导学案18课(老师版).doc

18绿 色 蝈 蝈 课题绿色蝈蝈课型略读课时1学习目标1知识与能力：反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。2过程与方法：引导学生反复阅读，自主探索，合作交流，师生同读同品，获取科学知识，品味作者情感。3情感态度与价值观：感受法布尔“以虫性观照人性”的人生和他对生命的尊重与热爱，对学生进行人文教育。课前预习相关链接法布尔与昆虫记1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。1880年他用积攒的一小笔钱，在乡间小镇塞里尼昂附近购得一处坐落在生荒地上的老旧民宅，进一步研究活虫子的计划即将变成现实。他精神舒畅，用当地普罗斯旺语给这处居所取了个风趣的雅号荒石园。年复一年，他守着心爱的荒石园，开足生命的马力，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，把劳动成果写进一卷又一卷的昆虫记。他就是这样，孤独、欢欣、清苦、平静地度过了35年余生。昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。1915年11月的一天，这位以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人逝世。知识构建1结合文章中具体的句子理解采用比喻、拟人等修辞手法的好处。2提取文章主要信息，并加以概括。知识预习1通读文章两遍。第一遍阅读的过程中勾画并疏解生字词；第二遍阅读明确说明对象及其特点。2在阅读的基础上思考：绿色蝈蝈的外表有什么特点？文章中介绍了绿色蝈蝈的什么习性？文章多处用了比喻和拟人的写法，仔细分析，说说这样写的好处。文章在介绍绿色蝈蝈的同时，还写到其它一些昆虫或动物，为什么要这样写？教学设计：一、导入新课同学们，你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧?还记得夏天里唱歌的知了、春天飞舞的蝴蝶吗？这些大自然的小昆虫也许都是伴随你成长的好朋友。今天，大家再去拜访一位昆虫朋友绿色蝈蝈。（设计意图：通过对童年的回忆，引发学生对蝈蝈这一比较陌生的昆虫的好感，从而充分感受作者在作品中体现出来的人文色彩。）二、朗读课文，整体把握通读全文，思考下列问题：1本文的说明对象是什么？（绿色蝈蝈）2作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？（蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈的特征。）3文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？（外表、习性 ）（设计意图：在快速阅读的基础上初步了解课文的基本内容，即明确说明对象及其特征。）三、合作探究，重点突破1阅读文章第四自然段，划出文段中描写绿色蝈蝈外表特征的句子。明确：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 2通读全文，思考：作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性?主要写了哪个方面的习性?明确：介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性和脾性。主要写的是食物习性。叫声（2、3自然段）：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）食性（5-10段）：水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂作比较）脾性（11段）：彼此十分和睦地共居一起，从不争吵。3作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？ 明确：夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫这样描写能使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象 。（设计意图：对重点段落进行研读可以对蝈蝈的特征和习性有进一步的了解，尤其是在对叫声和食性的分析过程中可以具体感受到对比的写作手法；而且在对蝈蝈称呼的分析中可以充分地感受作者细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。）四、总结课文课后作业总结：知识来源于生活，文学也来源于生活，只有那些热爱生命、尊重生命、勤于观察、持之以恒地探索的人，才能找到知识的宝藏、人生的乐趣，愿同学们成为这样的人。作业：课外阅读法布尔的昆虫记，并作读书笔记。附：板书设计绿色蝈蝈蝈蝈蝉（叫声）对比 蝈蝈鹰（捕食） 突出特征蝈蝈螳螂（食性）“窃窃私语”“津津有味” 拟人 “身材优美”“苗条匀称” 形象生动“酷爱甜食”“宽容”“妒忌”18绿色蝈蝈学生用书参考答案巩固练习一、知识积累1给加点字注音或者根据拼音写出汉字。哀号（ ho ） 喑哑（ yn ） 唾液（ tu ）静m（ 谧 ） 喧xio（ 嚣 ） cun夺（ 篡 ）2根据下列句子的意思从文章中找出相应的成语。 动物中弱者被强者吃掉。（ 弱肉强食 ） 既害怕又紧张，不知如何是好。（ 惊慌失措 ） 形容很有滋味或很有趣味。（ 津津有味 ） 丝毫没有拿不定主意。（ 毫不犹豫 ）3下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ D ）（2011年广东省广州市海珠区一模题）A举世瞩目的广州“亚运会”在广州乃至全国人民的大力支持下取得了圆满的成功。B流行语如“给力”、“神马都是浮云”等，常常被当作是时髦的语言挂在中学生嘴边。C赵本山是中央电视台春节联欢晚会上的常客，他的小品屡获殊荣，但今年的小品同桌的你却被很多网友评价为“吃老本”。D被称为“一湾溪水绿，两岸荔枝红”的岭南水乡风情画“新荔枝湾涌” 惟妙惟肖地展现在游人面前。4下列句子中，没有语病的一项是（ A ）（2011年广东省广州市海珠区一模题）A在当前的国际竞争中，我们所需要的，一是勇气，二是智慧。