安徽省滁州市天长市王店九年制学校2017届九年级(上)第三次月考化学试卷(解析版).doc

2016-2017学年安徽省滁州市天长市王店九年制学校九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题1以下是我省部分非物质文化遗产，其制作过程主要属于物理变化的是（）A蚕豆辣酱B岳西桑皮纸制作C赤壁磐石雕刻D米酒酿制2安徽琅琊山被授予首批中国森林氧吧单位在创建森林氧吧过程中做法错误的是（）A将景区中垃圾就地焚烧B在景区步行或骑自行车C景区中产生河水经处理达标后排放D植树造林，严禁乱砍滥伐3亚锰酸锂（LiMnO2）是锂离子电池的正极材料锂、锰、氧元素的相关信息如图，下列说法正确的是（）A锂是非金属元素B锰的核内质子数为25C氧的相对原子质量是16.00D原子核外电子数LiMnO4草酸钠（Na2C2O4）可用于增加鱼塘内氧气含量，有关草酸钠的说法正确的是（）ANa2C2O4属于氧化物BNa2C2O4中含有2个CO2分子CNa2C2O4的相对分子质量为134DNa2C2O4由一种金属和两种非金属组成5下列实验操作正确的是（）A过滤B称量质量C固体与液体反应D加热高锰酸钾制氧气6我省将全面推进海绵城市建设，循环使用城市水资源，缓解城区内涝下列有关水的认识中错误的是（）A利用沉降的方法，将硬水转化为软水B合理使用农药化肥，减少水污染C城市浇花草，使用喷灌、滴灌的方法D城建中实现雨污管道分离7最近科学家发现，二硫化钼（MoS2）薄膜可大幅提高海水淡化效率MoS2中硫元素的化合价为2价，则钼元素的化合价是（）A+2B0C+4D+68甲烷在温度超过750的情况下，裂解成为氢气和碳，不会产生二氧化碳，化学方程式为CH4C+2H2下列关于该反应的说法错误的是（）A为有效利用甲烷开辟一条新路径B该变化不遵循质量守恒定律C该变化属于分解反应D该变化中原子总数不变9最近科学家研究发现了一种新的固态碳结构形式“Qcarbon”，该结构的材料能够在常温常压下制备钻石，下列关于以上材料说法正确的是（）A它与金刚石是同一种物质B它里面的碳原子静止不动C它是一种新型碳的化合物D它的结构不同于石墨10分析推理是化学学习中常用的思维方法下列分析推理说法正确的是（）A二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭，能熄灭火焰的气体一定是二氧化碳B单质只含有一种元素，含有一种元素的物质一定是单质C分子可以构成物质，但物质不一定都由分子构成D分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大二、填空题（共34分）11如图是一瓶开启后的某品牌碳酸饮料的示意图，据图回答下列问题：（1）图示中，含有的金属元素是（用化学式填空，下同），饮料成分中属于氧化物的是（写一种即可）（2）二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为，其反应的基本类型为（3）饮料开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象12如图装置可用于实验室制取气体，请回答下列问题：（1）仪器的名称是（2）A装置用于实验室制取气体时，控制反应发生和停止的方法是，A装置除了可以用来制取氧气，还可以用来制取（3）A装置发生反应的化学方程式为若用B装置收集该气体，则气体应从（填“a”或“b”）口进入13小亮国庆假期和妈妈到巢湖边游玩，爸爸告诉小亮家里的自来水就来自巢湖，小亮对水质净化很感兴趣，用矿泉水瓶带来几瓶巢湖水，到学校实验室他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水其实验过程如图所示，请回答以下问题（1）A物质是明矾，作用是（2）操作的名称是，该操作中使用的玻璃仪器有漏斗、烧杯、，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（3）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是，该过程主要是（填“物理”或“化学”）变化（4）如果液体D是硬水，则检验的方法是14某兴趣小组的同学取一些铁丝，做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，写出该反应的化学方程式：结构没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的现象【提出问题】是什么原因导致没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的现象？【猜想与假设】同学们分别作出如下猜想甲同学：铁丝上有锈或油漆；乙同学：收集到的氧气量太少或纯度太低；丙同学：铁丝太粗；你认为可能还与有关（写一条即可）【设计实验】请设计实验，验证甲同学的猜想：实验操作实验现象及结论【实验拓展】做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加有少量的水，原因是15化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究【实验探究】在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化（各盐酸浓度、大理石面积和重量都相同），如下表：温度/需要的时间/s温度变化/15145+120105+12573+33051+33530+4（1）写出大理石和稀盐酸反应的化学方程式：（2）根据上表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着（填“吸热”或“放热”现象）（3）在实验中控制的变量有（填写一种即可）【实验结论】（4）实验结果（填“准确”或“不准确”），原因是【评价与反思】（5）根据上表数据分析，你认为实验中温度计的灵敏度（填“高”或“不高”），其原因是（6）比较反应快慢除了可以看收集相同体积CO2所需时间，还可以采用什么方法？