和谐校园视阈下的高校行政管理研究论文.doc

和谐校园视阈下的高校行政管理研究论文 前言在社会发展的过程中，创建和谐校园是创建和谐社会的重要内容。高校在不断改革和发展，行政管理工作的科学性与否直接影响到高校建设的效率。高校的行政管理工作为和谐校园的建设创造相对稳定的环境。管理人员要改变传统的管理理念，不断加强行政职能的规范程度，使得高校的发展符合社会发展的现状。本文中，笔者主要对和谐校园视阈下高校的行政管理工作进行深入介绍和分析，希望能够给相关的行政管理工作人员提供借鉴和参考。在高校改革的背景下，创建和谐的校园环境是现如今我国高校建设的重点。和谐校园是和谐社会的重要构成部分。由于高效的各种事务比较繁琐，在发展的过程中会设计掉教学、科研以及服务等不同的工作内容。这些问题是阻碍高校发展的主要因素。校园的管理人员要从高校行政管理工作方面入手，提升各大高校管理的现代化水平。 一、高校行政管理的重要作用 1、高校行政管理的内涵所谓的高校行政管理主要是指管理人员通过计划、实施等各种行动促进高校的资源最大限度地发挥效益。从现如今高校的发展目标上可以看出，追求效率和效益是重点。高校的行政管理工作是保证高校教学和科研工作科学进行的关键和基础。只有提升高校行政管理工作的质量，才能够从根本上促进和谐校园的创建。 2、高校行政管理对和谐校园创建的作用 （1）高校的行政管理工作对校园的建设工作起到一定的协调作用。高校所肩负的任务就是进行人才的培养，做好科研项目，提升服务社会的力度。从这三方面上看，会涉及到不同的人员、部门和工作方式。只有各个工作部门之间相互协调，共同合作，才能够发挥整体的作用，为构建和谐校园创造良好的环境。因此，只有发挥高校行政管理工作的高效性，才能实现校园工作的协调性。 （2）高校的行政管理工作对日常工作起到一定的保障作用。高校的行政管理工作中涉及到的内容比较广泛。无论是制度的落实还是政策的制定等都要求事无巨细。这些方面的内容对于高校的工作会造成严重的影响。高校的行政管理工作在协调学校日常事务的过程中，主要是发挥自身的服务功能，本着公平、公正的原则，促进高校日常社会事务进行的平稳性和持续性。 （3）高校的行政管理工作有助于领导人员作出重大决策。从高校的教育工作中可以看出，大众化和现代化的趋势越来越明显，教育发展水平在不断加快。在这一过程中，高校需要面对的矛盾和问题层出不穷。在重大决策制定的过程中，需要考虑的因素众多。领导者和管理者不仅要不断搜集信息，还需要采纳教职员工和学生们的意见和建议。做好行政管理工作是前提和关键，在高校改革和发展的过程中发挥了重要的作用。领导者可以从行政管理工作中找到所需的信息。 二、高校行政管理中存在的问题 1、高校行政管理观念的滞后高校的行政管理工作随着社会的发展变化和教育体制的变化而出现了明显的变化。因此，行政管理工作人员需要不断更新自身的管理观念，具有一定的创新精神。但是，现如今，很多高校的行政管理工作人员对行政管理工作存在着严重的误解。认为新政管理仅仅是管人、管事和管物。管理工作仅仅是领导的行为，官本位思想还比较浓重。因此，在实际的高校行政管理工作中严重缺乏科学的规范和制度，法律意识淡薄。有些行政管理人员还想要从工作中获取一定的利益和权利。这些思想的长期存在，严重地影响到行政管理工作的效率。而且，监督人员的监督和服务意识不明确，监督部门的设立只是流于形式。传统的管理观念依然存在，并没有得到改进和完善。另外，教师和行政管理人员以及机关干部之间的关系出现了不和谐的现象。 2、高校内部行政管理组织结构不科学我国的高校管理工作的模式主要是对行政管理工作的机制和体制进行沿袭，长官负责制是比较典型的行政管理模式。这就是人们常说的一级管一级。这种体制的长期存在缺陷和不足比较明显，不仅机构的构成呈现出一定的臃肿状态，而且机构还会出现重叠的现象，职位分类的标准不统一。另外，这种管理结构缺少监督机制。权利的政治化和行政化的趋势比较明显，学术研究的环境受到严重的污染。而且领导着的权利分配不科学，相互为政的现象非常常见。不仅如此，管理机关的权利相对较大，几乎没有团队合作的意识。行政管理工作的弊端日益突出，不仅严重地影响到校园的建设工作，而且对社会的稳定性也会造成影响。因此，工作人员要对高校内部的行政管理组织进行优化，最大限度地提升行政管理工作的高效性。 3、管理队伍建设滞后行政管理人员在校园的行政管理工作中起到主导作用，管理人员的素质和知识水平是促进行政管理工作的基础和核心。但是，从现如今我国行政管理工作的现状中可以看出，高校行政管理工作人员的素质明显偏低，主要是高校的管理人员对行政管理工作的重视程度不高。 三、高校行政管理优化措施 1、转变管理观念在依法管理的同时,要实现学校的人本管理。高校管理服务对象是素质较高的社会群体,以人为本的管理理念与管理措施最易为他们接受,从而在管理服务中形成良性互动,营造校园内部和谐氛围。 2、建立对权力运行的监督机制大学的所有学术活动、教育教学、科学研究、为社会提供服务等,大都在基层的教学单位开展,所以要适当增加各院、系、所的权力,把学校的行政管理权变为正金字塔形。 3、加强队伍建设,提高管理者素质要培养管理者敬业精神,增强责任感和使命感。管理工作承担对内管理与服务、对外交流与交往的责任与使命。这就要求管理人员不仅要熟悉了解党的教育方针,提