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学前教育专业的论文 论文是各专业学员都必须完成的集中实践性教学环节不能免修要求每位学员在学校指定的指导教师的指导下独立完成论文的写作下面是小编带来的是学前教育专业的论文希望对您有帮助 高职学前教育专业学生的钢琴课是重要的专业课程学前教育专业学生需要具备弹奏小、中型乐曲的技能要想完成一首乐曲的弹奏没有音乐表现力是不可能实现的所以钢琴教师要在教授学生弹奏基础技巧的同时加强对学生音乐表现力的培养音乐表现力是指在音乐作品中表现出的感染力它包括内涵丰富的意境、节奏、韵律等等对于高职学前教育专业的学生要通过以下三个方面来提高钢琴演奏表现力 一、严把钢琴演奏技巧关 在钢琴学习中正确的弹奏方法和精准的演奏技巧是钢琴演奏的基础只有严格要求学生的每一个技术动作才能为演奏乐曲的丰富表现力打下坚实基础m反之如果弹奏技术不过关就会在演奏中出现技术变形、节奏不准确的问题从而导致演奏失败 1.在钢琴教学中要强调基础技术的训练 基础技术训练也就是钢琴演奏的基本方法其内容丰富主要包括弹琴的坐姿、手型断奏弹奏方法、连奏弹奏方法等等在教学中对这样的基础内容要仔细认真不放过对任何细节的要求钢琴弹奏是一门科学的技术如果脱离了科学的基础练习不但弹琴会失去美感还会导致身体上的僵硬和一些疾病在弹琴手型上要求要自然强调掌关节的真正骨架支撑可结合E大调音阶位置来练习骨架支撑断奏练习并不是只在初学阶段使用在学习钢琴的整个过程中要贯穿断奏练习断奏要把力量沉到键底连奏时要体会用手指歌唱的过渡感受而不是彼此不相关联的高抬指连奏只有在基础的手指练习上强调音乐性、歌唱性才能更好地提高学生的钢琴演奏表现力 2.在乐曲弹奏中节奏要精准 节奏练习要同样具有科学性节奏的准确关系到乐曲的准确、风格的体现节奏准确的练习在基础练习中尤为重要例如在约翰?汤普森现代钢琴教程中就多次出现过四三拍子、八六拍子、四分附点音符节奏的练习要求学生出声数拍子是一个比较有效的方法另外也可结合一些节奏练习较多的乐曲进行练习比如库劳的小奏鸣曲节拍器的使用在节奏规范中是必需的有些学生从来都不用节拍器有些学生即使在练习中用到了节拍器也很难跟得准节拍器的节拍教师应该督促学生在练琴时使用节拍器这样才能使节奏更科学准确也只有准确的节奏才能体现乐曲的风格增加音乐的表现力 二、钢琴演奏中的听觉训练 没有美妙的声音就谈不上音乐表现力所以要在教学时加强学生的听觉训练 1.要听旋律 钢琴乐曲的旋律是钢琴曲的基础听觉又是钢琴演奏的基础所以在钢琴曲练习初期阶段教师就应要求学生要熟悉一首乐曲的旋律并要唱出旋律对于巳经唱出的旋律要进行二度创作经过自己的理解弹出来自己倾听感受乐曲的旋律美乐曲旋律的听唱要贯穿在弹奏乐曲的整个过程中无论是弹奏初期阶段还是熟练演奏阶段乐曲弹奏熟练后就更要加强对旋律的听觉训练只有这样一首钢琴曲的旋律才能凸显出来让人听出旋律美感 2.要听伴奏 钢琴曲中非旋律的部分都可视为是伴奏部分一首钢琴曲的伴奏可以使乐曲更加丰富和优美所以钢琴曲的伴奏部分也不能忽视对于伴奏的弹奏其要求最重要的就是控制音量和感受伴奏旋律的层次与律动这些要求靠演奏者充分调动听觉来把握对伴奏的听觉训练最好的方法莫过于单独弹奏乐曲伴奏部分（如果是多声部就需要分声部练习）音量的控制要靠耳朵来听要弹得清晰适度、层次感鲜明听伴奏音符与乐曲旋律的联系要让伴奏旋律更加美妙动听当然这需要长期和大量的练习才能达到要记住伴奏部分是帮助乐曲旋律更加优美丰满千万不要喧宾夺主 3.要听乐曲与心灵的共鸣 李斯特说过“音乐是不假任何外力直接沁人心脾最纯的感情火焰；它是从口吸人的空气它是生命的血管中流动着的血液感情在音乐中独立存在放射光芒”能够完整弹奏一首钢琴曲实际上就是对一首钢琴作品的二度创作要身临其境地演奏不单单要演奏者自身的投人更要演奏者自己倾听音乐的效果是否与自己的理解和处理效果一致有些学生看上去非常动情地演奏但实际听众听起来的效果却不尽如人意这就是演奏者没有认真倾听、乐曲并没有与心灵共鸣的原因“演奏者连续不断地用听觉自我检查以致发出任何生硬和粗暴的声音都会引起他内心的反感这样他就会迅即想办法治疗这种发音的毛病这就是强调听觉在钢琴演奏中的作用没有听觉参与的演奏根本谈不到钢琴演奏的表现力 三、要对所弹奏钢琴作品深入领会 只有深人领会理解了作者想要表达的意思才能更好地表现出一首音乐作品才能提高演奏表现力“钢琴演奏以对作品的分析、理解、把握为前提和基础没有全面、正确的对作品的分析、理解、把握也就不能有音乐力了”要想深入了解一首钢琴作品并非易事因为钢琴作品大多是只有名称或作品编号不像歌曲有歌词每一句歌词都可以把演唱者带进不同的意境要深入了解钢琴作品首先要了解作者对于作者的了解可以来自教师的个人介绍、学生自己查阅信息最好是结合作者的自传这样可以侧面了解作者的生活环境和成长历程了解作者的性格、创作的风格这些对于作品的理解都是十分有帮助的其次要了解作品的创作背景一首作品要与创作年代背景相结合才能体会出其中的味道和深意演奏者一定要身临其境感受作者创作时的环境和心境“要想演奏出钢琴作品中的情感一个前提就是对作品中的情感进行深人的体验然后再利用弹奏技法将这种情感传递出来只有这样才能还原作者创作的意图了解作者创作时想表达的