（7）大理石和稀盐酸反应的快慢可能还受哪些因素的影响？请设计实验验证：【影响因素】；【实验方案】三、计算题（共6分）16过氧化钙（CaO2）是一种环境友好型化工原料，工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂以及鱼类运输时的制氧剂等，请回答并计算下列各题：（1）请补全过氧化钙与水反应的化学方程式：CaO2+2H2O=Ca（OH）2+O2（2）若要制得氧气20g，需要多少克过氧化钙？（请根据题（1）中的化学方程式计算）2016-2017学年安徽省滁州市天长市王店九年制学校九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1以下是我省部分非物质文化遗产，其制作过程主要属于物理变化的是（）A蚕豆辣酱B岳西桑皮纸制作C赤壁磐石雕刻D米酒酿制【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、蚕豆辣酱过程中有新物质生成，属于化学变化B、岳西桑皮纸制作过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、赤壁磐石雕刻过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、米酒酿制过程中有新物质酒精生成，属于化学变化故选BC【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2安徽琅琊山被授予首批中国森林氧吧单位在创建森林氧吧过程中做法错误的是（）A将景区中垃圾就地焚烧B在景区步行或骑自行车C景区中产生河水经处理达标后排放D植树造林，严禁乱砍滥伐【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治【专题】空气与水【分析】A根据垃圾焚烧会产生污染物来分析；B根据节能减排的措施来分析；C根据造成水体污染的原因来分析；D根据植树造林的效果来分析【解答】解：A将景区中垃圾就地焚烧会产生大量的有害气体与粉尘，造成空气的污染，做法错误；B在景区步行或骑自行车，既节约了能源，有减少了污染物的排放，做法正确；C景区中产生河水经处理达标后排放，可以避免对水体的污染，做法正确；D植树造林，严禁乱砍滥伐可以起到防风固沙、改善空气质量、吸收有害气体等作用，做法正确故选A【点评】环境问题是社会关注的问题，同时与之相关的问题就成为中考的重点3亚锰酸锂（LiMnO2）是锂离子电池的正极材料锂、锰、氧元素的相关信息如图，下列说法正确的是（）A锂是非金属元素B锰的核内质子数为25C氧的相对原子质量是16.00D原子核外电子数LiMnO【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】锂属于金属元素；原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数【解答】解：A、锂元素属于金属元素，该选项说法不正确；B、锰的核内质子数为25，该选项说法正确；C、氧的相对原子质量是16.00，该选项说法正确；D、原子核外电子数MnOLi，该选项说法不正确故选：BC【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用4草酸钠（Na2C2O4）可用于增加鱼塘内氧气含量，有关草酸钠的说法正确的是（）ANa2C2O4属于氧化物BNa2C2O4中含有2个CO2分子CNa2C2O4的相对分子质量为134DNa2C2O4由一种金属和两种非金属组成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A根据氧化物的定义分析；B根据物质的结构来分析；C根据相对分子质量的计算方法来分析；D根据物质的组成来分析【解答】解：A解：A、氧化物首先是由两种元素组成，草酸钙（Na2C2O4）中含有钠、碳、氧三种元素，故不属于氧化物，故错误；BNa2C2O4中是由钠离子和草酸根离子构成的，故错误；CNa2C2O4的相对分子质量为232+122+164=134，故正确；DNa2C2O4是由钠元素、碳元素和氧元素组成的，其中有一种金属元素，两种非金属元素，不含金属单质，故错误故选C【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力5下列实验操作正确的是（）A过滤B称量质量C固体与液体反应D加热高锰酸钾制氧气【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；固体药品的取用；制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、过滤液体时，注意一贴二低三靠的原则；B、根据天平使用注意事项：称量时左物右码，易潮解的药品，必须放在纸上称量，进行解答；C、根据向试管中加入块状固体的操作进行分析判断；D、根据加热高锰酸钾的注意事项分析解答【解答】解：A、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作错误，缺少玻璃棒引流，且漏斗下端未紧靠烧杯内壁，故错误；B、称量氯化钠时应左物右码，易潮解的药品，必须放在纸上称量