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文档简介

润州区宝塔片区小学五年级下册数学教学案 主备：胡云 审核： 1-1 方程的意义(新授) 授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：教科书第12页的内容及练习一的12题。教学目标： 1、通过学习，使学生理解方程的含义，知道像X50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。对于等式和方程能做出正确的判断，会列方程表示事物之间简单的数量关系。一、 导学：认识天平：二、 课堂助学：1、出示例1：学生自己再写出一些等式，并和同学交流。- - -3、教学例2：（1）出示例2，学生独立填写。（提示：式子中的“”都是未知数。）（2）把这4道算式分类，可以怎样分？ 学生分类，第一类：- 第二类：-（3）你能不能用个图来表示他们之间的关系？ 指名交流，教师板书：等式包含方程，方程一定是等式，但等式不一定是方程。四、同步练习1、哪些是等式，哪些是方程？6x14 36729 602370 8x50225 x414 y2835 5y40等式有 方程有 2、学生写出两道方程，在小组里交流。 - -3、将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。 310 648 240 84、看图列方程方程： 方程： 五、巩固练习（一） 1、用方程表示下面的数量关系方程： 方程： 方程： 方程： 1-1 方程的意义(新授) 授课时间班级 姓名 巩固练习（二）1、判断（1）等式可能是方程，方程一定是等式。（ ）（2）含有未知数的式子叫方程。（ ）（3）a比b少c，列成式子是acb或bac。（ ）2、以下哪些是等式？哪些是方程？（填写序号） X56 45X=45 0.12M=24 121.3=15.6 X2.511 12am ab0 8X Y+X=0.12 12.52.5、等式 方程 3、根据图意列出方程方程：_ 方程：_ 原价X元优惠99元现价1260元方程：_ 方程：_ 4、桃树100棵
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