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文档简介

关于通信学院心理健康主题班会的策划书为贯彻学校、学院精神,加强我们的班级建设,让同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础。具体安排如下:一、活动主题我是大学生二、活动时间 十月二十二号二十五号三、活动地点 通信各班级四、参于人员心协成员、各班级成员五、前期准备:1、心委部通知心理委员了解同学们生活学习中遇到的疑惑,通过查资料、询问有关老师找到解决方法;2、通知各班召开班委会议制定详细计划,心理委以“我是大学生”为主题,形式自定考虑全面。以使在班会中,心理委员作主导作用,每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。3、心协作适当的宣传。六、中期准备:1确定主题班会的具体时间和地点。2心协到各班班级进行现场观察和介绍。3让各班同学在主题班会后,写一篇感受。七、后期工作 对各班的表现进行评分和对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当的与其交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划!八、任务分配宣传部、外联部:对活动前期进行宣传。组织策划部:对活动组织策划好。办公室:对干事进行考勤。心委部:对各班心理委进行通知。其他成员负责各班活动情况。九、经费预算等级奖品数量单价(元)金额(元)一等奖洗衣粉815120二等奖肥皂+牙膏各1620200三等奖面纸245120包装袋10以上为本次系列活动的经费预算,望领导审核批准为感!十、注意事项1. 犯质检红线的班级直接取消比赛。2.心协成员要本着公平公正的态度进行评分。 班会策划人:通信心协 二0一二年十月十七日 心理主题班会评分标准由心协成员依据评分细则对总结报告进行打分,根据总结报告分出一、二、三等奖。(一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名)心理主题班会评比内容的包括:活动主题性、活动内容性、活动效果性、活动创新性、心理委的表现等五个方面(总分为100分)。一、活动主题性(20分)1、心理主题班会应紧扣主题,在体现心理色彩的同时结合班级和专业特征。(10分);2、鲜明的突出此次心理主题班会的主要目的、内容和预计效果(5分);3、活动有系统、详实的计划,有活动紧急预案(5分)。二、活动内容性(45分)1、心理主题班会内容丰富,活动健康向上且形式多样,活动环节紧凑,气氛活跃,学生的参与热情高。能触碰到学生的内心深处,富有感染力和影响力。(20分);2、活动的前期准备工作,后期总结工作是否充分到位(20分)具体如下: (1)心理主题班会要求前后期宣传形式多样,效果明显,且应以图片方式呈现在心理主题班会总结报告中。(15分);(2)对相关成员在活动中工作的安排及部署(5分);(3)心理主题班会要求全员参与,不能无故缺席,请假需有辅导员批准的假条(5分:缺勤一人扣1分)。三、活动效果性(20分)1、对既定目标的完成程度,以及活动效果明显能解决班级中存在的实际问题(10分);2、心理主题班会内容应该有针对性,且能对班级其他工作的推进起到一定的促进作用。并且实际提高班级凝聚力、学习风气、融洽氛围,提高同学们心理健康水平,班级同学反应良好(10分)。四、活动创新性(10分)1、心理主题班会内容、环节具有新意(5分);2、心理主题班会能结合专业实际,创造适合本专业特色的班会形式和内容(5分)。五、心理委表现(5分)讲解流利,不紧张,和同学的互动性。 主题班会评分表班级:活动主题性(20)活动内容性(45)活动效果性(20)活动创新性(10)心理委表现(5)得分;总分:班级:活动主题性(20)活动内容性(45)活动效果性(20)活动创新性(10)心理委表现(5)得分;总分:班级:活动主题性(20)活动内容性(45)活动效果性(20)活动创新性(10)心理委表现(5)得分;总分:班级:活动主题性(20)活动内容性(45)活动效果性(20)活动创新性(10)心理委表现(5)得分;总分:班级:活动主题性(20)活动内容性(45)活动效果性(20)活动创新性(10)心理委表现(5)得分;总分:班级:活动主题性(20)活动内容性(45)活动效果性(20)活动创新性(10)心理委表现(5)得分;总分:班级:活动主题性(20)活动内容性(45)活动效果性(20)活动创新性(10)心理委表现(5)得分;总分:主题班会评分表班级:活动主题性(20)活动内容性(45)活动效果性(20)活动创新性(10)心理委表现(5)得分;总分:班级:活动主题性(20)活动内容性(45)活动效果性(20)活动创新性(10)心理委表现(5)得分;总分:班级:活动主题性(20)活动内容性(45)活动效果性(20)活动创新性(10)心理委表现(5)得分;总分:班级:活动主题性(20)活动内容性(45)活动效果性(20)活动创新性(10)心理委表现(5)得分;总

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