，防止药品沾在托盘上，图中操作正确；C、做锌粒与稀盐酸反应时，应先将试管平放，将锌粒用镊子放于试管口，然后将试管缓缓竖起，再倒入稀盐酸，这样放入锌粒可能会导致试管底部被打破，故错误；D、加热高锰酸钾制取氧气时，试管口要略低于试管底部，试管口要放棉花，图示操作错误；故选：B【点评】掌握实验室基本操作、加热高锰酸钾制取氧气的注意事项等知识，即可结合题意顺利解答6我省将全面推进海绵城市建设，循环使用城市水资源，缓解城区内涝下列有关水的认识中错误的是（）A利用沉降的方法，将硬水转化为软水B合理使用农药化肥，减少水污染C城市浇花草，使用喷灌、滴灌的方法D城建中实现雨污管道分离【考点】硬水与软水；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水，含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水；过量使用化肥农药会导致环境污染；使用喷灌、滴灌的方法可以节约用水；城建中实现雨污管道分离，可以减少治理成本【解答】解：A、利用沉降的方法不能除去硬水中的钙离子和镁离子，即不能将硬水转化为软水，该选项说法不正确；B、合理使用农药化肥，能够减少水污染，该选项说法正确；C、城市浇花草，使用喷灌、滴灌的方法，可以节约用水，该选项说法正确；D、城建中实现雨污管道分离，可以减少治理成本，该选项说法正确故选：A【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一7最近科学家发现，二硫化钼（MoS2）薄膜可大幅提高海水淡化效率MoS2中硫元素的化合价为2价，则钼元素的化合价是（）A+2B0C+4D+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，MoS2中硫元素的化合价为2价，设钼元素的化合价是x，可知：x+（2）2=0，则x=+4故选C【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力8甲烷在温度超过750的情况下，裂解成为氢气和碳，不会产生二氧化碳，化学方程式为CH4C+2H2下列关于该反应的说法错误的是（）A为有效利用甲烷开辟一条新路径B该变化不遵循质量守恒定律C该变化属于分解反应D该变化中原子总数不变【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、该反应为有效利用甲烷开辟一条新路径；B、一切化学变化都遵循质量守恒定律；C、该变化属于分解反应；D、该变化中原子总数不变【解答】解：A、该反应为有效利用甲烷开辟一条新路径，正确；B、该变化遵循质量守恒定律，错误；C、该变化属于分解反应，正确；D、该变化中原子总数不变故选B【点评】本题难度不大，理解题意，掌握分解反应的特征、化学方程式的含义等是正确解答本题的关键9最近科学家研究发现了一种新的固态碳结构形式“Qcarbon”，该结构的材料能够在常温常压下制备钻石，下列关于以上材料说法正确的是（）A它与金刚石是同一种物质B它里面的碳原子静止不动C它是一种新型碳的化合物D它的结构不同于石墨【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据微粒的性质和原子排列顺序不同，物质的物理性质不同进行解答【解答】解：A、因为它与金刚石的碳原子排列方式不同，故不属于同一种物质，故选项错误；B、分子、原子、离子等微粒都是不断运动的，故选项错误；C、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，而该物质中只有一种元素，故不属于化合物，故选项错误；D、由于碳原子排列方式不同，故与石墨结构不同，选项说法正确；故选D【点评】本题考查几种碳单质的性质，属于基础题需要强调的是结构不同，物质的性质也不同，这里的性质指的是物理性质，它们的化学性质是相同的10分析推理是化学学习中常用的思维方法下列分析推理说法正确的是（）A二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭，能熄灭火焰的气体一定是二氧化碳B单质只含有一种元素，含有一种元素的物质一定是单质C分子可以构成物质，但物质不一定都由分子构成D分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大【考点】常见气体的检验与除杂方法；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的概念；分子和原子的区别和联系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；物质的检验、鉴别与推断【分析】A、根据能熄灭火焰的气体不能支持燃烧，进行分析判断B、单质是只含有一种元素的纯净物，进行分析判断C、根据构成物质的基本粒子有分子、原子、离子，进行分析判断D、根据分子和原子的关系，进行分析判断【解答】解：A、二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳，如氮气也能使火焰熄灭，故选项说法错误B、只含有一种元素的物质可能是单质，如氢气由氢元素一种元素组成，属于单质；也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物由氧元素一种元素组成，属于混合物，故选项说法错误C、构成物质的基本粒子有分子、原子、离子，分子可以构成物质，但物质不一定都由分子构成，故选项说法正确D、分子是由原子构成的，由原子构成的分子要比构成它的原子大，但是不能说分子一定比原子大，有的原子要比有的分子大，分子