地理研究的主题论文.doc

地理研究的主题论文 地理方面的研究对于地理学科的发展有着重要的影响作用下面是小编推荐给大家的地理研究的主题论文希望大家有所收获 在地理教学中传统的教学模式越来越满足不了社会的发展上课质量也越来越不高很多教师为了提高教学质量将更多的教学方法融入了教学之中而地理比较法在高中地理教学中得到了很好的运用这个方法不仅有利于学生快速掌握知识而且使地理知识更形象化更加具体不再是那么的枯燥无味提高了学生学习的积极性又达到了教学的目的所以说教师要在教学中很好的运用比较法地理是一门很大的课程里面有着极其丰富的地域知识人文知识不同地域的气候以及山川河流如何形成的以及行星地球太阳又是如何运转的还有为什么会有白天和黑夜等等一些知识其实这些知识是最基本的会在我们的生活中得到很广泛的运用但是有些学生会感觉地理很难理解它的一些概念很抽象不容易想象在以前的教学模式中学生学习的效率很低而且一节课下来吸收的知识也是很少这样长期下来会很大的降低了学生学习的兴趣这也会给教学目标造成阻碍现在很多教师已经采用了地理比较法进行讲解这样化具体为形象通过比较也能让学生更容易的记住新学的知识和复习以前学过的知识这样很大程度的提高了学生的学习效率更好的贯彻了学习目标 一、地理比较法在地理教材中的统计 在高中地理教材里大约90%都是适合运用比较法去教学的可见这一方法的重要性据不完全统计在高中教材里8个单元53节内容96个知识点适合运用地理比较法去给学生讲述知识但是有的教师对这一方法没有进行合理的运用没有让学生更好的通过地理比较法去吸收知识像教材中的亚热带气候和热带雨林气候这就可以运用比较法去学习这样不仅学习了一个气候两个气候共同的进行了学习而且这样记忆力还更牢固在比较法的时候还可以拓展学生的思维能力比较能力更好的提升了学生的全面素质所以教师要合理的运用地理比较法来教授知识提高学生的逻辑思维能力 二、地理比较法在教材中的不同体现 2.1不同概念之间的比较 我们都知道地理学习中有很多种名词解释定义比较长不容易理解大多数学生学习的方法就是死记硬背只要记住了就行但是这种方法往往比较记得快忘的也快所以这根本达不到学习的效果在考试的时候学生往往会感觉只是有印象但是却想不起来这就是死记硬背的效果所以教师在讲这一块知识的时候最好的方法就是采用概念比较法进行概念与概念之间的比较把两个概念同时列举出来进行对比让学生自主的说出他们之间的相同的和不同点这样一目了然比如在学习气候时教师在讲温带季风和热带季风的时候进行类比让学生说出它们的形成原因和相同点、不同点这时学生就会自己去找课本上的知识学生回答：热带季风形成原因：一是由于海陆热力性质差异二是气压带风带的季节性移动温带季风形成原因：海陆热力性质差异老师表示赞同继续问其他问题它们的相同点和不同点又学生继续寻找答案开始回答相同点：冬季风都是海陆热力性质差异产生的不同点：热带季风的夏季风是气压带风带的季节性移动造成的是南半球的东南信风越过赤道偏转成西南季风形成的；温带季风气候的夏季风就是海陆热力性质差异产生的教师给予赞同这就是一次小小的互动但是通过比较法很大的调动了学生的积极性让学生自己去找答案去发现它们之间的差异在这个过程中训练了学生的思考能力和积极参与能力这样学习的知识是很快的也在很大程度上增加了学生对知识的掌握这就是不同的概念之间的比较法有很大的益处 2.2同一知识类之间的比较 在地理学习中不同的知识又具有相同点比如被不同的自然环境和人文发展所影响所形成的区域也不同但这些区域又有相同点所以教师在讲这一模块的内容时应该运用同类比较法把相同的知识点加以连接形成知识轮廓这样会更容易的让学生进行理解再比如讲一些天气气候的时候不同类别的知识点但是不同之间又有很多的相似点教师可以将同一经度的气候进行比较这样学生不仅学习了一个气候同一经度上的气候他们都了解了这样学习的知识更加系统形成了更加直观的记忆 