2011届毕业论文管理实施办法.doc

浙江大学宁波理工学院经济与贸易分院2011届毕业论文管理实施办法本科毕业论文教学过程是实现本科培养目标要求的重要阶段，是基础理论学习深化和升华的重要环节，是全面检验学生综合素质与实践能力的主要手段，是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是评价高等学校教育质量和办学效益的重要标准。为切实提高我院本科生毕业论文质量，按照学院关于加强毕业论文工作的文件要求,分院在学院毕业设计（论文）工作手册的基础上制定分院毕业论文管理实施办法。一、组织管理（一）成立分院毕业设计（论文）工作领导小组 组长：樊丽淑组员：刘冬林、滕帆、冯艳、陈欣、林建英职责：负责毕业设计（论文）的协调工作。（二）成立分院答辩委员会小组 组长：肖 文 组员：邵金菊、林承亮、樊丽淑、徐加、刘冬林、刘吉斌职责：负责毕业设计（论文）的检查、审核等工作。（三）研究所全面负责本专业毕业论文的组织和管理。（四）指导教师的职责：在学院关于毕业论文的规定之外，指导教师还应完成以下工作：1、对毕业论文负有全面指导的责任和义务。2、负责指导学生按时完成论文的选题、开题及正文的撰写工作，负责审查学生的论文框架、内容及格式等。3、负责督促学生按时上传论文至“毕业论文管理系统”。同时，做好“毕业论文管理系统”内论文指导相关录入工作（含选题申报、任务布置、任务汇报审核、任务书填写、“三评语”填写等）。4、负责审查学生上传论文的格式规范、教师“三评语”及任务书的完成情况等内容，审查合格后方可打印相关材料提交研究所。5、负责将校外匿名评审学生名单告知学生本人，并做好相关指导工作。备注：“三评语”指的是指导教师评语、评阅老师评语、答辩小组评语。（四）学生有关要求：在学院关于毕业论文的规定之外，学生还须遵守以下要求：1、在整个论文环节须每周联系指导教师至少一次，及时完成指导教师布置的任务，并上传至“毕业论文管理系统”-“任务汇报”处。2、开题报告（含文献综述和外文原文翻译）和正文必须严格按照规定的内容框架要求进行撰写。3、必须严格按照分院要求按时上传论文至“毕业论文管理系统”，否则将直接影响论文成绩的评定。4、必须严格按照研究所要求递交开题报告和正文打印稿参加答辩，否则将取消答辩资格。二、论文进度安排和要求 整个毕业论文环节分：前期准备、选题、开题、毕业论文撰写、毕业论文答辩等五个阶段。（一） 前期准备1、时间安排：2010年10月15日-22日：前期准备2、具体要求：（1）各研究所负责对本专业学生进行毕业论文的前期辅导,至少要召开一次动员辅导会,对文献综述和开题报告、论文写作的格式与结构进行全面系统的辅导。（2）各指导教师负责对本组学生进行毕业论文的相关具体辅导。（二）选题1、时间安排：10月31日前：在“毕业论文管理系统”内完成学生毕业论文的选题工作。2、选题要求:（1）选题必须与专业相关。（2）每个指导教师所指导的学生之间选题不得重复。（3）研究所负有协调责任，保证本专业学生的选题尽可能不重复。（4）一个班级的指导教师不能过于集中，一般设4-5名。（三）开题1、时间安排：（1）12月6日-8日：学生上传开题报告至“开题报告”处。（2）12月9日-15日：开题报告答辩，具体时间研究所自行确定。（3）12月16-25日：开题报告评语及任务书撰写。2、开题要求：（1）开题阶段应包括资料收集、外文翻译、文献综述和开题报告撰写、开题报告答辩等系列过程。（2）文献要求查阅文献20篇以上，外文文献至少2篇；外文翻译的原文应来自国外正规期刊，并注明出处和作者姓名，须采用来自专业数据库的文献（PDF格式）。