幼儿园小班健康—快快逃出污染区(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班健康快快逃出污染区(四篇)目录：幼儿园小班健康快快逃出污染区一幼儿园小班健康教案：了解水污染二幼儿园小班健康教案：快快逃出污染区三幼儿园小班健康：了解水污染四- 1 -幼儿园小班健康快快逃出污染区一主要领域： 健康活动目标：萌发爱护水资源的情感知道水被污染了，生物就不能生存练习钻过70厘米高的障碍物 相关领域：语言、社会主要形式： 集体课时安排： 一课时，35分钟重点难点重点：萌发爱护水资源的情感难点：能正确协调地钻活动准备经验准备：掌握初浅的环保知识物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的23倍)、小盆4只、录音机、磁带【活动过程】一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了” (“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下； “谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。二、基本部分1学习新动作幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?得出动作要领： “双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次；幼儿边念儿歌边自由来回练习钻；请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；2游戏“快快逃出污染区”讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声： “不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。三、结束部分1师： “能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”2幼儿自由讨论。3教师小结： “小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?”4放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。【延伸活动】1提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。2带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染?【活动评析】一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。朱雪 4 / 11幼儿园小班健康教案：了解水污染二活动目标:1、知道河水变脏的一些原因。2、知道水污染的一些危害。3、教育幼儿珍惜水资源,培养环保意识。活动准备:1、故事图片;2、清水、脏水各一杯;3、“水污染的原因”的图片数幅。活动过程:1、教师讲述故事小河生病了。2、提问幼儿:(1)小河原来是什么样子的?(2)谁常在这里喝水、游戏?(3)河边盖上造纸厂和宿舍后,小河怎样了?(4)小动物们怎样了?3、组织幼儿讨论脏水对人和其它生物的危害。河等水资源受到污染,水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的,还有一股臭味,技术人员将水取样进行化验,还会发现水里充满各种病菌和有毒物质;有时脏水的颜色没有发生变化,但水里已含有我们肉眼看不见的毒素,如果人或其它生物喝了这样的水就会致病,甚至造成死亡。4、讨论水污染的主要原因出示图片,请幼儿说说水污染的主要原因:(1)工业废水。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水。(2)生活污水。每个家庭每天也有许多污水产生,如洗澡水、洗衣水、粪便水。(3)生活垃圾。许多人把河当成大垃圾箱,把各种各样的垃圾倾倒进河里。(4)农药和化肥。残余的农药和化肥经雨水冲刷流入河。(5)森林砍伐。河两岸的树木被砍伐后,岸上的泥沙会流入河,使河水变浑。5、请幼儿谈谈保护水资源的方法如:(1)节约用水,一水多用;(2)爱护花草树木;(3)垃圾分类处理;(4)建议父母使用无磷洗衣粉;等等。总结分享:请幼儿谈谈怎样为小河治病。活动评价:1、了解了河水变脏的原因。2、知道了水污染造成的危害。活动结束附:故事小河生病了美丽的树林旁边,有一条清清的小河。小动物们在这里喝水、游戏。过着无忧无虑的生活。有一天,这里盖起了造纸厂和宿舍。废水流进小河里,生活垃圾也倾倒在了小河里。从此,小河生病了。小动物们没有水喝,只好离开了自己的家园,到别出去寻找生存的地方。河里的水越来越脏,越来越臭,它的病还传染给了河边的草儿、花儿和大树。小朋友,怎样才能把小河的病治好呢?6 / 11幼儿园小班健康教案：快快逃出污染区三幼儿园小班健康教案：快快逃出污染区_年_月_日_部 门活动目标：萌发爱护水资源的情感知道水被污染了，生物就不能生存练习钻过70厘米高的障碍物相关领域：语言、社会主要形式： 集体课时安排： 一课时，35分钟重点难点重点：萌发爱护水资源的情感难点：能正确协调地钻活动准备经验准备：掌握初浅的环保知识物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的23倍)、小盆4只、录音机、磁带【活动过程】一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了” (“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下; “谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。二、基本部分1.学习新动作幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?得出动作要领： “双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次;幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;2.游戏“快快逃出污染区”讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声： “不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。三、结束部分1.师： “能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”2.幼儿自由讨论。3.教师小结： “小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?”4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。【延伸活动】1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。2.带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染?【活动评析】一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。9 / 11幼儿园小班健康：了解水污染四活动目标： 1、知道河水变脏的一些原因。 2、知道水污染的一些危害。 3、教育幼儿珍惜水资源，培养环保意识。 活动准备： 1、故事图片； 2、清水、脏水各一杯； 3、“水污染的原因”的图片数幅。 活动过程： 1、教师讲述故事小河生病了。 2、提问幼儿： （1）小河原来是什么样子的？ （2）谁常在这里喝水、游戏？ （3）河边盖上造纸厂和宿舍后，小河怎样了？ （4）小动物们怎样了？ 3、组织幼儿讨论脏水对人和其它生物的危害。 河等水资源受到污染，水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的，还有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的颜色没有发生变化，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素，如果人或其它生物喝了这样的水就会致病，甚至造成死亡。 4、讨论水污染的主要原因 出示图片，请幼儿说说水污染的主要原因： （1）工业废水。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水。 （2）生活污水。每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水。 （3）生活垃圾。许多人把河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进河里。 （4）农药和化肥。残余的农药和化肥经雨水冲刷流入河。 （5）森林砍伐。河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入河，使河水变浑。 5、请幼儿谈谈保护水资源的方法 如： （1）节约用水，一水多用； （2）爱护花草树木； （3）垃圾分类处理； （4）建议父母使用无磷洗衣粉；等等。 总结分享： 请幼儿谈谈怎样为小河治病。 活动评价： 1、了解了河水变