温岭市九年级统考.docx

一、积累与运用。（30分） 1.下列加点字的注音不完全正确的一项是 （2分） （ ） A.奢望（sh） 眩晕（xun） 谪守（zh） 抽噎（y） B.潜形（qin） 亵渎（xi） 妖蒨 （qin）谦逊（xn） C.鹿砦（zhi） 积忿（fn）碛口（q） 契约（q） D.西舫（fng） 枭鸟（xio） 笨拙（zhu） 木讷（n） 2.下列词语书写完全正确的一项是（2分） （ ） A.寒伧 端详 得意洋洋 惊慌失措 B.阔绰 醇厚 慢不经心 心旷神怡 C.执拗 隔漠 广阔无垠 如释重负 D.颀长 沧桑 自惭形秽 游移不绝 3.下列加点词语的解释有错误的一项是（2分） （ ） A.摧枯拉朽（枯指枯草，朽指烂木头 ） 豪气干云（干指触犯、接触） B.有干时忌者（指触犯当时禁忌的人） 趋之若鹜（鹜指鸭子） C.你到午错的时候来领银子。（午错指中午） 专管打降吃酒。（打降指打架） D.采访必工（工指精密、巧妙） 文笔恣肆（指言谈、写作等豪放不拘）4.下列句子没有语病的一项是（2分） （ ） A开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 B他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。 C经过大家的共同努力，使我们完成了制作网页的工作。 D从这一刻起，中国恢复对香港行使主权。5.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（2分） ( ) A.海明威苦心经营的就是如何在平静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作。 B.经历了这么多悲欢离合和人世沧桑的亨利应该有多么强烈的内心震动啊。 C.医生反复地解释，说不出口的歉意溢于言表，而亨利却无关痛痒。 D.但是在这里，他彻头彻尾无从说起。 6.依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（2分） （ ）风中的桂花香消散了， 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。 A.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情 B.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 C.菊花的清香又飘起 旋落在窗 台上 我心心情也如此 D.清香的菊花又飘起 在窗 台上旋落 宛如我的心情7.下面对作者描述不正确的一项是（2分） （ ）A.普希金，俄罗斯文学的开创者，他的假如生活欺骗了你既是对小沃尔夫的安慰，又是自己人生的座右铭，全诗洋溢着一种乐观向上的生活情调。B.莫泊桑，法国十九世纪后半期批判现实主义作家，项链一文塑造了一位爱慕虚荣，“一夜欢乐换来十年艰辛”的人物形象玛蒂尔德。C.茹志鹃，生于1925年，卒于1998年，当代著名女作家，她的百合花塑造了一位热心好客的新媳妇的形象。D.欧阳修，唐宋八大家之一，曾是苏轼的老师，醉翁亭记描写了醉翁亭周围环境及太守与客人游览醉翁亭的经过，表现了与民同乐的思想。8.下列句子中，标点使用正确的一项是（2分） （ ） A.只听那人叫到：“老二住手！是我冲撞了你”。 B.他责备她的，只有两个嗜好：爱看戏，爱假珠宝。 C.“先生，”他对商人说：“我想请您估估这件东西。” D.七、八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声？9. 古诗文填空。（8分） 戎马关山北， 。 别有幽愁暗恨生， 。 ，绿烟灭尽清辉发。 李凭箜篌引中以四样美好的事物描摹声音的句子是 ， 。 花间一壶酒， 。 水调歌头 中秋中表达诗人美好祝愿的诗句是 ， 。10.名著填空。（4分） 水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ），三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是（ ），红楼梦中“教香菱学诗”的是（ ），钢铁是怎样炼成的这部作品的主人公是（ ）。11. 根据语境仿写句子。（2分） 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ，得 分 评卷人 。二、阅读与理解。（30分） (一) 阅读岳阳楼记选段，完成第1216题。（11分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫!微斯人，吾谁与归！ 12.下列加点的字意思相同的一项是：()(2分)A樯倾楫摧倾家荡产 B忧谗畏讥乐以忘忧C去国怀乡触目伤怀 D或异二者之为神情异常13.解释下面加点词语的意思。 (2分) (1)山岳潜形 潜：(2)薄暮冥冥薄：(3)把酒临风把：(4)予尝求古仁人之心尝：14.用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)浮光跃金，静影沉璧。(2)微斯人，吾谁与归?15.用原文语句填空。(3分) 选文第段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ，“退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。 16.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分) （二）阅读你是我最笨的学生，完成第1722题。(13分） 你是我最笨的学生毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲呵呵笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸爸争了光一样。以后的每个周末晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要多，但父亲的电 脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真得太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞？ 父 亲所谓的进步，也只能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在叫父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的，为什么不试试呢？我欣然采纳。老爸对我的这项政策显然有些不适应，没过一星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手的教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他囔，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我喋喋不休的笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。17.通读全文后，想想作者为什么以“你是我最笨的学生”为题目？（2分） 18.第段划线句中“老爸为什么总是心满意足地笑”呢？（2分） 19.第段“我可没时间手把手教你”和第段“说姑娘你还是手把手的教教老爸吧”，这两句中 “手把手”的具体含义是否相同？如果不同，各有什么意义？（3分） 20.第段中“这项政策”指的是什么？（2分）21.请你为文中的“我”，在听到母亲的一番话后，写一段心理描写。（不少于50字）（2分） 22.陈红的一曲常回家看看，唱响了大江南北。老人们最牵挂的就是自己的子女。如果你是远在海外的游子，在父亲节即将到来之时，你将用什么方法来感激你的父亲?你对父亲最想说的话是什么？ （2分） （三）阅读送杜少府之任蜀州，完成第2325题。（6分） 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。23.诵读节奏划分有误的一项是（2分） （ ）A城阙辅三秦，风烟望五津。 B与君离别意，同是宦游人。C海内存知己，天涯若比邻。 D无为在歧路，儿女共沾巾。 24.赏析有误的一项是（2分） （ ）A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。 D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。25.这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里？（2分） 三、写作（40分） 26.阅读下面文字，按要求作文。初中生活即将结束，回望走过的路程，定会有很多的感慨：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的经历或感悟倾诉