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试析高校图书馆如何开展毕业生就业指导工作论文 论文关键词：高校图书馆毕业生就业指导 论文摘要：当前毕业生就业形势日益严峻，文章论述了高校图书馆如何利用自身的源优势，开展毕业生就业指导工作，提出了就业指导的内容及方法。 随着我国高等教育大众化的不断深人，高校毕业生就业制度和就业形势都发生了很大的变化，传统的“统包统配”被“市场导向、宏观调控、学校推荐、双向选择”新的用人机制所取代;同时，高校扩招后的毕业生相继步入社会，教育部公布的数字显示，2003年我国大学毕业生有212万，相比2002年增加了67万，2004年更是达到了空前绝后的252万人，因而高校毕业生的就业竞争日趋激烈，就业形势也变得更加严峻。然而毕业生就业率的高低直接影响各高校的招生，关系到各高校的发展前途。因此，对毕业生进行全方位的就业指导已成为各高校巫待解决的问题。在此情况下，作为高校信息中心的图书馆，理应充分发挥自己的独特优势，锐意改革，大胆创新，积极利用自己的教育职能和信息职能，配合学校就业部门指导毕业生进行择业、就业，为他们的就业铺路搭桥，提高他们的就业率，为高校的进一步发展创造更广阔的空间。 1毕业生就业指导工作的内容 1.1就业政策的指导 由于高校毕业生都是初次就业，对我国的就业方针、政策以及形势等都缺乏了解，因此在其具体择业过程中，经常会出现随意性和盲目性，影响就业工作的正常开展。图书馆可以充分利用自己的馆藏资源，积极从事政策宣传，让他们了解国家新的用人机制;了解国家的各项改革和如何适应市场的新形势;了解有关城市或用人单位接受高校毕业生的政策条件，特别要了解当前的严峻就业形势。这样可以使毕业生正确地对待自己的就业行为，消除不必要的顾虑，纠正就业的片面认识，做好自谋职业的思想和心理准备，并根据自身的特点和意向，主动到就业市场上去选择职业，去公平竞争，去谋求自己理想的岗位。 1.2就业观的指导 树立正确的就业观是就业指导的核心。目前高校毕业生普遍存在着自我定位不准确、择业期望值过高的问题。相当多的毕业生希望留在城市里，向往沿海经济发达地区，喜欢进国家机关单位、进办公室从事高层管理工作;而且“这山望着那山高”，毁约、跳槽等情况较严重，据宁波一些高校的就业主管部门反应，每年约有5%左右的学生解除协议书。对此，图书馆要帮助他们树立正确的择业观，正确处理个人与社会、理想与现实、条件与成才的关系;帮助他们正确定位自已，勇于把眼光放在条件差但人才紧缺的基层、一线等地方，让他们意识这里才是自己施展才华的广阔天地，发展空间大，同时能锻炼人的毅力和意志，发挥出自己更大的潜能;还要帮助他们树立高尚的求职道德:要诚实守信，不弄虚作假;要公平竞争，不采取不正当手段抬高自己，贬低他人，做出损人利己的事;要自觉履行已生效的就业协议，不得随意毁约;要牢记具备良好的道德修养是开创事业的基础。 1.3就业信息的指导 毕业生能否及时掌握社会需求信息，是毕业生能否顺利就业的关键。图书馆是高校的信息中心，拥有丰富的就业信息资源。图书馆在文献检索课或咨询活动中，要有意识地加强对学生就业信息意识的培养，教学生搜集、整理和分析就业信息的方法和途径，掌握筛选和运用就业信息的原则，提高信息的利用率和就业的成功率。同时，图书馆应充分利用自身的资源优势，安排专人，广泛搜集报纸、期刊、广播、网络上的招聘信息，并主动与各级人才交流中心取得联系，建立合作关系，了解人才市场的最新动态，及时将这些信息反馈给毕业生，供毕业生参考。 1.4求职技巧的指导 求职技巧指导是就业指导的重点。高校毕业生的就业，固然与他们自身的思想道德素养、学业成绩、专业技能有关，但掌握好就业技巧，无疑会增加他们的就业竞争力，提高他们的就业率。一些毕业生往往由于思想准备不足，衣着不得体，回答问题词不达意，求职材料粗糙，没有给用人单位留下良好的印象，失去了宝贵的机会。图书馆可以通过举办专题讲座等形式，指导毕业生精心设计有特色的求职材料，学会自我包装，帮助毕业生了解求职择业方法与步骤，熟悉面试的基本礼仪、语言表达技巧，签约的程序与要求，以及如何行使自己的权利，维护自己的利益等，使毕业生充分表达求职意愿，展示自身优势，让招聘单位全面了解、正确评价自己，使就业变得更为主动。