高一生物暑期训练9.doc

高一生物暑期训练9一 、选择题 (2010山东理综，7)蚕豆根尖细胞在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 ()a每条染色体的两条单体都被标记b每条染色体中都只有一条单体被标记c只有半数的染色体中一条单体被标记d每条染色体的两条单体都不被标记对斐林试剂和双缩脲试剂的配方，叙述不正确的是()a都含有naoh溶液和cuso4溶液b斐林试剂的配制是将45滴0.05 g/ml的cuso4溶液滴入2 ml 0.1 g/ml的naoh溶液中即成c双缩脲试剂是将34滴0.01 g/ml的cuso4溶液滴入1 ml 0.1 g/ml的naoh溶液中混合而成的d双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1 g/ml的naoh溶液和质量浓度为0.01 g/ml的cuso4溶液 (思维拓展题)小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30左右。取适量小麦种子在20和30培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右，摇匀后观察试管中的颜色。结果是()a乙呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色b甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色c甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色d甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是 （ ） a.叶绿体在细胞内是固定不动的 b.叶绿体在细胞内是均匀分布的 c.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因 d.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中(酶液)，在37下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是 ()a酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行b酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应c由于该酶液中混有与反应物相同的物质d由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养液中，某时刻所测得的不同dna含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。向该培养液加入某种化合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是()a抑制dna复制b刺激细胞分裂c抑制rna聚合酶的活性 d抑制细胞质分裂观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微 镜的正确方法是 （ ） a.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察 b.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察 c.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察 d.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察艾滋病(aids)是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由于感染hiv所引起的。hiv具有囊膜，囊膜是hiv从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。下图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。下列说法正确的是()ahiv的囊膜基本结构与甲基本相同b从结构上看，hiv和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统c丁和hiv的组成物质完全相同dhiv与乙、丙、丁含有相同的遗传物质某实验田小麦种子的含水量约为14%，此时活细胞内水分()a全部为自由水 b全部为结合水c主要为自由水 d主要为结合水 (2011年南通检测)2,6二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体，置于2,6二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放。此实验证明()a光合作用在类囊体上进行b光合作用产物o2中的氧元素来自co2 c光反应能产生还原剂和o2d光合作用与叶绿体基质无关如图甲、乙、丙分别表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数目，b是染色单体数目，c是dna分子数目，a、b、c的数量关系正确的是 ()a.甲、乙 b甲、丙 c乙、丙 d甲、乙、丙下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法，错误的是 ()a都有纺锤丝和纺锤体的出现b都可以产生可遗传的变异c都具有染色体复制的过程d都有同源染色体分离的现象吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识正确的是()a消耗atp，体现了细胞膜的流动性和选择透过性b消耗atp，体现了细胞膜的流动性和识别功能c不消耗atp，吞噬的动力来源于膜的流动性d不消耗atp，吞噬过程的实质是病原菌的入侵 组成细胞膜的主要成分是 a.磷脂、蛋白质、糖类b.糖脂、糖蛋白 c.脂质、蛋白质、无机盐 d.