引导学生正确上网的个案研究的教育理论论文.doc

引导学生正确上网的个案研究的教育理论论文 【摘要】本文通过对我所教班级的朱明荣同学从一个遵守纪律、成绩优异的学生到迷恋网络、无心向学的状况的研究探讨网络对青少年学生的影响总结一些行之有效的经验发现和讨论一些有共同性的存在问题 【关键词】引导学生正确上网个案研究 网络已成为现代人生活的一部分改变着人们的学习方式、生活方式和思维方式在我国成千上万的网民中青少年占主体地位特别是在校学生上网人数也不少 对于技工学校的学生来说互联网尽管是一个虚拟的空间但它的方便、快捷、灵活等多种优点给予了他们极大的遨游空间如：坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内便可收到相隔万里的来信可以随时和同学沟通可以向老师讲出一些面对面不敢讲的话；在最短的时间内获得各地各种详细的、自已想知道的信息；可以自己或与他人共同进行网络游戏以弥补现代家庭缺少玩伴和朋友的遗憾等等但许多学生上网都没有明确的目的上网后随意浏览花在游戏类的网站上的时间占上网时间比例较大如从以前流行玩的cs、“劲舞团”等到现在流行的“开心农场”深深地吸引了学生们使不少人沉迷其中这对他们的身心健康产生极大危害严重地影响他们的学习和成长因此应如何正确引导学生上网趋利避害让广阔而纯净的网络世界给孩子们带来更加丰富的知识和能力带来更多成的收获与快乐是现代家庭和学校必须关注的一个重要问题 本文试图通过对机电班朱明荣同学的辅导与分析研究探讨在网络时代应如何引导学生正确上网的有效途径和方法以便对当前家长与老师们对学生沉迷网络这个头痛问题提供可供参考的操作经验本文在完成过程中运用的主要方法有：调查法；谈话法；观察法 研究对象基本情况介绍 1.1研究对象：朱明荣男中技一年级 1.2研究原因：朱明荣是一位聪明的学生在班中成绩名列前矛自从和班上个别不爱学习的同学混在一起后经常到校外上网慢慢沉迷网络的虚拟世界里如今常出现上课迟到、睡觉、抽烟、等现象 1.3问题行为概述 1.3.1思想与行为方面：吸烟：平时常在课间期间到宿舍或厕所里吸烟：有时候等到老师晚休时检查宿舍完后伙同个别同学打牌外出：经常在晚上休息时间后欺骗门卫身体不舒服需外出买药溜到外面上网好高骛远：不从实际出发认为毕业后就去承包几百亩园地种香蕉赚个几百万他忽略了种香蕉也需要一定的技术与资金将事情想象的简单化 1.3.2学习方面：学习态度差：朱明荣在上课时经常不认真听课不是打瞌睡就是玩手机对老师布置的一些课堂练习不依时完成当老师批评他时他居然回答“学习有什么用；做作业有什么用呀将来工作了也不一定用的上”就业观念悲观：认为将来毕业后找不到工作或迟几年才出去工作工资待遇低、工种差、干的是苦力活、没前途不如现在有机会的话就去打工也能赚点钱用 1.4家庭背景资料：家庭背景：家长均在家务农父母之间因感情不和常闹矛盾最近惊动了当地妇联让妇联介入调解家长管教情况：由于父母之间感情不和因而父母对朱明荣同学也缺少关心 1.5成绩资料：英语、数学、语文一般都是在65分以下；计算机应用、cad绘图一般都是90分以上；车工、电工等一般只能考75分左右 案例分析 2.1个人因素：好奇心强喜欢接触新事物自制能力差、易受他人影响逆反心强越是老师要求不可以做的越偏要做 2.2家庭因素：由于父母感情不和时常吵闹较少关心子女朱明荣平时回家也不愿意与父母亲进行沟通与谈心有什么事情都不愿意与家长商量 2.3学校因素：没有升学压力：中技生与中学生不一样中技生没有升学压力因此大部分同学都不认真学习校园生活单调：在校园生活中学校开展的文体活动较少学生只能打打球、看电视、课外书等我们的教育教学模式远远没有网络那样可以给学生足够的发挥空间学校对沉迷于网吧的学生和“网络成瘾”的学生缺乏相应、有效的教育方法与辅导方法 2.4社会因素：网吧自身因素现在我县网吧较多不少网吧门面虽写着“凭身份证上网”但多数网吧并不去认真地执行为了吸引上网人数招揽生意不但一边打出低价上网吸引网民且一边偷偷允许未成年人上网甚至还收留未成年人在网吧通宵上网家长本身因素有的家长本身对电脑不认识缺乏电脑基础知识认为子女上网就是电脑知识学得较好才会上网因而也无法相应地指导子女行政部门有关单位与机构还未能提供正确引导青少年健康上网的机制开展有益的电脑知识活动较少 对研究对象的教育方法与过程 针对朱明荣沉迷网络后无心学习、思想退步的情况我采取多种方法做好他的辅导工作 3.1坦诚相待平等对话我在平时与朱明荣聊天与谈话中首先把自已放在朱明荣同一位置从朋友的角度出发关心他的在校生活；然后再与他谈电脑有关方面的知识分析网络的利弊之处；最后再讲一电脑界的名人奋斗史让他向这些名人学习将来也要打拼出一片属于自已的新天地 3.2利用特长、发挥特长朱明荣同学虽然个别科目掌握得不好但他在cad电脑绘图、计算机办公软件方面学得比其他同学好老师一讲就通具有一定的长处因此在平时计算机上机课中我常让朱明荣同学帮助指导一些电脑撑握得不好的同学朱明荣在帮助同学学习的过程中得到同学的好评也获得一份自信心 3.3建立校级qq群公布自已的qq号码针对同学们喜欢上qq的特点我向同学们公布了自已的qq号码并建立校级qq群给朱明荣及班中学生一个与教师及往届师兄师姐的交流平台让他们在网上把自已平时不敢与老师讲的话在网上大胆的说出来并能通过这个平台与已毕业参加工作的师兄师姐交流学习与求职经验等 3.4开展职业生涯规划主题班会我利用班会课适时开展职业生涯规划主题班会引导小周与其他同学认清形势转变就业观念帮助他们正确处理“我做什么”和“我能做什么”的关系根据自已的兴趣、能力、找准职业的切入点适应市场经济条件及用人单位对人才的需求从而使每一位学生了解社会、了解职业、了解自已适应社会需要、设计职业生涯、学会独立生活和今后谋求发展的本领全面提高整体素质 3.5及时与家长进行沟通与交流学生除了在校期间之外接触得最多的是家长我常与朱明荣家长联系告诉朱明荣的在校学习与生活情况并劝告其家长不论家长感情状态如何都不应忽视子女教育应多关心孩子 3.6在班级中宣传全国青少年网络文明公约公约的内容是：要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空 教育效果 通过我的教育辅导朱明荣同学已经能正确对待上网时间安排上顺从学校作息时间内容上能与教学内容有机联系在学习上也能专心听课依时完成作业；克服了迟到、晚归、等现象并能给自已的人生进行了规划但还存在不足之处未能做到完