文化在交流中传播.doc

嫩江县高级中学假期学习指导（六）设 计王宏伟审 核王友生时 间班级、姓名家长签字批改意见课题：文化在交流中传播学习目标 1知识目标：识记：文化传播含义、途径和主要手段。 理解：明确不同文化交流、借鉴和融合是人类文明向前发展的重要动力。理解现代信息技术对文化传播的深刻影响。理解中外文化交流的重要意义。 2能力目标：能正确认识做传播中华文化使者的现实意义。 3情感、态度、价值观目标：在知道文化传播的含义和途径和主要手段的基础上，感悟信息技术的进步对自身学习和推动文化传播的重要意义，理解中外文化交流的重要意义，正确地认识和对待中外文化，勇于承担时代赋予的文化使命，争做传播中华文化的使者。 学习重难点：1、重点：大众传媒及其作用 2、难点：如何做传播中华文化的使者学习方法：自主学习合作、探究知识链接：学习过程：（一）生活中的文化传播【课堂探究】（P34）： 旅游归来，介绍异国他乡的风俗人情、奇闻趣事；阖家团聚，高谈阔论各自的所见所闻；独居一室，打开收音机收听节目； （1）这些现象具有哪些共同特点?生活中还有哪些现象属于文化传播? （2）你能归纳出文化传播主要有哪几种方式吗? 1文化传播的含义是什么？2文化传播的途径有哪些？（1）请举例说明为什么说商业贸易是文化交流的重要途径？【课堂探究】（P35）： 丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。 如 “阿拉伯数字1、2、3、4”，其实数字是印度人发明的，由阿拉伯商人带到西方（欧洲），西方人认为是阿拉伯人发明的，其实这是文化的错位，这也是商人的一大贡献。 由此可见，商人的贸易活动是文化传播的重要途径。 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能? （2）请举例说明人口迁徙对文化传播的影响表现在哪里？【课堂探究】课堂探究（P35）（PPT出示）： 秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派50万官兵驻扎岭南地区。这使得相当一部分中原人留在了粤东北地区，对当地文化产生了深远的影响。 秦统一中国后，为了戍边和开发新区，组织了一系列大规模的人口迁移。其中最著名的北戍五原、云中，南戍五岭，人数近百万，对长城沿线和华南的开发起了重要作用。 请你根据学过的历史知识，指出它们对文化变迁产生的影响是如何表现的？（3）请举例说明，我们如何认识“教育”在文化传播中的地位和作用？ （二）大众传媒：现代文化传播的手段 1、什么是传媒？大体经历了几个阶段？2、什么是大众传媒？其标志是什么？【课堂探究】新的传媒的出现，是否意味着旧的传媒的消失？ 【课堂探究】（P36）： 结合现实生活，请同学们探究“大众传媒的标志是什么？在我们的生活中，现代大众传媒的手段有哪些？” 生活在现代社会，对于各种文化传播方式的特点，同学们有切身的感受。请比一比 P36列举的各种文化传播方式的特点，并说说你能用哪些方式搜集资料？ （三）文化交流：做传播中华文化的使者 1文化交流的作用是什么？【课堂探究】（P37）： 根据学过的历史知识，你还能提供哪些历史上中外文化交流的佳话? 2在经济全球化的今天，我们每一位青年学生在世界文化交流方面应该如何做呢？ 知识构建1上述知识点之间有哪些内在联系？请你用自己的语言表达出来。 2本课内容与本课第一框内容和前几课的内容有哪些联系？请把这些联系归纳出来。 课堂总结实例探究 2003年10月至2004年7月，中国在法国成功地举办了“中国文化年