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人教PEP(2011)课标小学英语四年级上册Unit 3 My friends (Part A ) 第一课时吕郭庄马文文教学目标:1、 能听、说、认读并在情境中运用句型“Whats his /her name ? His/Her name is ”。2、 学会观察别人能够在情境中运用句型“Hes/Shes”、“He/She has”描述人物性格和外貌特征。3、 通过小组成员配合体会友谊的重要性。教学设计:1、 Greeting: Good morning!2、 Warm up: Lets chant it together. (Page25)3、 Lead in :T : Whats your name ? (Ask and answer one by one.)S1: My name is Wang Zhe. Whats your name ?S2: My names Wang Qingkang. Whats your name ?T: Whats his name?(Point a boy to ask others.)S: Wang Zhe.T: His name is Wang Zhe. Whats his name ? (Point another boy to ask.)S: His name is Chen Zengyi.(Ask some student ) T: Who can ask, please hands up.(Ask and answer about girls like that.)(Play a game : Little Teacher ) 4、 Show the PPT(Look at these pictures, please ask and answer. Who is right, give your team one point. )5、 Play a guessing game.T: I have a good friend. He is tall and strong.(Act “strong”) He has big eyes. Whats his name?S: His name is .T: I have another good friend. She is tall and thin. She has big eyes. Whats her name?S: Her name is .(Look at the students, act “strong ”again. Practice it ) 6、 Show the PPT to Practice the sentences.7、 Review old words8、 Team work:Talk about one student and show it.9、 Open your books to Page24, listen to th
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