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发布者：初中语文专家 发布时间：2012-7-9 19:22:35开始时间：2012-7-9 19:22:35 截止日期：2012-11-30 23:59:59 第一次作业课堂教学是主战场、是教学的关键；备好课则是上好课的前提和基础。学习了备课实务与新技能后，您有哪些收获？您打算从哪些方面改进自己目前的备课，以提高自己的备课水平？作业要求： （1）字数要求：不少于300字。 （2）作业内容如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。 （3）为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。 学习备课实务与新技能的收获及今后努力的方向通过这次远程教育培训，特别是在学习了备课实务与新技能后，让我懂得了怎样的备课才是有实效的备课，也懂得了怎样的备课才是有质量的备课。过去总以为“备课”就是“背课”，只要能按一定的程序上完这节课就完成了教学任务。通过学习备课实务与新技能，才发现不是这么一回事。这次远程教育培训，我收获最大的就是使我改变了以前备课要么是照搬名师教案，要么就是抄教学参考书的备课方式。这样的网络学习，我首先在备课理念上有了改变。懂得了备好课是上好课的前提和关键。 以往我在备课过程中，只重备课标和备课程，而忽略了备学生。今后，我要不断更新教学观念，按照新课标的要求突出学生的主体地位，指导学生形成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，让所有学生都能够主动参加，从而形成良好的学习氛围。为改进目前的备课现状，我打算从以下几个方面努力，以提高自己的备课水平。1、精心预设每一节课，实现精彩而富有活力的课堂。2、备课时注重身边资源的开发、整合与利用。3、关注每一位学生，鼓励他们每天都有要进步，哪怕进步一点点。4、不断反思自己的教学行为；要认真研究学生的学法；研究学生的知识结构；研究学生的接受能力，自己真正做个“导航员”，让学生成为学习的主体，充分发挥学生的潜力，充分调动学生的学习积极性，把满堂灌的课堂变成以学生自主完成学习的开放式课堂。5、要精心设计一些有现代教学理念的师生互动的教学环节，创设一些与学生情感、认知、兴趣、能力相合乎的一些教学情境，创设一些能激发学生求知欲望的教学过程，创设一些能与学生情感互动的教学方式，让自己的一言堂教学成为有新技能的有新手段的教学。6、备课不走过场，写教案就不是为了应付学校领导的检查。 总之， 在教学设计上要更具科学性，要结合学生实际，不断改进自己以前那套简单的肤浅的备课方
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