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安子口中学八年级语文(下)导学案主备人:李玉 审核人:张翠梅 校对人:申雷 编号 yw8013 班级 小组 姓名 评价 教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏)口语交际 清楚连贯地表达思想观点,不离话题一、学习目标:1、了解“清楚连贯地表达思想观点,不离话题”的重要意义。 2、了解“清楚连贯地表达思想观点,不离话题”的三个基本要求。 3、学会围绕话题清楚连贯地表达思想观点。 4、通过练习逐步提高口语交际中的说话能力; 5、在讨论中培养自信大方地表达观点的态度。 二、学习重难点:学习目标4、5。三、学习过程(一)、自主学习:1、收集有关网络的资料。 2、向学生征集一个“网络与中学生”的主题班会活动方案。(二)、合作探究:1. 自主学习知识短文清楚连贯地表达思想观点,不离话题(读课文,划出重点句。) 2. 师生共同交流知识重点:“清楚连贯地表达思想观点,不离话题”要注意三点: (1)要有中心。 (2)要有条理。 (3)用词造句要规范。 补充说明。 (1) 如果在作长篇大论时,要深思熟虑,考虑怎样开头,怎样结尾,怎样衔接,做到前后连贯,首尾相接,环环相扣。 (2) 作随意交流时,要考虑不偏离话题,不偏离谈话中心,要善于随时纠正偏离中心的现象,使得谈话按照原先的意图进行下去,切忌一个话题还没有说完,又节外生枝,岔到别处去。3、实战演练。 (一)由教师设置话题情境,以小组为单位选择话题讨论后,小组推举代表发言。学生点评选出最佳小组。 (二)由任一学生提出话题,其余学生即兴发言,展开自由讨论。 指导:学生发言前首先要确立发言中心,说时抓住感受最深的一点来谈,内容不在乎多少,只要能清楚连贯的表达自己的观点就可以了。(三)、达标检测:1、练习强化:以小组为单位,围绕“说说我们的语文教科书”这一话题,谈谈对所读教科书的看法,要求清楚连贯地表达观点。2、和班主任联系,举办一次对话式的主题班会,围绕“网络与中学生”这个话题,由主持人

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