和原子是不能比较大小的，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析二、填空题（共34分）11如图是一瓶开启后的某品牌碳酸饮料的示意图，据图回答下列问题：（1）图示中，含有的金属元素是Al（用化学式填空，下同），饮料成分中属于氧化物的是H2O和CO2（写一种即可）（2）二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为CO2+H2OH2CO3，其反应的基本类型为化合反应（3）饮料开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象分子在不停的运动【考点】二氧化碳的化学性质；从组成上识别氧化物；利用分子与原子的性质分析和解决问题；元素的简单分类；反应类型的判定；书写化学方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）欲正确解答本题，须知氧化物的概念（2）根据二氧化碳能与水反应生成碳酸解答；（3）可以用分子的运动原理来解释这一现象【解答】解：（1）图示中，含有的金属元素是铝；氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物水的化学式为H2O，属于氧化物；柠檬酸的化学式为C6H8O7，不属于氧化物；二氧化碳的化学式为CO2，属于氧化物；蔗糖的化学式为C12H22O11，不属于化合物（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，发生反应的化学方程式为：CO2+H2OH2CO3该反应属于化合反应；（3）气体的分子在不停地运动，使气体扩散，开启后我们就可以闻到香味故答案为：（1）Al；H2O和CO2（2）CO2+H2OH2CO3；化合反应；（3）分子在不停的运动【点评】本题考查了常见物质的性质和用途，完成此题，可以依据物质的性质进行12如图装置可用于实验室制取气体，请回答下列问题：（1）仪器的名称是集气瓶（2）A装置用于实验室制取气体时，控制反应发生和停止的方法是向右倾斜Y型管，使过氧化氢流到二氧化锰的支管，则反应发生，向左倾斜Y型管，使过氧化氢流回，则反应停止，A装置除了可以用来制取氧气，还可以用来制取二氧化碳（3）A装置发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2若用B装置收集该气体，则气体应从a（填“a”或“b”）口进入【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）据常用仪器回答；（2）根据固体和液体接触产生气体，二者分离则反应停止分析解答，A装置属于固液常温型，还可用于制取二氧化碳；（3）根据过氧化氢分解的反应原理书写方程式，并据氧气密度比空气大确定进气口【解答】解：（1）标号仪器是集气瓶；（2）A装置用于实验室制取气体时，控制反应发生和停止的方法是：向右倾斜Y型管，使过氧化氢流到二氧化锰的支管，则反应发生，向左倾斜Y型管，使过氧化氢流回，则反应停止；故答案为：（1）集气瓶；（2）向右倾斜Y型管，使过氧化氢流到二氧化锰的支管，则反应发生，向左倾斜Y型管，使过氧化氢流回，则反应停止；二氧化碳；（3）2H2O22H2O+O2；a【点评】了解实验室制取氧气、二氧化碳的方法、装置、反应原理等，并能结合题意灵活解答，难度不大13小亮国庆假期和妈妈到巢湖边游玩，爸爸告诉小亮家里的自来水就来自巢湖，小亮对水质净化很感兴趣，用矿泉水瓶带来几瓶巢湖水，到学校实验室他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水其实验过程如图所示，请回答以下问题（1）A物质是明矾，作用是吸附较大颗粒，加速沉降（2）操作的名称是过滤，该操作中使用的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘（3）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，该过程主要是物理（填“物理”或“化学”）变化（4）如果液体D是硬水，则检验的方法是取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是硬水【考点】自来水的生产过程与净化方法；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水【专题】空气与水【分析】（1）根据明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降解答；（2）根据过滤的原理、注意事项、玻璃棒的作用分析回答；（3）根据活性炭的性质、变化的特征分析回答；（4）根据硬水、软水的鉴别方法，蒸馏得到水的组成分析回答；【解答】解：（1）A物质是明矾，作用是吸附较大颗粒，加速沉降（2）由净水过程可知，操作是固液分开，名称是过滤，该操作中使用的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，在过滤操作时玻璃棒的作用是引流，若经过过滤操作后，所得液体C中仍有浑浊，可能的原因较多，例如：滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘、承接滤液的仪器原本不干净等；漏斗下端末靠在烧杯内壁易造成液滴飞溅；（3）由于活性炭有吸附性，在操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，该过程中没有新物质生成，主要是物理变化；（4）