.75104 N D6.75103 N2把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是()AF木F铝 BF木F铝CF木F铝 D无法确定3下列有关潜水艇的说法，正确的是（ ）A潜水艇上浮靠的是升力B潜水艇在海面下上浮时浮力增大，下沉时浮力减小C潜水艇在悬浮和漂浮时都处于平衡状态，因此所受浮力相等D潜水艇在海面下上浮和下沉时所受浮力不变，改变的是潜艇的重力42013株洲 如图1033所示，质地均匀的长方体木块，第一次如甲图所示直立浮在水面上，所受浮力为F1，此时水对其底部压强为p1；第二次变为如图乙所示横浮在水面上，所受浮力为F2，此时水对其底部压强为p2；则()AF1F2，p1p2 BF1F2，p1p2CF1F2，p1p2 DF1F2，p1p2 图10335把重5 N、体积为6104m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是()A物体上浮，F浮6 N B物体悬浮，F浮5 NC物体漂浮，F浮5 N D物体沉在水底，F浮6 N72013庆阳 将重为5 N的木块放入装水的烧杯中(水未溢出)，静止时木块所受浮力的大小为_ N，方向为_。放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来_(填“变大”、“变小”或“不变”)。8