学生社团对社会管理的影响和作用论文.doc

学生社团对社会管理的影响和作用论文 1提高学生综合素质创建综合能力培养的平台 而平等公正的观念也会在社团内部的种种活动中形成与体现各个成员或社团间的合作会促进他们之间取长补短共同进步最主要的是：能够在无形之中让学生形成民主、自主、竞争与合作的意识；更能锻炼他们组织与思考以及处理各种问题的能力一种真正的平等关系在社团会员之间形成会员之间相互协作相互支持取长补短共同进步在社团活动中会员能够自由平等地发表交换自己的意见不存在所谓的上级与领导的权威民主气氛较为浓厚社团组织者从开展活动的方式到思维方式从不独立依赖变为有主见自立从有问题求助到有问题思考从各个方面以及各个层次提高了学生的综合素质 2激发学生思维促进高校科研创新 在这种过程中学生成员可以深刻认识某些事物本质从不同角度、不同层面去共同研究同一个问题由浅入深由表及里由内而外从而总结与发现事物发展的客观规律在此基础上通过听取专家报告查找资料后形成自己的独立创新思维社团活动除了让社员能够锻炼自己实践的能力社员在参与社团组织的个性比赛或者竞技中也可以丰富自己的知识或者某方面的能力共同进步在思想与知识方面有深层次的交流特别是在科研创新方面的碰撞更能促进高校的科研创新发展 3学生社团对社会管理的影响与作用 3.1拓宽适应社会生活的综合素质利于社会管理 学生社团给当代大学生综合素质的培养提供了条件和机会让他们在社团中发挥长处弥补不足不同的社团类型与种类对学生起到了不同的作用但这些社团在对学生综合能力的培养方面是最为显著的首先学生可以自觉地培养与锻炼自己的兴趣爱好一项良好的兴趣爱好不仅可以激发对学生生活的热爱陶冶自己的身心还蕴涵了广博的知识；其次社团成员的构成是多样化的同一个社团中有不同专业的社员在这样一个人员广泛并集聚着不同思维方式与能力的组织中很多学生在平时的社团活动与交往中感受到年龄与知识的不同从而受到启发与教育更能让几乎每一个人都能受到相互的影响与刺激并且能在活动与相互交流中能够完善自己的思维方式与拓宽自己的知识背景再次学生在参与和组织社团活动的过程中其社会交往能力、组织管理能力、创新创造能力、处理事件能力、信息的收集处理加工能力、语言表达能力等都会得到提高和锻炼所以广大学生通过积极参加和组织各类学生社团活动可以实现自身的全面发展有效拓展综合素质有助于个人水平与文化水平的提高更能有利于将来的社会管理 3.2促进学生社会化提供了解社会的途径 社会化是指个体从自然人通过社会实践向社会人转变的过程其个体要通过学习和实践以规范自身的社会性并且慢慢形成自己的独立人格最后经历社会知识的洗礼被社会认可的过程学生社团是学生步入社会获取社会经验与社会建立联系的桥梁和平台积极参与学生社团活动的大学生进入社会后能够更好地适应社会在校期间除了在学习专业知识之外参加社团活动甚至参与管理社团不仅能够丰富学生的知识层面更在提高学生实践能力与交流、管理等各方面社会能力上有着显著的效果从而帮助学生更好地适应社会在毕业后能够快速进入自己的社会角色学生社团与社会科研机构、企事业单位建立联系经常邀请一些社会成功人士、专家、企业管理人员等来学校开座谈会作报告帮助学生走向社会走出校门深入社区利用所学的专业知识在服务社会的过程中了解社会接触社会增强了社会适应能力在奉献才智的过程中加速了自身的社会化进程 3.3培养学生适应社会角色变迁的思维利于社会化管理 社团活动能从一定程度上培养学生适应社会角色变迁的思维更有利于社会化管理从根本意义上来讲培养合格的社会角色是社会化的全部内容学生不应该自己来认定社会角色而是由社会来客观赋予学生的社会角色大学生在走出校门的一刻就代表着他们必须承担起一定的社会责任重新认识自己并担当起新的社会角色学生只有充分了解自己了解自己的社会职能与角色并且认真地履行自己在社会上的责任与义务才能真正融入到社会奉献社会并享受社会给予的回赠由于学生社团具有来源广泛的成员的特点依靠自主运行内部规范和章程使得学生以担任一定的社团角色参加社团必然承担相应角色的义务与权利大学生活不断向前社团内部的分工也不断变化新旧交替人员的职能也不断变化在这种改变中每个人都在不断地调整着自己所担任角色的相应期望值履行好自己的角色的相应职能在变迁过程中提高了相应的角色适应能力从而为今后走上社会适应社会角色的不断变迁以及担任一名合格的社会角色奠定了基础学生社团的发展对于学生思维的变迁起着非常重要的作用对于学生社会化的进行有良好的促进作用同时有利于社会化管理 4总结 学生社团作为校园建设中一个重要的参与因素不仅仅对于高校管理有着正面积极的作用还对于未来社团成员走上社会扮演