2.3运用图形进行比较 在地理学习中我们应该知道图形是最直观、最形象的展示所以运用图形比较法在地理教学中是必不可少的比如在对于两个地区的降水量的不同的时候这时就可以通过图形展示出来这样更形象更直观这样省去了枯燥无味的语言描述例如在学习农业区位的选择这一课的内容的时候课文中有对比泰国湄南河平原水稻的种植与澳大利亚牧场的插图为了使学生更加直观的看到教师可以课下制作一些动态图像课件利用投影仪去给学生进行播放这样会更好的展示了这两个地区不同的地理环境很具有动态感这样一来为什么在湄南河平原种植水稻很容易解答课件以动态图像的方式展示了湄南河的地理特征和气候环境而且还有该地区人口稠密它地处平原平时雨水丰富地形宽阔但是很平所以它是适合种植水稻的相反澳大利亚种植牧场因为澳大利亚属于草原气候比起水稻种植业更适合发展牧业学生便会对这些知识一目了然而且还更深入的了解了两种不同的气候运用图形比较使地理知识更加的容易理解而且学习知识更加的有效率让学生看图的同时让他们进行思考让他们自己去寻找答案培养他们的自主学习能力和逻辑思维能力 三、如何更好地应用地理比较法 第一地理比较法不是单一的地理比较法有多种不可单一的应用一种比较法就像在应用概念之间的对比的时候也可以穿插图形之间的对比用多种对比去学习知识这样效率会更加最大化要最大的应用比较法这也是需要教师在课前准备充分的备好课程或者是做好一些课件这是需要提前做好的第二教师要做好去引导学生在教师用比较法 教学的过程中要让学生学会举一反三不能单单的只会一个让学生自主的去思考去学会用比较法学习其他的章节这样才是学以致用达到学习的目的比如在学习气候的时候讲到热带气候的时候去询问学生：这个气候与个气候类似但是又有不同这样学生就会努力思考然后自己去寻找答案用教师自己的思路去引导学生这样学生回答后教师予以肯定久而久之学生会渐渐形成运用比较法的意识得到了更好的学习技巧地理比较法不仅是教师所教的方法学生更要学会更要领悟其中的真理和意义学会了地理比较法能更好的学习地理基本知识对地理中的数据区域气候和不同特点进行比较找出他们的相同点和不同点而且对培养学生的推理能力和观察能力也会有很大的提高 四、结语 地理比较法是一个很好的学习方法也是一个比较先进的方法这是很多教师钻研出来的结果所以我们要在地理教学中合理的应用它把不同的知识进行对比运用图形概念同类别对比法进行讲解知识让地理知识变得更加容易的理解更加形象更加具体更大效率的学习课本知识达到高中地理教学的目的更重要的是让学生更好的领会这个方法不仅在学习中运用还要会分析解决实际问题这才是教学的目的所在 【摘要】： 在高速公路的建设与使用过程中往往因前期工程地质情况了解不足未能采取科学、合理的手段进行处理导致发生路基不均匀沉降桥梁倒塌隧道塌方等病害甚至出现人员伤亡因此应加大高速公路工程地质勘察监管力度加强地质勘察监管经验总结有效消除安全隐患进而提高高速公路的建设水平与质量 【关键词】： 工程地质勘察;监管;经验总结 在高速公路建设中工程地质勘察不仅是公路设计与建设的必备条件也是道路安全行驶的重要保障地质勘察将为设计部门提供的工程地质数据以便正确、合理、经济的设计高速公路更为施工提供了最为有力的支持因而应确保地质勘查资料的准确性与性也应具备解决突发事件的能力 一、地质勘察监管工作的重要性 目前有些设计部门为了节约资金赶抢进度减少了勘察工作量这势必造成因工作量过少而不能真正揭露不良工程地质问题或不能全面查明工程地质条件的现象如果在施工中能够及时发现相关不良地质问题还可采取补就措施但仍存在设计变更、造价增加或工期延误等问题;如果不能及时发现必定给公路建设带来安全隐患造成不良后果因此加大工程地质勘查的监管力度加强地质勘查监管经验总结就显得尤为重要 二、监管工作的主要内容 (一)监管工作的主要内容 本文依托广西来宾至马山、马山至平果高速公路在建项目路线全长201.137km该区主要有岩溶峰丛洼地、剥蚀残丘和侵蚀堆积河流阶地等地质地貌地质勘察中采用了地质调绘、钻探、标准贯入、动力触探、室内试验及水质分析等综合勘察试验手段获取了合理的地质资料通过分析内业与外业中遇到的问题总结了以下地质勘查监管经验 1.