（3）文献综述的内容格式文献综述包括引言、国内外研究现状、评述与总结、参考文献四部分，其中国内外研究现状根据需要可按不同的逻辑进行展开。（4）开题报告的内容格式开题报告包括“选题目的与意义、国内外研究现状、研究的基本内容和研究方法、研究的重点与难点、实施进度计划、参考文献”等六大内容。（5）文献综述和开题报告必须按上述格式要求进行。（6）对开题答辩材料不齐全的学生视作不通过。（7）开题报告答辩完成后，不得随意更换论文题目，擅自更换论文题目者视为论文不及格。（四）毕业论文撰写1、论文撰写阶段：（1）时间安排A、 2010年12月26日-2011年3月26日：学生撰写论文正文。B、3月27日-29日：学生上传论文正稿至“我的汇报”处。由指导教师在系统内给出论文修改意见及评审结果（外审或校内匿名评审）。C、3月31日：分院公布第一批校外匿名评审学生名单。D、4月6日：已进入校内匿名评审的学生递交纸质版论文正稿至研究所，要求隐去指导教师、学生的姓名。（2）论文撰写要求A、文中所引用的数据、观点等必须用脚注注明出处。B、图表都必须要有图号或表号，并在正文中有对应的文字说明。C、其他见学院教务处及分院要求。2、校内匿名评审阶段：（1）4月7日-14日：研究所负责组织教师进行匿名评审，由评审老师提出修改意见，并将评审结果递交研究所。（2）4月15日-16日：研究所对匿名评审未通过但指导教师有疑义的论文进行复审。（3）4月17日-18日：研究所将匿名评审结果递交分院教务办，分院公布第二批校外匿名评审学生名单。3、分院论文抽查阶段（1）5月3日-4日：所有学生上传论文正稿至“毕业论文”处。（2）5月5日-8日：分院答辩委员会对校内匿名评审已通过的论文进行随机抽查，分院公布论文抽查结果，对抽查不合格的论文送往校外进行匿名评审。（3）5月9日：分院公布及第三批校外匿名评审学生名单。4、校外匿名评审阶段（1）5月13日-14日：凡指导教师评审未通过、校内匿名评审未通过和分院抽查未通过的论文均送往校外进行匿名评审。（2）5月15日：分院公布校外匿名评审结果。匿名评审通过者进入论文答辩，未通过者则取消答辩资格，视作论文不及格。（五）毕业论文答辩中美班：1、论文答辩安排：（1）5月23日-27日：论文答辩，具体时间由研究所统一安排。（2）论文答辩结束后，于当天将答辩结果（重大问题修改学生名单、不通过建议名单、通过建议名单）提交分院教务办，分院答辩委员会讨论审定后，由分院统一公布最终结果。2、“三评语”录入时间安排：（1）5月16日-18日：指导教师评语撰写及成绩录入。（2）5月19日-22日：评阅教师评语撰写及成绩录入。（3）5月28日-5月31日：答辩小组评语撰写及成绩录入。普通班：1、论文答辩安排：（1）6月初：论文答辩，具体时间按教务处规定统一安排。（2）论文答辩结束后，于当天将答辩结果（重大问题修改学生名单、不通过建议名单、通过建议名单）提交分院教务办，分院答辩委员会讨论审定后，由分院统一公布最终结果。2、“三评语”录入时间安排：（1）5月15日-23日：指导教师评语撰写及成绩录入。（2）5月24日-31日：评阅教师评语撰写及成绩录入。（3）论文答辩后五天内：答辩小组评语撰写及成绩录入。其他1、论文答辩结束后，学生修改过的论文要求于五天内上传。2、毕业设计(论文)的成绩采用百分制记分评定，毕业设计(论文)总成绩评定比例分配：指导教师评分占30%，评阅教师评分占30%，答辩小组评分占40%。3、分院毕业论文评分标准：见附件。4、答辩未通过者视作论文不及格。论文取消答辩资格者和答辩未通过者必须在下学期开学初办理重修手续，方可参加“10月份结业生返校考试”安排的论文答辩。