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教学论文的价值范文 教学论文的价值 百 善 因为要评职称而急着到处投稿的事,想必大家很熟悉。在日常工作中也免不了要听到 诸如 “ 要不是为了职称 、 , 我才不会去整那玩意 “ ” 之类的话语。认为 ” “ 教学论文的价值 , ” 在 于给评职称 评奖 、 升职等增加砝码 。 , 教学论文 ” 成了个人获取某种利益的工具 一 相信 持这种想法的人不会很少 过程 一 由此 , “ 写 “ 教学论文 ” 的过程就成了 个揣摸编辑选稿意图的 “ , 写文章 , ” 也就真的成了 做文章 。 。 读者想从这类文章中得到什么启发想必不是 件易事 如果被误导也不是不可能 “ 在我的思想里 的结晶 “ , 教学论文 ” ” 是教师在读书学习 、 教学实践过程中形成的个人智慧 , 撰写想法 ” “ 教学论文 , 只是教师把隐藏在自己头脑中的个人智慧外化的过程。先有 ” 做法 ” 、 再有 , “ 教学论文 “ , ” 而不是因为需要 “ 教学论文 , “ ” , 而去想 “ 做法 、 想 所 法 。 如果这样想 些 “ 撰写 教学论文 、 也就是 一 一 件水到渠成的事 。 既把日常教学所做 、 想中 一 亮点 ” 进行筛选 梳理 , 并按 、 定的格式行文而矣 、 教学论文的价值 , ” 在于 、 通过把个人教学实践过程中自己所思 所想 所做的 , “ 亮点 一 ” 显性化 来与同行分享 交 , 流 、 学习 , 或供同行模仿 。 当然 。 , 自己梳理的过程 也是 个重新进行深度反思的过程 这同样有助于自己的专业成长 自己所做的很有味 , 、 所想的事 , 写起来总会很自然 , 、 很流畅 。 , 读者看起来也觉得很真实 , 、 这样的文章自然能给读者带价值 。 受到读者欢迎 , 然而 从现实来看 , , 这种情况 真的不多 也许教师们参加各种新课改的培训多了 “ 听了不少理论讲座 ” 看了不少理论书 “ 籍 识 , , ” 结果在写 。 教学论文 ” 时总喜欢写成所谓的 , “ 理论文章 , , 让人看了总觉得 “ 似曾相 , 放弃自己丰富的教学经验 “ 非常成功的教学案例 非常有 亮点 ” 的想法等不写 而去研究所谓的 理论 ” , 这种文章能给读者带来阅读的乐趣?能给读者的教学实践带来 , 启发?还是能给读者带来学习的样板?放弃自己的优势 , 而借用人家的优势 “ , 这样的文章 , , _ 。 一 能受到读者的欢迎吗?显然不能 一 , 至少我是这么认为的。 理论 ” 很重要 , 这是事实 、 但 一 , 。 。 。 、 i 我们关键是在于如何把 _ 。 “ 理论 。 ” 应用到自己的教学实践中,内化到自己的教学设计 , 课堂 。 , 7 : , : 、 一 , : 教学 、 活动组织等过程中 。 如果你做到了 并把它写出来 ” , 刊物没有不接受的理由 , 读者 ji0 ,。 - j二 没有不欢迎的理由 Z, “ 一 , 二 。、。 如果您也是这么认为的 , , 写 一 篇 “ 教学论文 想必也就不会这么困难了吧 。 老师们 、 , 囊 。 f 00 ? 。 : 加油吧卜期待看到您有价值的文章! 。 心 囊 。 芬 0 : , _ 。 、 、 。 ,j j j 0、 、 、 一 一 j 3 钐 : 。 i j Z 。 t 一:

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