尽快确定工程地质勘查方法; 2.现场踏勘检查设备与人员到位情况; 3.核实设计资料与现场地质的一致性; 4.跟踪工作进度检查工作计划及完成情况; 5.检查重点工程与问题工点核实完成的数量与质量并验证是否满足规范要求; 6.加强安全意识落实安全生产责任制; 7.组织外业验收; 8.积极排查施工阶段遇到的地质问题 (二)监管工作 1.要求勘察单位尽快确定工作方法 要求勘探单位尽快确定工点相应的地质条件及勘探的方式方法 2.要求设计单位尽快完成相关的地质勘察设计资料(包括钻探布孔图)为后续开展设计的路基、桥涵和隧道等公路重要组成部分做好前期准备工作 往往由于设计单位未能按时完成孔位布置图直接影响到孔位部置、孔位测量放样没有开展导致钻探进度缓慢故要求设计单位保质保量完成相关勘探资料 3.现场勘察地形地貌 实地考察了解道路及沿线的地形地貌重点查看拟建构造物的地质情况通过掌握现场实际情况为后续展开的勘察工作做准备 4.亲赴现场检查确认勘探单位如期推进地质勘探工作确保工作顺利开展 (1)检查勘探单位的人员进场情况与机械的到位情况确保工作正常运转 勘探设备与技术人员的进场往往受人员、技术力量及筹备工作等诸多因素的制约因此要求勘探单位提前进场以便工作及时顺利开展为工程推进赢得时间 (2)监督勘探单位工作的质量与数量并敦促勘探单位确保工作进度 为加快钻孔进度勘探单位通常未能按照逐桩钻孔的要求开展作业面而是采取先完成控制性钻孔待控制性点完成后进行返补钻孔但这样会花费更多的人力、物力及时间且往往受工期的限制未能进行 (3)检查现场人员与设备的安全问题 勘探现场不仅要保证进度更重要的是在保证工作进度的同时确保人员与设备安全有些单位往往放松了安全管理忘记了安全责任重于泰山的工作准绳在追赶工程进度的时候没有将安全生产责任落到实处没能采取有效的安全管理措施以至于常常遗留诸多安全隐患导致事故频频发生例如：现场勘探人员的休息点安置在公路边且没能采取一定安全警戒与防护措施存在巨大的安全隐患 (4)对现场工点进行实地勘查并辅以相应材料备案以便日后核对 记录现场勘探情况甚至拍照、录像备案以便日后核对勘探单位提交的结果验证勘探结果是否属实 5.针对高边坡、深挖路堑、桥涵隧道等结构物、不良地质及特殊岩性土等特殊工点应进行重点排查加大监察力度 陡峭段高边坡由于设备难于架设进程可能会受到影响但要求设计单位加大监察力度做好相应的地勘资料无误的反应现场地质情况并确保现场安全作业 6.要求勘探单位提交阶段性的工作计划并以周、月为周期进行工作总结 7.检查是否按照计划按时完成并查明未完成的原因 8.监管单位积极参与现场协调工作配合勘探单位正常开展工作 (1)监管单位应积极参与勘探单位和村民之间的协调工作使勘探单位尽快摆脱不利局面减小对进度的影响 (2)积极协调通讯部门及其他的涉农问题减少对进度的影响; 9.对考虑不足的地方要求设计单位进一步优化地勘方案补充地勘成果 10.对提交的地质勘查资料进行外业验收 检查工作可以从以下几方面展开： (1)召开工程地质勘察外业验收评审会议要求设计单位提交会议汇报材料及自检报告 (2)要求资料内容齐全工作量满足合同要求; (3)布设与钻探方法科学、合理;钻探类型齐全; (4)钻探的数量与密度满足规范要求; (5)要求地质勘查与设计文件紧密挂钩; (6)现场问题工点备案资料在工程地质勘察报告中有所体现且逐一对应要求处理方法合理; (7)针对特殊工点(软图路基、高边坡、深挖路堑、取(弃)土场、采空区、地下河、桥梁