比如面试前去理个发或洗个头，让人觉得更精神;面试时提前10分钟到，给人以诚信感;交谈时口齿清楚，语气平和，使人显得从容不迫，信心十足。 1.5择业心理的指导 大学生因为久处校园，初涉社会择业，心理往往比较紧张，充满矛盾冲突，从众、攀比、自负、自卑这些心理表现尤为明显。特别是女生，由于社会传统观念的偏见和自身生理的缺陷等因素影响，出现当前就业困难的局面，更容易产生悲观厌世、抑郁不振的思想。有调查显示，大学生择业期间有表现出烦躁、压抑、困惑等心理障碍的占79%，有69%的学生认为择业心理咨询对职业选择有很大帮助，但去咨询的学生仅占8.92，心理咨询是大学生就业指导里比较薄弱的环节。因此，图书馆要针对这一客观情况，在展开一般信息咨询的同时，开展就业心理咨询或宣传活动，及时化解毕业生择业中的心理障碍，帮助毕业生减轻心理压力，增强自信心，总结经验教训，冷静分析原因，找出问题的症结，充分发挥自己的主观能动性，去战胜或顺应暂时的挫折，以更健康的心理状态迎接就业挑战，勇敢地、主动地参与择业竞争。1.6创业指导 对于刚毕业的大学生，我们提倡先就业、后择业、再创业。创业是最高层次的要求，是高校毕业生实现自身价值的内在需要。创业可以满足他们对独立自主的追求。部分毕业生在校期间就参与了诸如学生科研、创业设计、课外科技作品等竞赛活动，对创业已有一定的感性认识。图书馆可以在加强学生创业意识和创业能力培养上下工夫，从知识、素质、能力等各方面进行开拓性指导，使部分毕业生不仅成为就业者，而且可以成为新职业的创造者，为更多的劳动者创造就业机会。 2开展就业指导的方法和途径 2.1就业专题讲座 图书馆可以邀请优秀校友、知名企业家或用人单位人事主管，来馆开展就业专题讲座。如“当前就业形势下毕业生该怎样定位自我”、“企业需要怎样的人才”、“如何利用图书馆资源给自己创造成就业机会”等。还有针对不同阶段的学生安排不同的内容，比如对新生应抓始业教育和专业思想教育，讲清本专业今后的就业方向及学好专业与将来就业的关系;大学二、三年级侧重于成才观和素质教育，强调只有综合素质高专业知识扎实的人，才能找到理想的岗位;对毕业生则应把重点放在择业观和择业技巧的指导方面。这种讲座，一般应由主讲教师根据事先拟好的提纲进行宣讲，学生可以当场提问。这种互动式的交流，能及时解答和探讨他们关注的焦点问题，直接为毕业生排优解难，并使他们及早做好就业的思想准备。 2.2进行毕业生就业咨询 图书馆可以成立就业信息咨询室，配备相应的就业信息咨询人员，对毕业生的就业应聘和就业培训进行免费辅导;同时解答毕业生在就业过程中碰到的疑难，为毕业生择业提供建议和指导。这种指导方式针对性较强，气氛宽松，灵活多样，效果显著。 2.3发挥文献检索课的作用 目前高校毕业生就业竞争激烈，压力较大，但机会也非常多。图书馆应该未雨绸缪，在文献检索课的教学内容中，增加就业信息的检索，让学生知道怎样在纷繁的宣传媒体中，找到和筛选自己所需要的就业信息。 2.4编印就业小开子 图书馆根据自己的馆藏资源和网上信息，搜集相关的就业政策、就业程序、就业技巧等资料，编印成小册子，发给毕业生，供他们在择业和就业时作参考。如毕业生就业小贴士、就业手册、人才需求指南等。 2.5提供求职信息 图书馆利用自身的资源优势，搜集各种媒体上发布的招聘信息，用剪报专栏张贴和制作求职信息网页等方式，及时提供给毕业生，让他们心明眼亮，作出明智的选择，找到满意的就业机会。 2.6网上推荐毕业生 图书馆利用网络优势，建立本校毕业生人才数据库，通过网络供用人单位按专业、地域、性别等查找所需人才;并制作毕业生推荐网页，连接各用人单位的企业网，或通过电子邮件，将毕业生的电子材料发给用人单位，主动推荐毕业生。 3结束语 毕业生的就业状况是评价一所高校总体办学水平的重要指标之一，就业状况的好坏也关系着一所高校的生死存亡。尽管目前许多高校十分重视这一工作，纷纷设立专门的就业机构来指导毕业生的就业。然而，毕业生的就业指导工作，并不是单靠一个职能部门一朝一夕所能完成;它需要高校所有部门相互配合、群策群力来共同完成。