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是硬水，日常生活常用加热煮沸法降低水的硬度故答案为：（1）吸附较大颗粒，加速沉降；（2）过滤；玻璃棒；滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘；（3）活性炭；物理；（4）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是硬水【点评】本题以净化水为中心，同时考查的还有过滤的操作、硬水和软水的区别和转化方法以及物理变化和化学变化的判断，解题时要针对题目的具体情况，结合所学习的基础知识，经过仔细分析后再作回答14某兴趣小组的同学取一些铁丝，做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，写出该反应的化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4结构没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的现象【提出问题】是什么原因导致没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的现象？【猜想与假设】同学们分别作出如下猜想甲同学：铁丝上有锈或油漆；乙同学：收集到的氧气量太少或纯度太低；丙同学：铁丝太粗；你认为可能还与温度有关（写一条即可）【设计实验】请设计实验，验证甲同学的猜想：实验操作实验现象及结论点燃火柴，待铁丝上的火柴燃烧尽了，将铁丝伸入集气瓶铁丝不燃烧，说明铁丝燃烧与温度有关【实验拓展】做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加有少量的水，原因是防止生成物溅落下来，炸裂瓶底【考点】探究氧气的性质；书写化学方程式【专题】科学探究【分析】根据铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁解答；可从燃烧的条件入手，结合铁丝的特殊性，从氧气的含量、铁丝的洁净程度、温度等方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，反应的方程式是：3Fe+2O2Fe3O4【猜想与假设】没有观察到火星四射，说明没有燃烧现象，也是就没有发生铁丝的燃烧，故所有分析可围绕燃烧来进行，更确切地说是铁丝的燃烧条件来进行燃烧需要可燃物与氧气有一定的接触，且接触越充分越容易燃烧，氧气的浓度越大越易燃烧，温度越高燃烧也易发生；甲同学：铁丝上有锈或油漆；乙同学：收集到的氧气量太少或纯度太低；丙同学：铁丝太粗；可能还与温度有关【设计实验】点燃火柴，待铁丝上的火柴燃烧尽了，将铁丝伸入集气瓶，铁丝的温度未达到着火点，铁丝不燃烧；【实验拓展】做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加有少量的水，原因是防止生成物溅落下来，炸裂瓶底答案：3Fe+2O2Fe3O4【猜想与假设】温度；【设计实验】实验操作实验现象及结论点燃火柴，待铁丝上的火柴燃烧尽了，将铁丝伸入集气瓶铁丝不燃烧，说明铁丝燃烧与温度有关【实验拓展】防止生成物溅落下来，炸裂瓶底【点评】本题主要考查了铁丝在氧气中燃烧实验失败的原因分析，也是对燃烧条件具体情况下的分析应用15化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究【实验探究】在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化（各盐酸浓度、大理石面积和重量都相同），如下表：温度/需要的时间/s温度变化/15145+120105+12573+33051+33530+4（1）写出大理石和稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O（2）根据上表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”现象）（3）在实验中控制的变量有盐酸浓度（填写一种即可）【实验结论】（4）实验结果不准确（填“准确”或“不准确”），原因是反应过程中伴随着热量放出，会影响温度的变化，使温度无法控制【评价与反思】（5）根据上表数据分析，你认为实验中温度计的灵敏度不高（填“高”或“不高”），其原因是由图中数据可知，盐酸与大理石的反应随着温度升高反应的温度变化越大，但是1520（或2530）却变化相同，说明温度计灵敏度不够（6）比较反应快慢除了可以看收集相同体积CO2所需时间，还可以采用什么方法？比较相同时间内收集到氧气的体积的多少（7）大理石和稀盐酸反应的快慢可能还受哪些因素的影响？请设计实验验证：【影响因素】碳酸钙的颗粒大小；【实验方案】在等质量、等浓度的盐酸中，分别加入等质量，但颗粒大小不同的碳酸钙，比较相同时间内收集氧气的体积【考点】影响化学反应速率的因素探究；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式【专题】科学探究【分析】（1）根据大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行解答；（2）根据图中数据可知反应前后温度升高进行解答；（3）根据实验控制的变量进行解答；（4）根据反应过程中伴随着热量放出进行解答；（5）根据图中数据进行解答；（6）根据比较收集相同体积CO2所需的时间还可以比较相同时间内收集到氧气的体积的多少进行解答；（7）根据影响反应速率的影响因素进行解答【解答】解：（1）大理石与稀盐酸反