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文档简介

有效延长教科书使用寿命的建议2012年秋季开学起，合肥市已经实现了城乡义务教育“全免费”。合肥市无论城区还是农村的小学和初中生们上学的课本、作业本全部实现免费使用。这意味着今后部分教科书能够循环使用。目前，城区部分学校已经开始把小学音乐美术信息技术科学，初中音乐美术信息技术纳入循环使用的范围。教材循环使用不仅有助于节省开支，更能有效减少资源浪费。过去，教科书由个人购买，循环使用不现实。现在，教材免费，使教科书循环使用成为可能。 如何有效延长教科书的使用寿命，真正把这项利国利民的事做好？一、对于教材的使用者，需要做到：改正观念，精心呵护。教科书免费发放，学生只是拥有教科书的使用权，必须加强对学生的思想教育，使学生认识到自己在使用过程中，必须对书本格外加以小心保护。二、对于发放教材的管理者，必须加强管理：建议教育管理部门将循环使用的教科书与学校桌椅、电教设备一样纳入管理范围。学校管理者要重视对循环使用的书本的管理。不同的教科书采用不同的管理办法。1.有专门音乐教室的学校，音乐直接发到音乐教室，音乐老师以年级为单位做好书本的摆放、收纳、保管工作，把教材和乐器同等管理。2.信息技术直接发到微机教室，老师在管理好电脑的同时，对不同年级的教材分别摆放、收纳、保管。3.美术科学可以以班级为单位，借鉴图书馆的图书管理办法，将书本编号，学生拿到书本后先检查书本是否有折叠、污损，一方面保证自己不在教科书上乱写、乱画，不在教科书上作标记和学习笔记，不把教科书放在容易受污损的地方，另一方面在使用前做好检查，以便及时让相关学生进行补救。对随意折叠、污损、遗失课本的学生必须加强教育。4. 鼓励师生共同出主意、想办法，创造出更科学有效的使用、管理办法。三、对于教材编写者，需要科学编写教材。改变目前教材书本合并的编写体列，把教科书内容和课后习题分离，单独成册，更有利于教材循环使用。四、对于书本的装帧，应改变目前音乐美术等教材骑马式的中缝装订为线装式的右侧装订，防止书页散乱。并且应当在防止书脚卷折等方面多做预防式改进。愿我们的每一届使用到循环课本的孩子们都能感受到上一届使用者用心保护、爱惜书本！愿每一位使用循环课本的学生，把爱惜书本的美德传承下去！愿我们一线的老师也从自身做起，使用循环课本上课，把低碳生活的细节做到实处！十八大刚刚召开，十八大报告中提出“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”的美好愿景鼓舞
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