幼稚园建筑创新设计论文范文.doc

幼稚园建筑创新设计论文范文 一、我国与国外幼稚园建筑比较 我国与国外幼稚园建筑的出发点是相同的都考虑到幼儿的保育作用中西方的幼稚园都能给幼儿提供日常的吃、穿、住、行等活动场所以达到保护和教育的目的然而在对幼稚园空间的利用上面我国又与国外有很大的不同国外的幼稚园空间安排得更紧凑从一定程度上扩大了幼儿共同分享的空间使幼儿之间互动的机会大大增加相比之下我国的建筑模式不如国外的开放因此我国幼稚园的建筑可以从增大空间的可利用度出发提高我国建筑的创新性 二、幼稚园的坐落位置创新设计 幼稚园建筑的基地选择是建设工程的首要步骤随着越越多的人口往城市迁移的趋势幼儿园的坐落位点也为城市偏多在城市里幼儿园多存在于人多的地方即中心地区结合现实考虑幼稚园的规模没必要太大而且还要考虑到幼儿回家的路程考虑到家长接送孩子的方便程度则幼稚园的地址选择不应该太偏远另外幼稚园建筑地址的选择还要考虑到建造幼稚园的目的幼稚园建造所需的场地必须满足幼稚园所需要达到的功能标准首先幼稚园的环境必须有利于幼儿的身心发展必须远离工厂污染吵闹市区等环境较差的地段其次幼稚园的建筑要符合教育标准所以选择的地方应该具有相对较文明风气的地段这样才有利于幼儿安心地健康地学习和生活再者幼稚园要有足够的场地提供幼儿户外活动和室内活动设计师在地址选择中应注意场地能否满足幼儿所需要设备摆放的空间总之幼稚园的坐落位置的选择前应该充分考虑各方面的因素结合周围环境和居住人民的情况做出最佳的选择方案或者改进策略 三、开放交流空间 我国目前幼稚园的建筑模式大部分是与教学制度相结合而建设的就是按照年级和班级依次隔开各个不同层次的幼儿的空间使他们的活动处于分离式和小分群式大班的孩子和小班的孩子不相来往幼儿们专心呆在自己所设定的区域内只能和同龄人一起交流玩耍于是思想也就很大程度上被限制在一定层面上不利于发展人和不同层次和阶级的人交流才能有思想的火花碰撞出我国幼稚园的创新设计应注重空间的开放性让幼儿的交流范围更加宽广另外幼稚园建筑的创新设计还应满足幼儿发展兴趣的需求兴趣是从小培养的也可能是与生俱来的幼稚园可以相应地配备音乐舞蹈教室、美术室、图书阅览室、手工制作室等用来培养幼儿对艺术的爱好和基本的鉴赏能力幼儿的成长很大一部分在于交流幼儿不应该仅仅是和同龄人交流还应该和老师和家长加强交流增进感情因此幼稚园可以在离幼儿活动区域不远的位置内设置教师办公地方方便幼儿随时请教老师问题也便于教师随时观察幼儿防止幼儿发生意外幼儿的教育除了学校教育另一部分来自于父母幼稚园可以设置家长与幼儿互动的空间使幼儿在幼稚园的环境中更加有安全感使幼儿在这样的环境中感到温馨 四、室外场地合理规划和布置 室外是幼儿的身心得到很大提高和锻炼的场地幼儿对室外活动场地的需求也是很大的室外空间的设计根据幼儿的运动聊天交友合作等各式各样的需求可以设计多个活动园地方便幼儿根据不同的需求合理利用相应的场地空间在增大场地空间的利用度上也大大提高了幼儿的活动兴趣在室外场地的建设上设计人员还应该根据幼儿的普遍性格设计出符合幼儿趣味的风景例如建设一个美丽的花坛栽种一些特色的植物既美化环境又吸引部分幼儿的兴趣便于幼儿接触自然初步识别植物；也可以设置一个沙坑模拟沙滩设计幼儿可以自由在“沙滩”上建造自己的城堡；或者设计一片假山园林幼儿可以假山中穿行玩捉迷藏等等室外的设计可以很大程度上加强幼儿的身心健康教育促进他们积极向上地发展 五、室内活动空间的改进 为促进幼儿的身心的健康发展一味地加大室外场地活动空间的利用也是不现实的在幼儿的教育中室内环境的构造也起很大作用室内装修的色彩比对对幼儿的心理起一定作用研究表明色彩明艳的颜色对幼儿的视觉冲击效果更明显提高幼儿的兴奋度使幼儿对室内事物产生一定的好奇感和新鲜感有助于幼儿对色彩和空间维度的形成一定的感知能力幼儿都是在集体中慢慢发现自我幼稚园的作用就在于让幼儿逐步体会到生活中有伙伴有集体不再是以自己为中心慢慢地学会走入集体容纳他人这也就是小型社会的产生室内空间应该起到加强幼儿的交流的作用空间设计应设有一定的开放空间比如幼儿交流室活动室供整个幼稚园各个年龄段的幼儿活动 六、总结 在新的时代幼儿的教育越来越受人们重视幼稚园的建筑创新设计也普遍受到人们越来越热切的