（福建专用）（新课标）高三语文二轮专题复习 训练9 默写＋古代诗歌阅读＋文言文阅读.doc

训练九默写古代诗歌阅读文言文阅读一、名句名篇默写(6分)1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) _，余不忍为此态也！ (屈原离骚)(2)狗吠深巷中，_。陶渊明归园田居(其一)(3)渔舟唱晚，_。(王勃滕王阁序 )(4)钉头磷磷，_。(杜牧阿房宫赋)(5)元嘉草草，封狼居胥，_。(辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古)(6) _，略无慕艳意。(宋濂送东阳马生序)二、古代诗歌阅读(6分)2阅读下面这首词，回答问题。霜天晓角仪真江上夜泊黄机寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。【注】 仪真，今江苏省仪征县，在长江北岸。黄机，南宋词人，身处中原沦丧时期。(1)词的上阕营造了怎样的意境？请简要分析。(3分)答：_(2)请结合全词，简要概括该词所蕴含的思想感情。(3分)答：_三、文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成36题。安成康王秀，字彦达，文帝第七子也。天监元年，封安成郡王。京口自崔慧景乱后，累被兵革，人户流散，秀招怀抚纳，惠爱大行。仍属饥年，以私财赡百姓，所济甚多。六年，为江州刺史。将发，主者求坚船以为斋舫。秀曰：“吾岂爱财而不爱士？”乃教以牢者给参佐，下者载斋物。既而遭风，斋舫遂破。及至州，闻前刺史取征士陶潜曾孙为里司，叹曰：“陶潜之德，岂可不及后胤？”即日辟为西曹。时夏水泛长，津梁断绝，外司请依旧僦度，收其价。秀教曰：“刺史不德，水潦为患，可利之乎？”给船而已。寻迁荆州刺史，加都督。立学校，招隐逸。辟处士河东韩怀明、南平韩望、南郡庾承先、河东郭麻等。是岁，魏县瓠城人反，杀豫州刺史司马悦，引司州刺史马仙琕，仙琕签荆州，求应赴。众咸谓宜待台报，秀曰：“彼待我为援，援之宜速，待敕非应急也。”即遣兵赴之。及沮水暴长，颇败人田，秀以谷二万斛赡之。使长史萧琛简州贫老单丁吏，一日散遣百余人，百姓甚悦。荆州常苦旱，咸欲徙市开渠，秀乃责躬，亲祈楚望。俄而甘雨即降，遂获有年。及去任，行次大雷，风波暴起，船舻沦溺，秀所问唯恐伤人。十三年，为郢州刺史，加都督。郢州地居冲要，赋敛殷烦，人力不堪，至以妇人供作。秀务存约己，省去游费，百姓安堵，境内晏然。夏口常为战地，多暴露骸骨，秀于黄鹤楼下祭而埋之。一夜梦数百人拜谢而去。每冬月，常作襦裤以赐冻者。迁雍州刺史，在路薨。武帝闻之，甚痛悼焉。初，秀之西也，郢州人相送出境，闻其疾，百姓商贾咸为请命。及薨，四州人裂裳为白帽哀哭以迎送之。秀美容仪，每在朝，百僚属目。性仁恕，喜愠不形于色。左右尝以石掷杀所养鹄，斋帅请按其罪。秀曰：“吾岂以鸟伤人？”在都旦临公事，厨人进食，误覆之，去而登车，竟朝不饭，亦弗之诮也。秀精意学术，搜集经记，招学士平原刘孝标，使撰类苑，书未及毕，而已行于世。(节选自南史列传梁宗室下，有删改)【注】 坚船以为斋舫：南朝梁武帝时佛教达到鼎盛，故视斋物为圣物。征士：不接受朝廷征聘做官的人。胤：后代。郢州：隋以前的郢州一般指后来的鄂州，治今武汉市武昌区。南朝宋分荆、湘、江、豫四州置。3对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()a累被兵革，人户流散被：遭受b寻迁荆州刺史，加都督 寻：不久c使长史萧琛简州贫老单丁吏 简：挑选d百姓安堵，境内晏然 堵：安定4下列句子中，全都体现萧秀“敬重士人”的一组是(3分)()京口自崔慧景乱后，累被兵革，人户流散，秀招怀抚纳，惠爱大行秀曰：“吾岂爱财而不爱士？”乃教以牢者给参佐，下者载斋物(秀)叹曰：“陶潜之德，岂可不及后胤？”即日辟为西曹使长史萧琛简州贫老单丁吏，一日散遣百余人，百姓甚悦左右尝以石掷杀所养鹄，斋帅请按其罪。秀曰：“吾岂以鸟伤人？”招学士平原刘孝标，使撰类苑，书未及毕，而已行于世abcd5下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3分)()a文章重点表现了萧秀仁惠爱民的事迹，萧秀每到一处就任，都招纳难民，安抚民众，抚恤百姓，以私人财物供给百姓，救济了很多人。b文章介绍了当时京口、郢州、夏口百姓多次遭受兵祸，人户流散、赋敛繁重、不堪重负的情况，客观地反映了南北朝时期百姓生活的艰难。c萧秀到江州任刺史时，不按崇佛的时俗办理，将坚牢的船拨给参谋僚佐，用下等的船运载斋物，这是因为他预测到船队会遭遇风暴，下等的船要毁坏沉没。d萧秀容貌仪表俊美，引人注目。