四川省成都石室中学高一上学期10月月考(数学)及几道函数提高题.doc_第1页
四川省成都石室中学高一上学期10月月考(数学)及几道函数提高题.doc_第2页
四川省成都石室中学高一上学期10月月考(数学)及几道函数提高题.doc_第3页
四川省成都石室中学高一上学期10月月考(数学)及几道函数提高题.doc_第4页
四川省成都石室中学高一上学期10月月考(数学)及几道函数提高题.doc_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

成都石室中学高2014级高一上期10月月考数学试卷本试卷满分共150分,考试时间120分钟第一卷(共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题的四个选项中,只有一个选项正确)1集合,则是( ) A. B. C. D.2. 设全集,则的所有非空子集的个数为( ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 13函数的定义域为( )A. B. C. D. 4.若,则化简的结果是( )A. B. C. D. 5已知A、B两地相距150千米,某人开汽车以60千米/小时的速度从A地到达B地,在B地停留1小时后再以50千米/小时的速度返回A地,把汽车离开A地的距离x表示为时间t(小时)的函数表达式是( )A. B. C. D.6下列各计算中,正确的是( )A. B. C. D. 7在区间上为增函数的是( )A. B. C. D. 8若对于任意实数总有,且在区间上是增函数,则 ( )A. B. C. D. 9已知,那么等于( )A. B. C D10已知函数在上的最小值为,则实数的取值范围为( ).A. B. C. D.11已知,并且是方程的两根,则实数的大小关系可能是( )A. B. C. D. 12定义运算“*”如下:则函数的最大值等于 ( )A. 8 B. 6 C. 4 D.1. 二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分把答案填在答题卡相应位置上)13集合_ 14若集合中只有一个元素,则的值为 15已知在定义域上是减函数,且,则的取值范围是 16. 给出下列四个命题:函数与函数表示同一个函数;奇函数的图像一定通过直角坐标系的原点;函数的图像可由的图像向右平移1个单位得到;若函数的定义域为,则函数的定义域为;设函数是在区间上图像连续的函数,且,则方程在区间上至少有一实根其中正确命题的序号是 (填上所有正确命题的序号)数学试卷 第二卷(共90分)三、解答题(本大题共6小题,共74分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17(本题满分12分)已知集合,求: (1);(2);(3).18(本题满分12分)用定义证明函数在区间上是减函数.19. (本题满分12分) 已知奇函数(1)求实数的值,并在给出的直角坐标系中画出的图象;(2)若函数在区间上单调递增,试确定的取值范围.20(本题满分12分)、两城相距,在两地之间距城处D地建一核电站给、两城供电,为保证城市安全.核电站距市距离不得少于.已知供电费用与供电距离的平方和供电量之积成正比,比例系数.若城供电量为亿度/月,城为亿度/月.(1)把、两城月供电总费用表示成的函数,并求定义域;(2)核电站建在距城多远,才能使供电总费用最小.21(本题满分12分)已知定义在区间上的两个函数和,(),(1)求函数的最小值;(2)若对任意、,恒成立,求的取值范围 22(本题满分14分)已知二次函数和函数,(1)若为偶函数,试判断的奇偶性;(2)若方程有两个不等的实根,则函数在上是单调函数吗?说明理由。若方程的两实根为,求使成立的的取值范围成都石室中学高2014级高一上期10月月考数学试卷本试卷满分共150分,考试时间120分钟第一卷(共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题的四个选项中,只有一个选项正确)1集合,则是( ) A. B. C. D.2. 设全集,则的所有非空子集的个数为( ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 13函数的定义域为( )A. B. C. D. 4.