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文档简介

中学2011-2012学年第一学期初一 语文科 备课组工作计划根据本校生员素质差，新生到校容易产生厌学厌师情绪的实际状况，新学期语文科备课组应以建立师生良性互动关系、调动学生学习主动性、积极性，入学即打好基础为着眼点；以训练学生的朗读、书写能力、养成课外阅读的良好习惯为主；兼顾学生作文能力的培养。课改要求：1、 语文组的每位老师每节课最多只能讲20分钟，其余是学生主导的学习时间，可以是朗读、讲解、讨论、背诵、默写等；2、 课件要避免以下弊端：华而不实、喧宾夺主、以课件演示代替必要的课内训练等。保证每节课有质有量。3、 要求学生本学期当堂完成10篇作文（包括期中和期末考试），同一题目写两遍。教师篇篇都要批改，都要有针对性的作文讲评。4、重视课文预习；落实“堂堂清”训练。每位学生都要有默写本、阅读笔记本、作文本以备检查。阅读训练要求：1、 培养学生的阅读能力，用阅读课进行朗读训练；2、 每位学生必须读完繁星春水、伊索寓言，阅读作文辅导学习报；3、 以朗读比赛形式检查每位学生的阅读水平：每班共六位参加比赛（教师推选一位另抽签出五位），在规定的3分钟内阅读指定的文章。4、利用阅读课的部分时间进行硬笔书写训练，意在让学生养成正确的书写习惯。以期中和期末的试卷进行评比，选出其中的优秀者（60人）计分奖励并张贴表扬一等奖者。具体工作安排如下：九月份：1、重点是中小学知识点的衔接：a拼音基本功考查；b词汇训练；c造句训练；d错别字辨析；e会默写小学学过的古诗词。2、要求会默写完第七册“课外十首古诗词”；3、学习完第一单元的课文；4、练习写好200字以上的作文。内容可以是“自我介绍”、“希望老师”、“我的姓名含义”等等。十月份：1、 学习完第二单元的课文；2、 要求学生会默写古诗词和古文；3、 训练写好300字以上的作文，内容可以是“我的新同学”、“我眼里的松泉中学”、第2课课后练习等等。十一月份：1、 学习完第三到第四单元的课文；2、 期中考试后进行“课文外文章”朗读比赛；2、 训练写好350字以上的作文，内容可以是“生活处处有语文”、“我的理想”、“第一次”、第三单元后的练习等等。十二月份：1、学习完第五到第六单元的课文；2、要求阅读完繁星、春水 、伊索寓言课外文章；（期末考试有一题，三分）3、训练写好400字以上的作
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