家庭教育与幼儿园教育的互补论文.doc

家庭教育与幼儿园教育的互补论文 家庭教育和幼儿园教育是我们面临教育的两大重要的因素对于幼儿而言可以说是缺一不可幼儿进入到了幼儿园不是意味着家庭教育就可以淡出幼儿的生活幼儿和家庭成员之间是有很重要的血脉传承家庭成员对幼儿有着无微不至的爱护所以家庭在幼儿的整个成长过程中是有着无可取代的地位但是当幼儿教育开始影响幼儿的成长以及发展的时候家庭的整体教育就要去做出一部分的调整这样能够最大限度的实现家庭教育和幼儿教育的结合 一、家庭教育为幼儿教育做好准备 幼儿园的老师在教学的时候都是以游戏教学为主因为家庭环境有着很大的差别幼儿在面对这瞬息万变的陌生环境中会有很大的抗拒心理有的孩子刚来到幼儿园感觉是没有办法适应这样的环境这时候就会变得比较沉默寡言的有时候不能很好的和小朋友进行融入孩子在进入到幼儿园之前家长就要做好相关的家庭教育这样可以最大限度的减少孩子的入园焦虑有效的缩短孩子在进入到幼儿园的适应时间孩子能够快速的掌握很多相关的知识家长在孩子没有进入到幼儿园的时候多给孩子讲一些相关的幼儿园故事这样可以让孩子对幼儿园产生比较浓厚的兴趣还有就是多带孩子和社区的小朋友来进行玩耍可以鼓励这些孩子多表演一些儿歌、舞蹈来让孩子提前感受一些幼儿园的气氛平时可以有时间带孩子去幼儿园的门前看看小朋友的学习和生活状态也可以带孩子进行参观对幼儿园的老师多进行接触这样可以有效的减少孩子的陌生感幼儿在进行入学以后都要求孩子集中自己的注意力还有就是自己来整理自己的生活用品家长在平时可以有意识的来引导孩子进行记忆比如记住自己毛巾的颜色、记住自己小茶杯的图案这样孩子就可以有意识的来观察周边的环境还有就是家长要让孩子做一些他们能够力所能及的事情比如把书架生的书取下来这样可以有效的培养孩子的知觉能力的进一步发展还有就是在睡觉以前给孩子讲故事还是对于故事都是喜欢的他们在进行学习的时候可以加入自己的想法这样可以培养孩子的语言表达能力可以把故事讲一半另外的一半让孩子自己来进行补充1 二、家庭教育对幼儿园的延伸和巩固 1.家庭环境的布置 家长在进行家庭环境布置的时候要考虑到幼儿的特点和他们的生活习惯来进行布置有的家长为了体现童趣就会把家里布置的太过于儿童化其实在进行布置的时候要符合孩子的特点还有考虑到孩子在进行成长的过程中的需要进行的知识比如家长可以给孩子布置一些鲜明色彩的墙壁图案也可以设置幼儿喜欢的卡通图案、玩具这样可以给孩子充分的视觉和触觉刺激幼儿的玩具不一定是非常贵的但是要有创意可以用一些废旧的塑料瓶、包装盒来进行修饰就能够成为一个不错的玩具还有要在孩子房间的角落里面放一些图书角可以培养孩子的阅读习惯给孩子一个小的地方来让孩子进行自由的发挥有的家长给孩子一面墙让孩子进行自由的写和画定期把孩子的成果用相机记入这样可以满足孩子进行自由创作的习惯 2.对孩子的作息时间进行安排 家长在对孩子的学习生活上要最大限度的向幼儿园的作息时间靠拢这样孩子在上幼儿园就不会感觉时间和正常的作息时间的区别还有要培养孩子良好的饮食习惯有的孩子在家里是家庭生活的重心所以平时吃饭是时候是家长追着喂饭还有的孩子挑食比较严重在吃饭的时候是边吃边玩因为现代人的生活是比较忙碌的很多时候没有时间来陪孩子所以为了进行补偿就会纵容孩子的一些行为还有就是现在很多都是独生子女一家就是这一个孩子六个大人围绕着一个孩子所以有时候父母在对孩子进行管教的时候长辈的爱护给孩子造成了错觉就是无论犯多大错都可以通过撒娇和求情来逃避但是在幼儿园中就要提倡孩子的独立和自主培养他们自主的生活能力所以家长就在平时要培养孩子自己独立吃饭的好习惯还有就是出现问题和犯错误要勇敢的面对 幼儿的教育是一个长期的过程这需要多方面的配合家庭、幼儿园、社会我们开展的幼儿教育是要培养孩子独立