中外学前教育史的论文.doc

中外学前教育史的论文 中外学前教育史论文该如何写呢下面是小编精心收集的中外学前教育史的论文范文希望能对你有所帮助 这学期学习了邵晓芙老师的中外学前教育史收获颇多使我对中国学前教育史以及外国学前教育史有了更深刻的了解中外教育史的结合有利于我们全面理解把握学前教育发展的规律同时此书对学前教育有关的杰出人物也做了非常详细的论述对这些人物的思想进行了总结有利于我们更好的吸收历史杰出人物的好的教育思想对今后的工作实践有很大的帮助所谓有了扎实的理论功底才能更好的实践邵晓芙老师将课堂变得生动有趣她的教学方法也使我们更好的吸收了中外学前教育史的精华 此次我将从以下两个方面对这学期上的中外学前教育史做一个总结： 一中外学前教育史的发展 此书阐述了从中国原始社会和奴隶社会到当代中国学前教育的发展以及思想其历史发展的轨迹使我们更加深刻的理解中国的学前教育像原始社会和奴隶社会的学前教育属于萌芽和开创阶段对中国的学前教育史来说具有重大意义原始社会一直以社会公育形式进行儿童教育在后期产生了最原始的教育机构成为学校的萌芽奴隶社会逐渐产生了学校教育也意味着与之相对应的学前教育也开始出现奴隶社会是我国古代学前教育的奠基阶段接着又经历了好几个时期到了1903年在湖北武昌中国第一个公共学前教育机构产生蒙养院蒙养院产生以来中国学前教育得到了很好的发展出现一批学前教育专家陶行知张雪门陈鹤琴张宗麟等是教育家中的典型代表他们好的教育思想一直沿用至今为中国学前教育发展做出了突出贡献同时在19581965年我国学前教育发展非常曲折出现了盲目发展教育质量大幅度下降但随着一些教育家的坚持对幼教事业的忠诚学前教育事业也得到了回升20世纪90年代中国学前教育进入稳步快速发展的阶段接下来我国的学前教育发展在不断上升整改使幼儿拥有更加美好的未来 外国的学前教育大约在公元前3000年左右在世界文明古国产生的外国的学前教育也在一步一步的发展中期间也出现了许多伟大的教育家为学前教育事业做出了杰出贡献蒙台梭利柏拉图亚里士多德福禄贝尔夸美纽斯洛克卢梭杜威等都是杰出代表人物同时中国的一些教育家会学习国外教育家好的学前教育思想取其之精华将思想应用到中国的教育身上如杜威曾经就在中国进行游历讲学他选择五四时期最有利的时机来华讲学使他的实用主义哲学在中国广泛传播并产生了信奉其思想和学术的胡适、陶行知、张伯苓等一批有作力、有号召力的名家所以国外的学前教育思想对中国也是有深远的影响近代是学前教育发展的重要时期卢梭的近代儿童观为学前教育找到了出发点同时他关于生来具有学习能力的婴幼儿不是通过语言和文字而是通过经验并利用自己尚未成熟的器官进行学习的主张对后世学前教育思想的发展有重要影响福禄贝尔继承和发展了夸美纽斯和裴斯泰洛齐等主张系统的提出了幼儿园教育理论在使学前教育学成为教育学中的一 个独立方面做出了巨大贡献20世纪初世界各国的学前教育得到了迅速的发展杜威和蒙台梭利提出了现代派学前教育理论重视儿童的活动过程和自我教育对学前教育思想产生了久远的影响当代西方的学前教育发展处于领先水平很好的运用了之前教育家的学前教育思想让学前教育思想与方法在不断的进步中 我们应该将中外学前教育的思想融会贯通取其精华去其糟粕将各个伟大教育家的好的教育理念融入到实践中去 二幼儿园实践中感受到的学前教育思想理念（主要从幼儿一日教学以游戏的教学形式展开） 现在的幼儿园大多是以幼儿为主游戏化的教学模式教育内容为健康语言社会科学艺术五大领域各领域内容相互渗透从不同角度促进幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展其实在之前陈鹤琴先生就有指出幼儿园课程结构以“五指活动课程”为基本成分为“健康社会科学艺术语文” 这学期我去了仙岩幼儿园进行了为期一个星期的见习就充分感受到了教师设的教育内容包括了五大领域并且很好的融会贯通我见习的班级是小班他们的一天都是在游戏中学习的福禄贝尔认为随着幼儿期的到来儿童进一步的运用他们的身体感官和四肢并力求寻找内部和外部两者的统一这一点特别应当通过游戏来实现因此游戏是幼儿期儿童生活的一个要素早晨入园可以自主选择各区域中的玩具如建构区的积木这也是非常受欢迎的一个玩具可以培养幼儿的动手能力创造能力以及思维能力接下来就是晨间锻炼和自由活动晨间锻炼一周中每天都是不一样的在游戏中使幼儿的身体得到很好的锻炼就像福禄贝尔把游戏分为三类一就他是身体的游戏主要就是为了锻炼幼儿的身体二是感官的游戏既可以是听觉的练习也可以是视觉的练习三是精神的游戏主要为了训练幼儿的思考与判断晨间锻炼教师会带领着小朋友去玩平衡板钻山洞呼啦圈等游戏自由活动时间教师和幼儿一起搬器材搭建活动区域团结合作小班的小朋友由于年龄比较小所以大部分的器材还是由老师们来搭建小朋友们可以帮助老师拿一些小的器材搭建的器材可以锻炼到小朋友身体的各个部位还可以锻炼到平衡能力胆量等接下来就是做早操时间小中大班的操都是不一样的根据其年龄特点定制一系列的早操是身体能得到很好的锻炼陈鹤琴也主张课程首先应该考虑的是儿童的健康幼儿园应该注意幼儿的身体健康这也是36岁幼儿发展的关键早操结束后小朋友们就回到教师进行主题活动这时你会发现教师大多数都是以游戏的形式给幼儿传授知识让幼儿在游戏中学习这次见习我印象最深的主题活动就是语言活动“小熊醒来吧”教师就是通过轻声叫醒小熊的游戏的形式让幼儿理解本节课的知识点同时课堂也不会枯燥乏味小朋友也会感到非常有趣接下来还会有一个户外自由游戏活动时间教师主要还是带领小朋友在游戏中锻炼身体以及各种能力下午的时候小朋友睡醒吃好点心又会有一个户外自由活动时间接下来就是区域活动主要也是让小朋友在游戏中学习比如娃娃家小朋友通过角色扮演的游戏了解一家中爸爸妈妈的职责与责任体会爸爸妈妈带小孩儿的辛苦医院则可以通过角色扮演的游戏体会医生们的伟大与辛苦所以说通过游戏活动还可以让幼儿养成良好的生活习惯体会父母的辛苦与各职业的责任与辛苦为什么一日教学中户外活动时间会这么多呢陈鹤琴发展幼儿园的主张中有一条写道幼儿的户外活动要多因为户外活动是保证和促进幼儿健康的有利措施 通过这次以及之前的见习我都充分感受到让幼儿在游戏中学习在游戏中体会是一件多么重要的事情同时中外学前教育史书中的许多教育家福禄贝尔陈鹤琴皮亚杰等也主张幼儿园应采用游戏式的教学方法玩中学学中玩 通过学习中外学前教育史让我们了解中国与国外学前教育的发展让我们看到了历史看到学前教育在不断的进步中就像前言中写道的“学习中外学前教育史通过对两种发展史