磷脂、蛋白质、核酸在光合作用和有氧呼吸过程中，既有h又有atp产生的是()光合作用的光反应阶段 光合作用的暗反应阶段有氧呼吸第一阶段 有氧呼吸第二阶段有氧呼吸第三阶段a bc d二 、填空题某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。（1）设计出继续实验的简要步骤： ； 。（2）预测实验现象并作出结论。 。如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：(在填标号，_填相应名称)(1)只有在_细胞中，使用_显微镜才可以看到此图所表示的结构。(2)在有丝分裂过程中，4_在_期消失。(3)3_主要由在细胞质中翻译形成的物质以及_一起组成，前者是通过_进入细胞核的。(4)图中可见1_和_的连通，使细胞质和核内物质的联系更为密切。(5)细胞核的功能是科学家通过实验得出的，下图为汉麦林的地中海杯状藻实验，该实验可说明(多选)()a决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核b决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质c杯状藻的藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果d能再生一杯是因为c中含有细胞核转录而来的信息请回答下列有关遗传物质的问题：.如图是细胞内遗传物质的组成示意图。据图回答问题：(1)细胞内遗传信息的携带者是_。(2)e的名称是_，e和f的关系是_。1分子的e是由_、_、_组成的。e共有_种。(3)a包括_等元素。f被彻底水解后的产物是_(用字母表示)。(4)用图示表示1分子e的组成成分的连接方式_。.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。实验原理：(略)。(1)实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、dna水解酶、其他必需器材。 (2)实验步骤：选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。_。_。_。再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。(3)实验结果及结论：_。_。答案解析一 、选择题b解析：正确区别斐林试剂和双缩脲试剂的组成的相同点，都有naoh和cuso4溶液两种成分，两试剂配制的浓度不同，使用的方法不同。斐林试剂的配制是将0.1 g/ml的naoh溶液和0.05 g/ml的cuso4溶液等量混合。答案：bd解析：丙试管中淀粉是非还原糖，试管中的颜色为斐林试剂的颜色；提取液中含有酶和麦芽糖及葡萄糖，30时的提取液中酶和还原糖的含量高于20时的提取液，因此甲试管中还原糖少于乙试管，甲呈浅砖红色，乙呈砖红色。c解析 黑藻是植物，叶肉细胞有叶绿体和线粒体叶绿体靠近细胞壁分布，并在细胞质内环流。c解析：甲图中，加入物质前，多数细胞中dna含量少，乙图中，加入该物质后，多数细胞的dna含量增加，说明该物质不会抑制dna复制，而是抑制细胞质分裂，从而导致细胞内dna含量增加。答案：da解析 使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗，所以要将观察目标移到视野中央，并增加进光量。解析：甲是生物膜结构，乙是叶绿体，丙是细胞核，丁是核糖体。hiv的囊膜来自宿主细胞的生物膜，其结构与甲基本相同。hiv的囊膜是单层膜，也不属于生物膜系统。核糖体和hiv主要有rna和蛋白质，但组成物质并不完全相同。hiv的遗传物质是rna，乙、丙的遗传物质是dna，核糖体中的rna不是遗传物质。答案：ac解析：活细胞中水分大部分为自由水，少部分是结合水。晒干之后的种子中主要是结合水。 解析：依据题中信息可判断：光照后溶液变为无色，说明有还原剂产生；有氧气释放，说明该过程有氧气产生。类囊体是光合作用光反应阶段的场所，说明光反应能产生还原剂和o2。答案：cbdba解析：光合作用的光反应阶段产生h和atp，暗反应阶段消耗h和atp；有氧呼吸的第一、二阶段产生h和atp，第三阶段利用前两个阶段产生的h与o2结合生成水，释放大量能量。答案：b二 、填空题答案 （1）向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热（或隔水加热）u型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化 吸取a、b两管内适量液体，分别加入a、b两试管中，并加入斐林试剂，（6065）水浴加热，观察a、b试管内有无砖红色沉淀（2）如果a、b两管液面高度差缩小且a、b试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果a、b两管液面高度差增大且a试管内无砖红色沉淀、b试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜 解析：真核细胞才具有成形的细胞核，且只有使用电子显微镜观察染色的细胞切片才能看清楚细胞核的亚显微结构。4核仁在细胞有丝分裂前期消失，3是染色质，主要由蛋白质和dna组成，其中蛋白质是在细胞质中核糖体上合成经核孔进入核内，1内质网是真核细胞中分布最广泛的生物膜，外连细胞膜，内连外层核膜。在地中海杯状藻的近杯处切断，中间的茎可再生一杯，说明地中海杯状藻中间茎内有相应的遗传信息。第二次切断后，中间的茎不能再生一杯，说明中间茎内开始时所具有的遗传信息并不能自己产生，这也体现了细胞核是控制其中间茎再生藻杯的主要部位，决定杯状藻的藻杯的形态发生的是细胞核，而不是细胞质。答案：(1)真核电子(2)核仁前(3)染色质dna2核孔(4)内质网5核膜(5)ad(1)fdna(2)脱氧核苷酸e是f的基本组成单位1分子磷酸1分子脱氧核糖1分子含氮碱基4(3)c、h、o、n、pb、c、d(4) .(2)用苯酚的水溶液处理干叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸在适当条件下，用dna