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文档简介
教 学 设 计 方 案课题U1 My classroom课型第三课时教 学 目 标知识与技能目标学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。过程与方法目标借助手势教学字母发音,归类识记单词。情感与态度目标培养学生良好的学习习惯。教学重点教学难点1.掌握元音字母a的发音和单词的书写。2.元音a的发音,引导学生认识字母有元音和辅音之分。教学目标及教学重难点制定依据教 学 过 程时间教学环节师生教学活动设计意图一、热身/复习(Warm-up/Revision)1.日常口语练习。2.复习上册书的有关字母A的知识。cat bag hand dad /二、新课展示(Presentation)1.教师出示字母卡并问:Whats it?An“ Aa”.Whats the sound of letter “A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/ei/。2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。Cake face name make /ei/3.放Lets spell部分的录音,学生跟读。4.小组学习:找一找还有那些单词中字母a的发音是/ei/?5.小组汇报交流并总结。三、趣味操练(Practice)1.游戏:听一听,辩一辩。教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/ei/的发音。如:bag dad make cake2.游戏:击鼓传花谁拿到花,必须说出一个含有字母a的单词。3. 学写单词,并指导学生描红。4.课堂检测读一读、听一听并圈一圈。1.cat cake 2.date dad 3.hat hate 4. hand mame找出发音与众不同的单词。1. bag cat cake plate Kate hand3.China Canada cat ant四、作业(Homework)听录音,给家长读单词。反思与
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