学前教育舞蹈教学兴趣培养论文.doc

学前教育舞蹈教学兴趣培养论文 【摘要】学前教育舞蹈专业对于提高学生的学习水平、培养学生的学习兴趣发挥着重要的作用在舞蹈教学中应通过舞蹈魅力的展示以及丰富多彩的舞蹈文化对学生的舞蹈兴趣进行培养本文针对在学前教育专业中如何培养学生的学习兴趣进行了探讨 【关键词】舞蹈教学；学前教育；学习兴趣；策略 本文立足于学前教育专业舞蹈教学的特点从以下几个方面阐述了如何培养学生的学习兴趣 一、在表扬和鼓励中激发学生的学习兴趣 很多学生在入学前没有经过任何形式的舞蹈训练有些学生因为年龄偏大未能有效开发身体的柔韧性、肌肉能力、深和柔软度这些学生在入学之后需要从基础做起所以教师应给予学生的适度的鼓励和表扬在日常教学实践中对学生每一次点滴的进步都适时地给予鼓励努力营造一种融洽和愉快的课堂氛围久而久之就会使学生喜欢舞蹈课而不再是惧怕和反感这门功课 二、在美的感染中增强兴趣 舞蹈是一门人体动作艺术承载着对于美的感受和体验对学生进行美育教育又是学前教育专业舞蹈教学所承担的重大任务所以为了将学生学习舞蹈的积极性调动起来在进行舞蹈训练的时候教师应让每一名学生在课堂上充分的感受美使学生舞蹈学习兴趣增强在教学中融入美在课堂上融入美让学生充分表现自己美的一面而并不仅仅是追求舞蹈技术技能 三、利用多媒体教学使学生的学习兴趣提升 舞蹈教学一般都是采用口传身授的方式这是一种单一的教学方式直至今天这种方式依然是有效的、重要的和主流的舞蹈基本功的训练是比较枯燥乏味的教师该如何丰富课堂教学形式呢在舞蹈辅助教学方面多媒体教学方法非常有效例如利用多媒体设备录制下学生的学习过程通过反复的播放和观看学生会立即发现自己在动作上存在的不足和缺陷同样教师在民族舞教学中也可利用多媒体课件将那些具有代表性的舞蹈和民族风情的短篇进行播放促进学生对该民族的特点进行更直观和深入的了解这种方式比课堂上教师详尽的描述更加有效 四、采用多样化的教学培养学生的学习兴趣 教师除了采用多媒体辅助教学手段外还可采用灵活多样的教学方式例如在儿童舞蹈学习中运用“舞林大会”等和舞蹈相关的比较火的电视节目调动学生的兴趣这种教学方法的变换多样会让学生感到生动有趣他们也会因此爱上了舞蹈课期待上下一节舞蹈课这样就逐渐培养了他们学习的兴趣同时教师还可精心设计舞蹈展示使学生在观看作品和老师的表演中能对舞蹈的美切身感受进而产生想跳舞的冲动教师要把握好时机在表演前应为自己表演进行有意识的铺垫通过全身心的投入充分调动学生的注意力使学生在训练的时候也能够全神贯注这样会促进舞蹈训练向更高层次推进 五、在多彩的课余生活中升华兴趣 业务生活的丰富多彩不单单可使学生的学习负担减轻同时还能使学生的心理负担减轻在开拓学生视野的同时也促进了学生身心健康的发展为了对学生的业余生活进行丰富学校可举办形式多样的文艺活动给学生提供足够大的舞台让他们在实践中运用课堂所学知识提升自身的综合素质通过开展文艺汇演和舞蹈比赛等形式使舞蹈不单单是成为一门必修课程还与他们的业余生活密不可分不管是观看的学生还是参赛的学生都会在浓郁的舞蹈艺术气氛中受到潜移默化的影响进而对舞蹈的兴趣大幅提升 六、结语 培养舞蹈学习的兴趣需要逐渐的积累而舞蹈训练的结果也并非能在短时期内体现可以有多种多样的方法培养学生的舞蹈学习的兴趣这就需要教师在实践的过程中逐渐的摸索并真正运用到课堂教学中在提高学生舞蹈技能的同时培养学生勇于实践和勤于动脑的能力使舞蹈教学质量得到更好的提升 参考文献： 1高伊依.论学前教育专业舞蹈教学的特殊性J.现代营销(学苑版)(08). 2王瑾.中美学前教育机构室内环境创设的比较J.商品与质量(S8). 3杨蓓.案例教学法在学前教育专业教法课中的运用J.教育探索(09). 4张鸣跃.学前教育重在底色培养J.中