沪教版语文五下课文内容复习2140课.doc

五年级第二学期语文期终复习课文内容课文体裁（写作顺序）写作特点（相关要点）主要内容中心21养花散文-老舍总起分述总结全文以乐趣为线索，层次清晰，过渡自然，叙事抒情相结合，偶发议论，语言朴实亲切，令人回味无穷。背诵57节作者在养花劳动中的苦与乐。热爱劳动，只有劳动，才能创造美好的生活。22信任记事事情的发展顺序以狗为线索贯穿全文（侧面描写）我们来到一片桃林，在小狗的带领下钻进果林采摘桃子，并自觉按提示付钱。反映了人与人之间的信任与被信任的喜悦。23享受心安理得分述总结三件事。“与人方便，与己方便”26高山流水文言文成语故事比喻知音或知己难得背诵春秋时期俞伯牙喜欢弹琴，钟子期有很高的鉴赏能力。他俩产生了共鸣。钟子期死后，伯牙摔破瑶琴，不再弹奏。朋友间互相理解，互相欣赏。28唯一的听众散文开头设置悬念、结尾出人意料外貌、语言描写对人物刻画起画龙点睛的作用以“我拉小提琴的经历”和“老人装聋给我鼓励和帮助的过程”为线索“我”来到小树林里练琴,得到一位自称耳聋的老人的鼓励,“我”重拾信心，终于拉出了美妙的琴声。赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。表达我的敬佩、感激之情。29莫泊桑拜师记事三次请教部分：以对话的形式展开，莫泊桑问，福楼拜答，一问一答中人物形象跃然纸上莫泊桑初学写作时，三次拜福楼拜为师。莫泊桑：虚心好学，勤学苦练。福楼拜：循循善诱（说话直白简洁、说话有条理、说话有理有据）31革命烈士诗二首诗歌叶挺的囚歌陈然的我的“自白”书两首诗语言凝练，比喻想象生动，发人深思背诵诗歌革命战士面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈。赞扬了革命者坚定的信念，大义凛然的英雄气概。32奴隶英雄独幕剧（戏剧、课本剧）通过台词推动情节发展，表现人物个性特点。斯巴达克在斗兽场被逼与狮子搏斗，得胜后动员奴隶们起来反抗并带领奴隶们起义。勇武、具有反抗精神。33关羽刮骨疗毒文言文（历史故事）选自三国志全文语言简洁，人物形象跃然纸上背诵全文三国时期，被毒箭刺伤的关羽，刮骨疗毒。大无畏的英雄气概34一曲胡笳救孤城记事事情的发展顺序“四面楚歌”（刘邦 、项羽，楚汉）借景抒情西晋末年，刘琨用一曲胡笳勾起匈奴人的思乡之情，击退匈奴骑兵，救了一座孤城，被传为千古佳话。勇敢、智慧，爱国将领36母校散文总起分述总结全文把回到母校的所见所闻与对小学生活的回忆融合起来，语言优美，情感真挚。（触景生情 情景交融）“我”在阔别母校十多年后回到母校，看着熟悉的校园，回忆了自己童年的学习生活。对母校的无比热爱。38天窗散文作者：茅盾全文词汇丰富，句式既工整又多变化，运用了排比、比喻、拟人等修辞手法背诵第7节孩子在雨天、夜晚把天窗作为观察世界的唯一慰藉。丰富的想象力39人生的开关记事文中心理描写生动形象先叙事后点题的写作特点“我”小时候在矿上过磅记数时，没有听信大毛的蛊惑，不虚报冒领，顺利挣够了上学的钱，从此，人生道路顺畅。懂得把握住人生发展的方向。茅盾：原名沈德鸿,字雁冰。中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。短篇小说林家铺子春蚕秋收残冬长篇小说子夜。老舍：舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”