他精心留意于学术，搜集经籍与相关记载，招揽学士编撰类苑；性情仁慈宽容，不计较下属的过错。6请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)秀教曰：“刺史不德，水潦为患，可利之乎？”(3分)译文：_(2)去而登车，竟朝不饭，亦弗之诮也。(3分)译文：_训练九1(1)宁溘死以流亡兮(2)鸡鸣桑树颠(3)响穷彭蠡之滨(4)多于在庾之粟粒(5)赢得仓皇北顾(6)余则缊袍敝衣处其间(一处1分，错、漏、添字的该处不得分)2答案 (1)词的上阕意境苍凉雄浑。(1分)作者夜宿寒江，站在江边，看到眼前凄迷寒凉的江景，思潮翻滚，不禁仰天长啸，啸声惊动了江底的鱼龙，使得狂风卷地，巨浪翻腾。(1分)这里“寒江”凄迷阔大之景与“长啸”壮怀激烈之情交织在一起，营造了苍凉雄浑的意境。(1分)(2)南宋王朝国势衰微、中原沦丧的痛苦，(1分)功业未成、壮志难酬的抑郁和悲愤，(1分)报国无门却又无力改变现状的无奈。(1分)解析 解答第(1)题的意境，首先要找出上阕所描绘的景物，即“寒江”“夜晚”“鱼龙”“狂风”“巨浪”，然后结合意象的特征和全词的情感，判断整个环境的特征。其中，“寒江”“夜晚”渲染了悲凉的氛围，而“鱼龙”“狂风”“巨浪”则象征着内心的不平和壮志，表现出雄壮的氛围。第(2)题考查对诗歌情感的把握。判断时，既可结合意境特征，也可抓住“兴亡”“功名”“泪”等暗示情感的字眼，从中推断出悲痛、无奈、报国无门等不同的情怀。3d解析 堵，本义为“墙”，文中引申为“家”。4c解析 是表现萧秀爱民惠民的，不是“敬重士人”。5c解析 c项“这是因为他预测到船队会遭遇风暴，下等的船要毁坏沉没”有误，原文仅说到“吾岂爱财而不爱士”，意即萧秀仅仅是出于“爱士”的原因，才把好船给参谋僚佐。6(1)萧秀教导他说：“我这个刺史并无恩德，水涝为患，怎么可以因此而获利呢？”(句意对、语言通顺，1分；“潦”意为“水灾”，1分；“利之”，意动用法，“以之为利”，1分)(2)他登车离开了，到上朝结束了也没有吃饭，也没有指责那个厨师。(句意对、语言通顺，1分；“竟”，意为“结束”，1分；“弗之诮”，宾语前置，即“弗诮之”，没有批评他，1分)【参考译文】安成康王萧秀，字彦达，是梁文帝的第七个儿子。天监元年，他被封为安成郡王。京口自从崔慧景之乱后，屡次遭受兵祸，人口、住户大多流亡、疏散了，萧秀招纳并安抚民众，大大地推行仁惠爱民的政策。接着又遇到饥年，他用私人的财物供给百姓，所救济的人很多。天监六年，萧秀担任江州刺史。将要出发时，主管者请求用坚固的船运送斋物。萧秀说：“我怎么可以爱惜财物而不爱护士人呢？”于是命令主管此事的人将坚固的船拨给参谋僚佐，下等的船用来运载斋物。不久遭遇风暴，装斋物的船因而破沉了。到达江州后，听说前任刺史取用征士陶潜的曾孙担任里司，便叹息说：“陶潜的德行，难道会不泽及他的后代吗？”当天就征辟他为西曹。当时夏季大水泛涨，津渡桥梁都断裂了，地方主管请求像以前一样租船渡人，按价收钱。萧秀教导他说：“我这个刺史并无恩德，水涝为患，怎么可以因此而获利呢？”只是调拨船只让大家过河而已。(萧秀)不久后任荆州刺史，兼任都督。他在那里建立学校，招揽隐逸的人士。征辟处士河东韩怀明、南平韩望、南郡庾承先、河东郭麻等人。这一年，魏县瓠城人造反，杀害了豫州刺史司马悦，引起司州刺史马仙琕的紧张，仙琕发签到荆州以求应允赶赴援场。众人都说应当等待台省的批复，萧秀说：“他那里等待我去援助，援助他们应该迅速，等待上级敕令就不能应急了。”便立即派兵赶赴救援。后来沮水暴涨，淹毁了很多百姓的田地，萧秀用二万斛粮食供给百姓。(萧秀)派长史萧琛选择州署中贫苦衰老和独子的役吏，一天就遣散了一百多人，老百姓们非常高兴。荆州常常苦于干旱，百姓都希望迁移城市，开凿水渠，萧秀就自陈己过，亲自为楚人的愿望祷告。不一会儿甘霖就降落下来了，于是获得了丰收，是一个丰年。等到他离任时，行走到了大雷，大风、波浪骤起，船头淹没，船沉了，萧秀询问情况唯恐伤亡了百姓。天监十三年，萧秀担任郢州刺史，兼任都督。郢州地处要地，赋税租税繁重，人力不能够负担，以致用妇女作为劳役。萧秀抚恤百姓，自己很节约，省下游玩的费用，使百姓安居，境内安逸。夏口经常成为交战之地，很多地方都有骸骨暴露在野外，萧秀在黄鹤楼下祭奠亡者并掩埋了他们。一夜，梦见有几百人跪拜谢恩而后离去。每年冬天，他常常制作襦衣裤，来赠赐给受冻的人。萧秀升迁为雍州刺史，在上任的路途中去世。武帝听到噩耗后，很沉痛，并且哀悼他。起初，萧秀往西行时，郢州人士送他出境，听说他病了，百姓商人们都为他请命要他归来。等到他去世时，荆、湘、江、豫四州人士都撕破衣裳做白帽哀痛哭泣，迎接他并把他送往京城。萧秀容貌仪表俊美，每当上朝时，