经济与贸易分院2010年10月13附件：经济与贸易分院本科毕业设计（论文）指导教师评分标准毕业论文（设计）的成绩一般采用百分制记分评定，毕业论文（设计）总成绩评定比例分配：指导教师评分占30%、评阅教师评分占30%、答辩评分占40%。项目分值优秀（100X90）良好（90X80）中等（80X70）及格（70X60）不及格（XX90）良好（90X80）中等（80X70）及格（70X60）不及格（X60）选题意义及难易度10紧扣本专业的培养目标，与本专业密切相关，具有相当的先进性，深度和难度，能结合生产实际和科研实践进行，现实意义明显。能较好地符合本专业的培养目标能反映本专业的主要内容，具有一定的深度和难度，有现实意义。能符合本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，深度和难度一般。与本专业的业务范围有某种关联，但不够明确。不明确，不属于本专业的业务范围。资料选择与整合能力10能正确，清楚及合理地将资料整理，交代和分析。明确指出研究方向，并提出与先前相关研究的异同，明确区分事实与推论。懂得理论与实践相结合。能较正确，清楚及合理地将资料整理，交代和分析。比较明确地指出研究方向，并提出与先前相关研究的异同，较明确区分事实与推论。有一定的理论与实践相结合的能力。能较正确，清楚地将资料整理，交代和分析，合理性一般。明确指出研究方向，能较明确区分事实与推论，但理论与实践相结合的能力一般。能较正确，清楚地将资料整理，交代和分析，合理性一般。明确指出研究方向，但区分与推论的能力不够明确，理论与实践相结合的能力不强。不能较正确，清楚及合理地将资料整理，交代和分析。不能明确指出研究方向，不能区分与推论，不具有理论与实践相结合的能力。综合应用基本理论与基本技术的能力25能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能，表述概念清楚，正确；熟练地掌握计算方法，计算结果正确。能熟练地掌握和运用有关基本理论，表述概念正确；较熟练地掌握了计算方法，计算结果正确。能较好地掌握和运用有关基本理论，表述概念正确；掌握了计算方法，计算结果正确。能基本掌握和运用基本理论知识；表述概念无大错误，掌握了计算方法但不够熟练，计算结果差错不大。基本理论模糊不清，基本技能不扎实，计算结果差错大。学术水平25设计（论文）研究方案合理，观点鲜明，见解独特，富有新意，或对问题有深刻地分析，有较高地学术价值。数据准确，可靠；设计（论文）成果突出。设计（论文）研究方案合理，观点正确，见解较有新意，对问题分析较为深入，有一定的学术价值或应用价值。数据准确，可靠；设计（论文）有一定成果。设计（论文）研究方案较合理，观点明确，有一定的实际意义和应用价值，但对问题的分析不够深入。数据准确，可靠；成果有一定意义。设计（论文）研究方案见解一般，立意不新，对问题的分析虽无深度但尚全面，数据稍有误差；成果很小。设计（论文）研究方案无新意，无自主见解，对问题的分析既无深度又不全面，或又抄袭，剽窃现象。数据不准确，不可靠；未取得任何成果。文字表述与图表质量20论文结构严谨，逻辑缜密，内容翔实；论述层次清晰，文字流畅，语言生动；图表制作精确，优美。论文结构完整，逻辑性强，内容较充实；论述层次清晰，文字流畅。图表制作精确，规范。论文结构合理，论述基本符合逻辑，内容一般充实；层次分明，文字通畅。图表制作基本符合标准。论文结构较松散，逻辑性不强，内容不够充实；论述尚有层次，文字基本通顺。图表制作稍有差误，尚可达到要求。内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表达不清，错别字较多。图表制作态度随意。规范要求10设计（论文）格式完全符合规范化要求，字数10000字以上，外文内容提