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关于就业与创业的论文 创业教育是一种培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种综合素质的教育旨在是通过各种教育指导活动培养一批具有创业能力的大学生快来看看就业创业经典的论文吧 【摘要】创业教育已成为世界教育界的共识联合国科教文组织将其认定为“第三本教育护照”就业辅导是我国大学生就业前的准备性教育是缓解就业压力促进毕业生顺利就业的重要措施高校如何将二者有机结合是我们实践探索的重要课题本文结合安徽工贸职业技术学院实际和课题要求探索二者有机结合之扩展体系与实践活动体系建立示范促进机制从而产生最佳效果本文谨予阐述与同仁切磋 【关键词】创业教育;就业辅导;扩展体系;示范促进机制 一、我国的创业教育与就业辅导工作 创业教育系开发青少年创业素质培养具有开创型个性和能力的现代人才的教育就本质而言是一种新兴的高级生存教育发展教育和创新教育加强高校创业教育已成为各国教育界的共识我国创业教育理念普及较晚至年教育部才召开推进高校创新创业教育和促进大学生自主创业视频会议提出“以创业带动就业”的战略方针要求把创新创业教育和自主创业内容纳入国家中长期教育改革和发展规划纲要把创业教育融入人才培养全过程 我国高校开展创业教育对造就时代发展要求的合格人才缓解就业压力具有现实和深远的意义教育部近期强调,各高校要根据本校实际,抓紧制订实施创业教育教学计划、创业教师队伍建设计划、大学生创业实践基地建设计划和针对毕业生的创业指导服务计划等四个计划,全面开展创业教育、实践培训和指导服务工作同时呼吁全社会将大学生创业工作作为国家大事、民族大事、青年大事,携手奋进,全力以赴,努力形成一套完善的促进大学生创业的政策体系,建立一整套有中国特色的创新创业教育模式和机制,营造一个全社会共同支持和促进的大学生创业社会环境,培养和造就一大批大学生成功创业的典型人物 自主创业只是大学毕业生的一种选择目前就业依旧是主流取向就业是毕业生的人生发展需求也是从求知学子向社会职者转换的重要抉择 就业辅导旨在使毕业生做好就业准备确立正确就业观调适心态端正态度了解形势掌握应聘技巧顺利与单位双向选择高校就业辅导承担着比以往更迫切的历史责任如何做好就业辅导是高校就业工作能否取得成效的关键因素之一 就业是民生之本,创业是发展之基就业之源大学生是亟待就业的庞大群体也是潜在的创业力量就业是人生必走之路而创业则只是一种选择二者是必然与或然关系必然中含或然或然数量与质量制约着必然如何使二者有机结合相互促进营造大学校园浓郁的创业与就业文化是我们义不容辞的责任探讨两者有机结合相互促进的有效机制和操作模式正是我们亟待探索的课题 本文旨在从深与广两个维度探讨创业教育与就业辅导结合之路径以期推动就业与创业持续发展 二、创建创业教育与就业辅导有机结合之扩展体系 创业教育与就业辅导有机结合相互促进在实践中实行怎样的操作模式和方法笔者以为建立二者结合之扩展体系做到六个结合就能提高结合之实效性、全员性与整体性产生增效作用 1.创业教育、就业辅导与思想政治教育相结合培养学生正确的创业观、人才观和就业观对形势有正确认知对自身综合素质正确评价树立远大理想毕业后顺利就业或自主创业 2.创业教育、就业辅导与加强学风建设相结合提高学习积极性和自觉性提升培养质量和就业竞争力或创业专业实力加强学风建设要求完善课程体系改革教学方法加强师资队伍建设采取有效管理措施营造良好的学习氛围 3.创业教育、就业辅导与引导学生参加社会实践相结合使学生得到创业体验和锻炼增强创业意识和就业创业技能培养创业、创新能力和就业变通性、职业适应性学校应创造条件和机会在时间、地点、引导、经费、组织等各方面予以支持和落实 4.创业教育、就业辅导与心理素质教育相结合及时疏导就业或创业时的心理困惑消除心理障碍保持乐观自信心态增强心理素质和抗干扰能力调适就业压力带来的自卑、焦虑、急躁、盲目、依赖等消极心理 5.创业教育、就业辅导与教学改革相结合明确改革方向和目标发挥高职教育以就业和创业为导向的原则探讨适应性、科学性更强的教学模式以便加强学生的内涵建设提升培养质量和综合素质应对就业压力带来的挑战 6.创业教育、就业辅导与拓宽就业渠道鼓励自主创业相结合学校应建立长期稳固的实习就业基地主动寻求与大企业联合办学采取“订单式培养”创造更多就业机会有条件的可建立创业孵化基地设立创业资助基金鼓励毕业生自主创业 高校创业教育与就业辅导开展十几年来由点到面由浅入深由普适化指导到个性化指导由注重实践操作到关注理论研究已形成一定特色的理论体系和操作模式创业教育与就业辅导如何有机结合相互促进创建统一的有效机制还需做深入研究和探索各校要结合自身特点采取灵活形式把此项工作贯穿于整个大学教育和人才培养全过程 三、创建创业教育与就业辅导有机结合之实践活动体系; 创业教育是为增强学生的创业意识培养创业素质和能力创造条件待毕业或就业后走自主创业之路就业辅导是为激励毕业生积极学习提高就业技能和就业竞争力了解国家就业政策和有关就业信息树立正确的就业观和价值观掌握求职应聘技巧调适就业心态乐观面对人生选择二者都需要正确理念完善人格良好心态较强的知识和技能储备都要有面对社会经受考验的意志和品质因此将二者有机结合统一进行建立共同的实践活动体系在实践中锻炼在活动中感悟让毕业生迅速成长早日成熟面对社会迎接挑战这一实践活动体系基本操作方式可包括： 1.