气压带与风带第1课时学案.doc

2.2 气压带和风带 第1课时 气压带和风带的形成 学习目标1.了解三圈环流的影响因素，气压带、风带的名称与分布。2.掌握气压带、风带的成因、季节移动规律。气压带和风带的形成1大气环流(1)概念：_的大气运动，它反映了大气运动长时期的_状态。(2)成因：_的纬度差异，造成高低纬度间的_，驱使大气不断地运动、输送和交换热量。2三圈环流的形成和气压带、风带的分布(以北半球为例，如下图)(1)三圈环流成因：高低纬度间的_和_共同作用的结果。组成：a_、b_、c_。(2)气压带、风带的分布气压带：A_、B_、C_、D_。风带 3气压带、风带的季节移动(1)原因：太阳直射点随_而南北移动。(2)移动规律：就北半球而言，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季_，冬季偏南。4海陆分布对气压带的影响北半球陆地面积比南半球陆地面积 ，且 相间分布，海陆 差异显著。夏季陆地升温快于海洋，往往形成 气压；冬季陆地降温快于海洋，往往形成 气压。夏季，北半球的 气压带，被大陆上的 所切断，其中 低压（又叫 低压）最为突出，从而使 气压带仅保留在海洋上。冬季，北半球的 气压带，被大陆上的 所切断，尤以 高压（又称 高压）最为强盛，控制范围最广，这就使 气压带也仅保留在海洋上。南半球由于 面积占绝对优势，因此其气压带基本保持着 状分布的特征。我的疑惑123探究点一气压带和风带的形成探究材料教材P33图2.9理想状况下赤道与极地间的热力环流，教材P34图2.10地球上的气压带和风带。“二战”期间，日本释放的众多氢气球炸弹飞落到美国本土，造成美国西部森林大火，引起美国民众恐慌。1假设地球表面是均匀的，也不考虑地球自转的影响，全球的热力环流会怎样？2如果地球自转，南、北半球的气压带和风带是怎样形成的？3 气压带和风带的分布有什么规律，各有什么特征？探究点二气压带、风带的季节移动探究材料教材P35图2.11气压带和风带的季节移动。1读图分析，气压带、风带的季节移动有什么规律？2若黄赤交角变为0，气压带、风带还会移动吗？3海陆分布对南北半球气压带和风带的影响分别是？月份形成原因气压中心亚欧大陆太平洋北半球七月副热带高压带被大陆热低压切断一月副极地低压带被大陆冷高压切断南半球海洋面积占绝对优势，气压带基本上呈带状分布【考例探究1】1、读下图，完成下列问题。(1)图中箭头表示大气运动方向。该图表示北半球_季时的大气环流状况，判断理由是_。(2)一般地说A地比B地降水量_，原因是_。(3)C气流来自哪个气压带？_。为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？_。C与D之间形成的气压带是_，该气压带是_原因形成的。2、下图是以极点为中心的投影图，图中的数据表示纬度数，读图。 图中字母E所表示的气压带是 A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.副极地低气压带 D.极地高气压带 下图中四个箭头，能正确表示D处风带风向的是 【考例探究2】1、7月份主要分布在北半球，1月份主要分布在南半球的气压带是()A副极地低气压带 B副热带高气压带C赤道低气压带 D极地高气压带2、当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是 【考例探究3】图为“北半球一月份部分地区海平面等压线分布图”。读图完成下列要求： (1)图中五条等压线的数值分别是1032、1024、1016、1008、1000百帕，其中等