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幼儿创意美术培训论文 幼儿美术教师必须创新美术教学理念和教学模式在新形势下幼儿美术教师必须重新审视自己的教学理念和教学方法要尊重幼儿的主体地位以下就是小编整理的幼儿创意美术培训论文一起来看看吧！ 一、幼儿美术教育的现状 美术教育是文化素质教育的重要内容可以带给人美的感受就幼儿美术教育来说其可以培养幼儿的想象力和创造力培养幼儿的审美水平并能够拓宽孩子的视野近年来随着素质教育理念的不断深化越来越多的家长开始关注美术教育对幼儿发展的重要性但是在实际的教学中受升学压力的影响很少有学校会将教学重点放在美术教学上这就导致幼儿美术教育的教学方法、教学内容陈旧滞后无法适应幼儿的身心发展需要对于幼儿美术教学来说尤其应该注意培养幼儿的创造性思维对幼儿在学习中出现的各类行为教师都应该本着多赞美少批评的原则以积极引导孩子发现生活中的美而不是以严格的绘画理论知识来要求孩子为此当今的幼儿美术教育要想取得理想的教育效果还需要学校与家庭之间的相互配合以不断改善美术教学氛围为幼儿各方面素质的全面发展奠定基础 二、创造性思维对幼儿美术教育的促进作用 首先创造性思维有助于提高幼儿的想象力和创造力在幼儿美术教学中应用创造性思维可以帮助幼儿培养想象力和创造力创造性思维在幼儿美术教育中的应用主要体现在培养幼儿的创造力上想象力是创造力的前提在美术教学中教师可以通过选择有助于培养幼儿想象力的场景开展教学以吸引幼儿的学习兴趣丰富幼儿的想象力其次创造性思维可以提高幼儿学习的积极性和主动性幼儿美术教师要想提高美术教学成效吸引幼儿的学习兴趣就必须了解幼儿的身心特点摒弃枯燥的教学方法注意将创造性思维应用在课堂教学中以激发幼儿对自己的生活环境产生更多的兴趣进而不断培养幼儿发现美和鉴赏美的能力促进幼儿各方面素质的全面发展最后创造性思维可以丰富幼儿的情感世界幼儿时期的各种行为大都是以情感为导向的将创造性思维应用在幼儿美术教学中可以最大程度的激发幼儿的情感加深幼儿的审美体验丰富幼儿的情感世界为此在教学中教师应该将幼儿视作完整的具有独立人格的人关注幼儿的情感发展并对其进行正确的引导促进幼儿的健康成长 三、幼儿美术教育中创造性思维的应用 首先幼儿美术教师必须创新美术教学理念和教学模式在新形势下幼儿美术教师必须重新审视自己的教学理念和教学方法要尊重幼儿的主体地位不要对幼儿的思想行为进行过多的干涉允许并鼓励幼儿发挥自己的想象力并不断培养他们自己解决问题的能力避免幼儿在教学中为幼儿设定固定的绘画模式影响幼儿想象力和创造力的发展幼儿美术教师在向幼儿讲授基本的绘画技法的同时必须尊重幼儿的身心发展特点尊重他们的创作以激发幼儿的想象力和创造力其次幼儿园应需要不断完善自身的美术教学体制美术本身是幼儿思想表达的重要方式为此在幼儿美术教学中教师应该引导幼儿用色彩、笔触表达自己的思想感情鼓励他们自由创作勇敢的表达情感避免让幼儿在课堂上对固定的事物长期描摹这样的教学方式不仅会降低幼儿的学习兴趣而且可能限制幼儿的想象和思维空间对幼儿园来说应该不断完善自己的美术教学机制为幼儿教师和幼儿提供更多的美术材料为幼儿的美术学习提供更多的选择以不断培养幼儿的创造性思维再次幼儿美术教育还应该注意营造创造性思维的学习氛围学习氛围会给幼儿的美术学习产生潜移默化的影响为了提高幼儿的创造力和想象力教师尤其应该注意培养幼儿的观察力和主动性但是受幼儿年龄特点的限制他们对事物的观察能力是有限的直接的为此幼儿美术教师应该为幼儿的美术学习提供充足的美术材料以引导幼儿去更好的观察对于幼儿的好奇心教师也应该对其加以保护为幼儿提供更多的想象空间当然美术材料的选择也应该注意贴近幼儿的实际生活注意不要用成人的观念去判断幼儿的思想为幼儿的美术学习提供一个轻松自由的学习氛围让他们能够自由借助绘画来表达自己的情感 四、结语 创造性思维在幼儿美术教育中发挥着重要影响教师在教学中可以通过创新教学理念和教学方式将创造性思维引入幼儿美术教学中引导幼儿思考激发幼儿的美术学习兴趣培养幼儿的创造力和想象力促进幼儿各方面素质的全面发展 作者:李丹单位:武汉市直属机关曙光幼儿园 参考文献: 1丛荣.创造力在美术教学中的重要性J.美术大观.(06) 2叶如柯.创造力在美术欣赏教