成人教育论文范文.doc

成人教育论文范文 成人继续教育学历有四种主要形式分别是高等教育自学考试(自考)、网络教育(远程教育)、成人高考(学习形式有脱产业余函授)、广播电视大学(电大现代远程开放教育)下面小编为大家分享成人教育论文希望对大家有所帮助 中等职业教育旨在培养专业技术型人才而决定中等职业学校教学质量的关键在于教师继续教育是提高中职学校教师的专业素质、理论水平和教学质量的重要途径当前在市场经济条件下加强对中职教师的继续教育既能转变中职教师继续教育的现状也能改革人才培养的模式、加快我国职教事业的发展 一、中职学校教师继续教育的必要性分析 (一)以现代科技为主要支撑的市场经济发展的要求 市场岗位需求的导向是职业教育的动力和人才培养的目标当前科学技术迅猛发展技术革新日新月异新兴技术产业崛起经济结构的不断变化对职业学校的教学内容、教学方法、教学手段以及教师的素养提出了新的要求面对当前经济发展和科技进步的新形势中职教师已有的知识能力已经很难满足当前市场经济形势的需要教师需要通过在岗培训以更新自身的知识结构、提升专业教学能力从而及时有效地将最新的技术和专业动态展现在教学过程中使中职学校人才培养的模式适应市场经济的发展 (二)职业技术教育发展的要求 中职学校在办学过程中遵循教育学中职业性的规律市场经济规律是其发展的客观要求 中职学校要依靠市场经济对各种技能型人才的需求状况来调整学校的办学模式和人才培养模式 然而职业学校在信息资源的更新程度上具有一定的滞后性很难达到与市场的变化发展相协调 所以需要加强对教师的在职培训提高教师的综合素质了解市场经济条件下对专业人才的发展要求以促进人才培养结构的优化和中职学校的快速发展把握所设专业的发展趋势引领当代职教事业的动态升级 (三)中职学校教师自身发展的内在要求 中华人民共和国教师法第七条规定:“教师享有从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、参加进修或其他方式培训的权利”教师参加在职培训是教师自我发展的权利作为教师专业化发展的有机组成部分具有法律保障教师有权利通过在职培训参加继续教育提升理论水平提升实践操作能力学习先进的教学方法和教学手段提高组织能力和管理能力走在专业发展的前沿满足教师自我发展的需要 (四)培养高技能型人才增强学生自主创新能力的要求 中国制造业在技术方面的一个主要弱点就是满足于粗加工创新意识不强研发能力差关键技术受制于人中国关键技术的对外依存度已达50%以上而先发国家均在30%以下美国和日本则在5%左右从技术工人的结构看在我国有7.1亿劳动人口其中企业职工1.2亿这1.2亿职工中约有7000万是技术工人其中初级工约占45%、中级工约占40%、高级工以上仅占3.5%而发达国家的初级工占15%、中级工占50%、高级工以上占35%通过以上数据我们可以看出我国当前高级技术型人才十分短缺尤其是缺少具有创造力和能够解决关键性问题的高级技能人才职业教育承担着培养自主创新人才和高级技能人才的重任加强中职学校教师的继续教育可以及时有效地了解当前科技前沿的发展水平借鉴发达国家的职教经验整合最佳技术型人力资源优势内化现代科技知识提升中职学校学生市场就业的核心竞争力 二、中职学校教师继续教育的现状及问题分析 (一)中职学校对于教师继续教育的理解不到位、培训目标不明确 我国职业院校经过三十多年的快速发展办学规模不断扩大中职学校在校学生人数已经超过1960万人已然成为当前我国经济建设不可或缺的潜在力量但是教师的继续教育起步较晚发展缓慢教师继续教育体系建设欠缺多数中职学校急于扩大招生规模对于组织教师继续教育的积极性不高大部分中职学校仅认为继续教育就是教师对自身学历的补偿重视基础理论的学习却忽视专业实践能力和综合素质的提高部分中职学校对于市场经济发展的需求反应迟钝表现为教学工作的滞后性中职教育与市场驱动缺乏良好互动机制且与当前的区域经济结构相脱节 (二)继续教育的培训内容相对滞后忽视教师在职发展的不同需求 大部分中职学校开展对教师的在职培训完全服从于指令性政策缺乏市场意识和服务地方产业发展的思路培训内容相对刻板形式单一没有针对性忽视了教师不同学科、不同知识基础、不同年龄的差异性继续教育的课程内容仅限于基础理论的学习、优秀教师经验的讲授缺少对学科发展趋势的前瞻性探究培训讲师也限于学校的优秀讲师、相关专业的学者和专家没有紧密联系相关企业和工厂的优秀员工培训形式仅仅限制于课堂、讲座、参观没有真正地走进企业和工厂进行亲身实践理论与操作相结合 (三)师资力量不足工学矛盾突出 近年来虽然职业院校不断扩大招生规模但大部分地区的教师编制没有增加师资不足教学质量难以保障有些中职学校通过外聘教师来弥补师资不足然而外聘教师流动性大、缺乏必要的教学经验和职业发展规划教师素质差异显著使教师整体的在职培训效果大打折扣有些教师不仅承担了大量课程教学的压力同时还被安排了招生、学生管理等工作工作任务繁重很难有时间参加教师培训致使教师继续教育的实际效果不佳 (四)教师继续教育培训经费难以落实 中职学校经费不足是制约教师继续教育难以落实的主要因素由于职业教育技能性和操作性的特征学校要重视培养学生的职业技能和操作能力因此多数中职学校会将