如何建构和谐氛围的教育管理模式论文.doc

如何建构和谐氛围的教育管理模式论文 摘要：校园文化是构建和谐校园的一个重要方面校园文化体现在各种学校教育教学的方方面面而且对于师生校园文化意识的树立具有重要影响构建和谐的校园文化、营造良好的教育管理氛围是时代对于教育管理者的要求 关键词：校园文化教育管理和谐 一、构建和谐校园的意义 学校肩负着教育和培养社会建设者和接班人的重任学生的成长和发展需要学校的培养与教导这就要求学校转变传统的教育教学模式在推行素质教育和创新教育的环境下学生作为教育教学的主体教学者应积极调节校园气氛营造出和谐的校园文化氛围和谐的校园文化的创建是学校教育发展的需要丰富多彩的校园文化生活能促进和谐校园的建立构建优美的校园自然环境使师生在教与学中有着美好的文化氛围形成与自然环境和谐相处的良好习惯构建“和谐校园人人有责”的有效局面 二、怎样营造和谐的教育管理氛围 和谐教育的主线是通过教育等方式使学校培养和谐发展的人才为社会输送德智体等多方面得到全面发展的人 在全面发展的教育背景下和谐教育与全面发展教育是具有共通点的教育的和谐发展能够保证学生作为主体的全面发展而全面发展教育需要和谐教育贯穿其中和谐的教学氛围可以影响学生的学习积极性提高学生的学习兴趣使学校教育顺利展开在学校的教育教学中作为教育者教师应提倡民主和谐的教育氛围确立学生在教育管理中的主体地位发挥学生学习的主动性使学生参与到教学实践过程中参与校园文化建设促进健康和谐发展从而构建和谐的教育管理环境注重课堂教育的同时也应提倡其它校园文化的建立比如学生社团活动的开展学生社团活动在学校的文化建设中起着积极推动的作用加强学生社团的蓬勃发展有利于丰富学生的校园生活有利于文化素质的培养学校应鼓励各种高雅和内容丰富的学生社团活动倡导和谐的活动氛围使学生有效完成社团的各项活动学生社团通过各种活动参于社会实践培养了学生的团队协作精神和民主意识使学生在学习之余丰富了课外生活学生社团为和谐的校园文化建设提供了一道亮丽的风景 和谐的校园建设使教育效果得到提高有利于师生在这种校园文化下更好地完成各自的教学目标作为学校工作的一项重要组成部分学生教育管理是教育管理者面对的主要方面 在构建和谐校园文化的过程中教育管理者应重视学生的主体地位注重学生的健康成长教师面对的是不同的学生个体对于遇到的教学管理问题应与学生交流沟通倾听他们的学习反馈提供学习表现机会培养学习兴趣创造和谐的学习氛围良好的师生关系有利于和谐校园文化的构建学校对于校园文化氛围的营造不但能提高学生的人文素养而且能丰富学生的校园生活使学生在校园生活中得到和谐发展在这种和谐的校园文化中每位学生都能得到良性发展得到展现自我的平台为教育管理者和被教育管理者和谐关系的建立提供了保证建设学校文化的过程中对于课程设置应灵活多样促进学生的和谐发展在提倡素质教育的前提下教师应在教学中探索和改进课堂教学形式如果把课堂教学比做一个过程在这个过程中提高教师教学的质量应由各方面综合而成在新课程改革的背景下课堂教学不是简单的教师传递知识、学生学习知识的活动学生作为学习的主体多给予他们自主学习的空间使其主动产生学习愿望以积极主动并创造性地完成学习任务教师作为课堂教学的引导者对于学生的学习应产生积极的引导作用教师需要更新教学观念改变灌输式的教学方法把传授知识、提高教学质量建立在激发学生学习兴趣的前提下在教学实践中教师应归纳总结适合的教学方法使课堂教学显得更加有序和谐师生有效地达成教学目标进而使学生个性得到全面发展 三、推进和谐校园文化是关键一步 在构建和谐校园、推进校园文化建设的过程中要创新各种方式比如校园网站、校园简报、校园宣传栏等各种校园媒体形式经常沟通校园信息传播校园文化和校园热点充分利用有效途径；还可以进行学校和学校之间的文化交流和学习取长补短发扬各自的长处采纳其它学校的有利信息对于学生的各种教育教学管理的反馈应及时回应使教学次序有效进行 建设和谐的校园不只是局限于校园里还要促进和学校教育有关的各要素间的相互协调包括学校与家庭教育、学校与社会教育的相互衔接和有效发展及时沟通促进三方教育的和谐发展深化教育改革使学校的功能性得到有效发挥学校在注重教学活动的过程中应坚持精神文明建设加强精神文明建设在校园文化中的有序进行 要倡导和创建和谐文明的校园文化使学生逐步树立正确的价值观使和谐有序的校园文化成为学生生活的主要文化；树立良好的校园风气营造和谐