若,则化简的结果是( )A. B. C. D. 5已知A、B两地相距150千米,某人开汽车以60千米/小时的速度从A地到达B地,在B地停留1小时后再以50千米/小时的速度返回A地,把汽车离开A地的距离x表示为时间t(小时)的函数表达式是( )A. B. C. D.6下列各计算中,正确的是( )A. B. C. D. 7在区间上为增函数的是( )A. B. C. D. 8若对于任意实数总有,且在区间上是增函数,则 ( )A. B. C. D. 9已知,那么等于( )A. B. C D10已知函数在上的最小值为,则实数的取值范围为( ).A. B. C. D.11已知,并且是方程的两根,则实数的大小关系可能是( )A. B. C. D. 12定义运算“*”如下:则函数的最大值等于 ( )A. 8 B. 6 C. 4 D.1. 二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分把答案填在答题卡相应位置上)13集合_ 14若集合中只有一个元素,则的值为 15已知在定义域上是减函数,且,则的取值范围是 16. 给出下列四个命题:函数与函数表示同一个函数;奇函数的图像一定通过直角坐标系的原点;函数的图像可由的图像向右平移1个单位得到;若函数的定义域为,则函数的定义域为;设函数是在区间上图像连续的函数,且,则方程在区间上至少有一实根其中正确命题的序号是 (填上所有正确命题的序号)数学试卷 第二卷(共90分)三、解答题(本大题共6小题,共74分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17(本题满分12分)已知集合,求: (1);(2);(3).18(本题满分12分)用定义证明函数在区间上是减函数.19. (本题满分12分) 已知奇函数(1)求实数的值,并在给出的直角坐标系中画出的图象;(2)若函数在区间上单调递增,试确定的取值范围.20(本题满分12分)、两城相距,在两地之间距城处D地建一核电站给、两城供电,为保证城市安全.核电站距市距离不得少于.已知供电费用与供电距离的平方和供电量之积成正比,比例系数.若城供电量为亿度/月,城为亿度/月.(1)把、两城月供电总费用表示成的函数,并求定义域;(2)核电站建在距城多远,才能使供电总费用最小.21(本题满分12分)已知定义在区间上的两个函数和,(),(1)求函数的最小值;(2)若对任意、,恒成立,求的取值范围 22(本题满分14分)已知二次函数和函数,(1)若为偶函数,试判断的奇偶性;(2)若方程有两个不等的实根,则函数在上是单调函数吗?说明理由。若方程的两实根为,求使成立的的取值范围成都石室中学高2014级高一上期10月月考数学试卷参考答案一、选择题: CBBAD CDBCA AB二、填空题: 13 140或1 15. 16. 三、解答题:17解:A=x|0=x|5x B=x|x23x+20=x|1x22分()AB=x|1x 5分()AB=x|5x2 8分()(uA)=x|x5或x (uA)B=x|x1;()如果,且f(x)x的两实根相差为2,求实数b 的取值范围.9. 函数的定义域为R,并满足以下条件:对任意,有;对任意、,有; 则(1)求的值; (4分) (2)求证:在R上是单调增函数; (5分)(3)若,求证:10. 已知函数在区间0,1上单调递增,在区间1,2上单调递减;(1)求a的值;(2)求证:x=1是该函数的一条对称轴;(3)是否存在实数b,使函数的图象与函数f(x)的图象恰好有两个交点?若存在,求出b的值;若不存在,请说明理由.6. 设关于的方程的两根分别为、,函数(1)证明在区间上是增函数;(2)当为何值时,在区间上的最大值与最小值之差最小7. 已知函数在处取得的极小值是.(1)求的单调递增区间;(2)若时,有恒成立,求实数的取值范围.8. 已知二次函数设方程f(x)x有两个实数根x1、x2.()如果,设函数f(x)的对称轴为xx0,求证x01;()如果,且f(x)x的两实根相差为2,求实数b 的取值范围.9. 函数的定义域为R,并满足以下条件:对任意,有;对任意、,有; 则(1)求的值; (4分) (2)求证:在R上是单调增函数; (5分)(3)若,求证:10. 已知函数在区间0,1上单调递增,在区间1,2上单调递减;(1)求a的值;(2)求证:x=1是该函数的一条对称轴;(3)是否存在实数b,使函数的图象与函数f(x)的图象恰好有两个交点?若存在,求出b的值;若不存在,请说明理由.6.解:(1)证明:,由方程的两根分别为、知时,所以此时,所以在区间上是增函数(2)解:由()知在上,最小值为,最大值为,可求得,所以当时,在区间上的最大值与最小值之差最小,最小值为8.解:()设由条件(2分)即(4分)(5分)对(8分)()由(11分)由代入有9.解:解法一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论