校史教育以安徽工贸职业技术学院23年从无到有从小到大艰苦创业的实践历程与创业精神感召学生开展校史教育和展览促使学生体味、领悟引发心灵震撼接受潜移默化的影响 2.课外活动持续开展广泛的与创业、就业相关的课外活动让学生得到锻炼加深认知提高就业与创业素质和能力 3.社团创业支持和扶植学生创业社团提供相应经费积极引导进行校园创业活动如“艺绣”绣品社和电子维修社就是榜样其绣品和维修服务已走向社会呈现创业雏形 4.参观考察组织学生到本院毕业生开办的企业参观考察学习学兄学姊的创业榜样吸取创业或先就业再创业经验了解创业甘苦以便及时规划职业人生 5.自编教材结合本院创业历程充分调研学院先行创业成功典型联系毕业生创业与职业规划设计自编校本教材制作课件与光碟利用多媒体进行现代化教学使创业教育与就业辅导形象生动深入人心 6.规划大赛开展校园职业规划设计和创业设计大赛提高毕业生就业或创业意识明确今后实训、实习、实验的目标性和方向性 7.演讲报告邀请往届优秀毕业生来校演讲报告举办座谈会、访谈会等介绍就业经历与体会创业历程与成果充分发挥榜样示范作用 8.创业园区组织学生积极参与本院毕业生创业园设计和建设活动让他们在活动中得到锻炼和教育有条件的可借助创业孵化基地自主创业 9.工学交替积极组织在校生在学习专业课前参加“工学交替”活动学校与企业对接课堂与车间合一让学生感受企业文化了解产品制作流程熟悉企业文化和劳动特点认识社会和市场建立一定的人脉关系为回校后学习专业知识和将来就业、创业打下基础 10.实习锻炼学校实行“2+1”培养模式学习两年后到企业实习锻炼掌握技术了解工厂和工人检验学习知识和技能锻炼能力和素质完善人格和品质做好就业和创业准备 11.模拟应聘毕业生在参加正式应聘前可参加学校组织的模拟应聘锻炼实战能力练习应聘技巧认识自身不足补缺补差以便将来能顺利求职应聘 12.联合创业毕业生与在校生联合创业毕业生为主导在校生勤工俭学一起参与借此培养创业能力了解社会熟悉客户为就业或创业打下基础铺平道路 13.积极实训实训中心有先进设备有富有(下转第32页)(上接第30页)经验的指导师傅学生可根据自己专业利用课内外时间积极参加实训学习操作技能掌握关键技术努力使自己成为熟练的技术骨干应用型高技能人才 14.假期打工学生利用寒暑假按自己规划或安排到相关企业、公司打工锻炼提前与企业联系建立人脉关系学习技术熟悉公司业务流程对将来应聘或自主创业大有裨益 15.心理咨询就业办心理咨询室负责日常心理辅导与咨询工作毕业生求职应聘前开设心理辅导讲座个别咨询随时进行疏导心理调适心态让学生保持乐观态度勇敢面对竞争 开展上述活动要鼓励学生发挥创造性主动性以主人翁态度参与自信、自强、勇于拼搏敢于成功永远是创业者的品格就业压力虽大却压不垮勇敢者不经风雨永远不会成功 四、建立创业教育与就业辅导有机结合之示范促进机制 学院自身是创业典型自年始连续六年被评为全省高校就业先进集体、就业标兵年被评为安徽省创业教育示范校年又被评为全国就业典型经验50强高校院长创业的感人事迹给学生一种无声而深刻的教育先创业的学子行业虽各不同但创业动机和力量却都来自母校先行创业的毕业生有的已成行业巨子企业成为行业龙头他们又成为后毕业学生的榜样发挥着示范效应学院发挥这一优势形成一种创业教育与就业辅导有机结合的示范促进机制持续发挥促进与社会助长作用有效推进后续创业教育与就业辅导工作同时也带动学院发展这一机制主要包括： 1.学院自身创业典型事迹通过校史教育和展览对每一届学生发挥示范效应和榜样作用潜移默化地影响和教育学生教育背后学子心潮澎湃暗潮涌动一颗创业的种子即刻埋入心田待机发芽、生长 2.先毕业学生创业成功涌现大批创业典型对学弟学妹发挥直接的示范效应身边榜样激励与启发胜过千遍说教典型带动学有榜样有效促进创业教育与就业辅导工作 3.创业成功学子心怀感恩之心慷慨解囊捐资助学援建母校对学弟学妹成长和母校持续发展发挥助长促进作用同时激励在校学子争走创业之路 4.毕业生创业典型应邀返校现身说法开讲座作报告举办座谈会和访谈会说服力强感人之深胜过老师教诲发挥巨大促进作用 5.早期创业学子企业规模较大为扩大生产每年来校招聘促进学院的就业工作 6.学院领导每年都到企业考察探望联谊加强交流增进感情毕业生在不同地域不同行业将有关信息提供母校作为学院教学改革修订课程体系安排就业规划创业的依据 五、保证扩展体系与实践活动体系效果的措施 创建创业教育与就业辅导有机结合之扩展体系、实践活动体系和示范促进机制使创业教育和就业辅导融为一体不断深化和扩展可成为全院工作的导向盘和助推器 1.联动运作此项工作是一个复杂系统仅靠一个