文学创造的审美价值追求.docx

第五章 文学创造的审美价值追求2014年10月15日上午 ，习近平在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。a文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差b文艺不能当市场的奴隶 不要沾染了铜臭气c坚持以人民为中心的创造导向 创作更多无愧于时代的优秀作品第一节 艺术真实一 认识与艺术真实文学作为认识活动1文学是理解、反映和阐释对象世界的认识活动，旨在其蕴藉中创造认识与审美相统一的形象体系2作品 “真实性”的品格：历史理性 3“真”是文学的审美价值追求实现的基础，巴尔扎克论真实、别林斯基论真实获得全世界闻名的不朽的成功的秘密在于真实”，不真实的作品“现在与将来都不会有任何价值”。 巴尔扎克 “真正的艺术作品永远以真实、自然、正确和切实去感染读者”，这样的作品越是多读，“你和它之间的内在情意和联系也就越深入、实切而不可分割。” 别林斯基二 艺术真实的主要特征（一）与生活真实不同1 内蕴的真实何谓内蕴的真实 以“历史理性”的眼光，透过生活真实的表层对社会生活的内蕴作出艺术的揭示和表现社会生活内蕴的层次a真相事理层b历史文化层c哲学意味层2 假定的真实a 以假定性情境反映或表现社会生活的内蕴b 浪漫型和象征型作品把现实形象与幻想的非现实形象融会，如西游记、变形记 以虚拟形象世界取代现实的形象c 现实型作品艺术情境是虚构的、假定的，如雷雨d 假定与“真” ：真事理/真情感，如牡丹亭（二）与科学真实不同1主观的真实 文学创造有主体性或主观性a文学提供的“真实”都被主观化、心灵化 b艺术创造自由地把客体世界变成主体的认识与感悟、情感与意志的对象物2诗艺性a含义 诗的艺术手段和艺术技巧b作用文学按照主观化方式把握客体世界，必然要讲究“诗艺”假定性情境是在“诗艺”中生成没有“诗艺”运用便没有艺术真实三 艺术概括艺术概括的规定性a“个别”与“一般”的统一 屠格涅夫谈艺术概括b实现“个别”与“一般”相统一是一个艺术提炼的过程 比如列夫托尔斯泰的复活第二节 情感评价一 情感评价的文学意义1 认识与情感a认识是对事物的本质属性的客观反映，情感是对事物的主观态度和评价b认识是情感形成的依凭，情感是渗透着认识的情感 c文学创造以艺术真实反映生活和情感评价裁判生活的方式实现其价值功能2情感评价是文学创造的本质属性a文学创造以情感评价发挥着审美意识形态作用b情感评价的文学意义，从形象性问题上得到印证。比如齐白石的虾、徐悲鸿的马二 情感评价作为“诗意的裁判”1“诗意的裁判”善与美的统一，它既是对情感评价的价值品格内容的规定，也说明了情感评价的实现方式2情感评价作为“诗意的裁判”的内涵 a情感评价与善的价值追求 高尚的品格功利的取向b情感评价的实现方式诚挚的情态艺术的呈示三 人文关怀与历史理性1人文关怀：“善”的终极价值体现 a人文关怀是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神b人文主义是文学的灵魂和存在的根据2人文与历史：文学价值取向的交合历史理性存在着人文的维度，人文关怀存在着历史的维度 第三节 形式创造一文学与艺术形式 1文学的精神价值的理想：历史理性、人文关怀和文体升华三者之间保持张力和平衡。2文学的形式和内容是两个实体，活在一起，如钱谷融所言我们接触到一篇作品的形式，自然也就接触到了它的内容，而我们要知道一篇作品的全盘内容，也非接受它的整个形式不可。 钱谷融：形式与内容3两种相反的观念和理论a重内容轻形式传统文论：“文以载道”，“言之有物”西欧古典文论：“再现”说，“表现”说b形式主义 俄国形式主义捷克与法国的结构主义英美“新批评”派4小结艺术的形式与内容不可分割内容是它的这一形式的内容形式是它的这一内容的形式形式创造是建立在形式与内容关系基础上的互动过程二形式创造的基本内涵1内容形式化作品：内容与形式完全融合，如黑格尔所说内容和完全适合内容的形式达到独立完整的统一，因而形成一种自由的整体，这就是艺术的中心。 黑格尔：美学a优秀文学作品都是内容与形式的完整统一体b形式创造是内容形式化的过程，如别林斯基所说对文学作品而言，“它的形式对它并不是外在的，而是它自己所特有的那种内容的发展。 别林斯基c内容的形式化以审美价值追求为催化剂，如我国作家王汶石所说当我们一旦明白了它（指素材）的内在意义，获得一个深刻而新颖的思想，找到了主题，情况立刻就不同了。思想的火光一旦燃起，所有的生活事实、细节，都被通统照亮，活动了起来，向主题思想的光点聚集，各找各的位置，各显各的面目；一个作品的轮廓就明显起来，形成起来。 王汶石：漫谈艺术构思2形式内容化 形式创造具有塑造内容或者帮助其生成的作用a文学创造之初，形式创造已经开始。匈牙利现代艺术理论家巴拉兹曾说（作家）“观察整个生活现实，不过只是从他们的那种艺术形式的观点来观察，这种艺术形式已成为他们表现生活的一个有机组成部分”。 巴拉兹：电影美学 b形式的生成作用使内容能得到深化或升华乃至于产生审美新质3小结a形式创造对艺术内容内在结构的组织和构成运用语言材料及艺术手段生成内容并使之呈现的外在形态的创造b艺术形式语言材料及各种艺术手段的有机组合艺术内容的组织、生成与呈示艺术文本的存在形态文学审美价值的实现方式三形式美问题1形式美是美学的一个重要范畴 ： “有意味的形式”理论这一理论认为艺术作品的基本性质就在于它是“有意味的形式”英国批评家克莱夫贝尔提出 “有意味