B国家出台严厉的“国八条”楼市调控措施，是因为楼价问题突出的原因。C我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。D长城连绵万里，雄伟壮观，是我国劳动人民智慧和汗水的结晶，是祖国的天然屏障。5下列句子组成前后衔接、意思完整的一项是（ C ）（2011年广东省广州市广雅中学二模题） 清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山她伸开手臂，轻轻地把细纱挂向云端春雨如丝A B C D6用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是（ C ）（2011年广东省广州市白云区二模题）3月15日至16日，大学生运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在中华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。A大学生运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在中华广场进行。B大学生运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。C“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。D大学生运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。二、课内精读阅读课文选段，回答问题13题。清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我（ ）了过去，那是一只蝈蝈正在（ ）着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身（ ）蝉，而蝉则惊慌失措地飞起（ ）。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。1给句中的空格选择合适的词语，并说明理由。我（）了过去，那是一只蝈蝈正在（）着处于绝境的蝉的肚子。A走、咬 B跑、啄 C望、吃 D跑、吃选（B ），理由： “我”是一个对自然界充满好奇心的人，所以“我”应该急切地“跑”过去，而不是慢慢地“走”过去，蝈蝈和蝉都很小，离得远也不可能望见；蝈蝈嘴小，蝉大，应该是蝈蝈在一口一口地啄蝉，来把蝉啄死，而吃和咬都没有这个意思 。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身（）蝉，而蝉则惊惶失措地飞起（）。A追赶、逃跑 B追捕、躲避 C追击、避让 D追捕、逃窜选（D ），理由： “追捕”比“追赶”和“追击”更明确地表明蝈蝈攻击蝉的目的；“逃窜”比其他词语更突出蝉的速度很快，而且感情色彩更明显 。2“就像鹰在天空中追捕云雀一样”，作者把谁比做鹰，把谁比做云雀，它们有什么相似的地方，又有什么不同？答： 作者把蝈蝈比做鹰，把蝉比做云雀。相似的是捕猎的关系，不同的是鹰比云雀大而强壮，而蝈蝈比蝉小得多，看起来也没有蝉强壮 。3在这一段文字里作者赋予了蝈蝈以人的什么品质？请你也选择一种动物，看看可以赋予它什么品质？答： 作者赋予了蝈蝈勇敢的品质，比如蚂蚁是一种非常善于团结协作的小动物，还有蜜蜂非常勤劳，狗很忠实等等 。三、考点指津阅读下面一篇文章。完成14题。（2010年四川省泸州市中考题）来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲，迫使许多机场关闭，航班取消，国家政要被迫改变行程，甚至有可能影响全球气候。火山灰为何如此厉害？和所有火山烟尘一样，冰岛火山烟尘的根源是地底岩浆。冰岛的火山喷发不是什么新鲜事。冰岛位于大西洋中脊上。这个大西洋中脊位于大西洋中间，在北大西洋这部分，是分隔北美板块和欧亚板块的地方，可以说冰岛同时位于北美板块和欧亚板块上。这个中脊高出周围洋底不少，在冰岛这里，索性露出了海面，形成了世界上第18大岛。这里是板块运动活跃的地方，所以经常有火山爆发，冰岛自然也就有很多的火山。这个面积只有10万平方公里的岛屿，竟然有大约130座火山，自从冰岛有人类居住开始，已经有18座火山先后喷发过很多次。此次喷发的显著特点是冰火交融。除拥有丰富的地热资源外，冰岛境内还有许多冰川。近来喷发的火山位于埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近，火山上不少喷发口都覆盖着冰层。3月20日，火山开始活动时，还是在没有冰层的地方冒烟，4月1日火山却直接从冰层之下开始了大规模喷发。冰火交融的第一个结果是融化的冰川形成了洪水。其次，冰水与岩浆相互作用，产生了地质学上所谓的“射气岩浆喷发”。这种喷发导致火山烟尘中含有类似玻璃碎粒的物质。火山灰基本上是由非常小的岩石颗粒组成的，这些颗粒如此小而轻，以至于它们能够很容易的被空气托起来。所有的火山灰云柱都能堵塞飞机的传感器，并包住飞机，这样会增大飞机重量，并改变飞机微妙的平衡。这次的冰岛火山烟柱是特别危险的，因为其中含有类似玻璃碎粒的颗粒，这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化，阻塞并损坏机械结构。喷气式飞机飞过这种灰云的话，发动机将会熄火，进而酿成空难。冰岛火山爆发带来的大量火山灰严重影响了欧洲各国航班的正常运行。不光是冰岛，连英国的所有进出航班都已经取消，从15号中午开始，英国除执行紧急任务的飞机之外，所有飞机都被禁止飞行，繁忙的机场变成了停机坪。与此同时，爱尔兰、挪威、瑞典北部飞往丹麦、荷兰和比利时的航班也已经全部取消。法国戴高乐机场等其他20多个机场都已经关闭，德国也采取了有关禁飞措施。其他一些欧洲国家也不同程度地受到了影响。全欧洲大概有100万乘客的出行受到了影响。甚至俄罗斯总理普京也取消了前往北极视察的计划。因航班取消，挪威首相斯托尔滕贝格也被迫滞留在纽约机场。1. 本文说明的对象是什么？（2分）答:冰岛火山灰的影响或冰岛火山爆发带来的影响。 2. 此次冰岛火山爆发的显著特点是社么？产生了什么样的后果？请简要回答。（4分）答:冰火交融 结果是：融化的冰川形成洪水。冰水与岩浆相互