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提高小学音乐教学有效性论文 一、让小学生打好音乐基础 在学习音乐这一学科时小学阶段是积累知识与培养素养的关键时期教师一定要有针对性地引导小学生首先要把教材上的理论知识都弄明白学透彻上课一定要认真听讲跟上教师的节奏教师布置的任务一定要认真完成不能有一丝的将就和马虎其次要多加练习要想学好小学音乐这一学科一定要多练习把教师传授的知识方法和技能掌握到熟练程度这样才能运用自如信手拈来要在平时的学习中找到自己喜欢的音乐类型形成自己的风格教师也要监督每一位小学生确保每一位小学生都能跟上自己的进度不掉队 二、教师一定要不断提高自己 小学生学习的音乐知识虽然都是基础的、简单的但这并不代表音乐教师就可以停止学习了小学生要想学好小学音乐这一学科音乐教师是非常重要的教师要在课前准备充足要明确目标、注重过程不能只从教材或者参考书上照搬照抄一定要有自己的创新属于自己的方法只有教师把知识理解透彻才能更好地把握教材真正的运用好教材教师除了要不断丰富自己的知识还要掌握好课堂的节奏学生接触音乐知识的时间是不同的所以对于音乐知识的理解也是不同的教师要尽可能地照顾到每一位学生控制好自己的课堂节奏不能太快也不能太慢音乐课堂也要合理安排要有静有动不能只讲理论知识也要安排一些课堂活动让小学生转换一下状态这样课堂就不会太沉闷也不至于活跃得处于失控状态所以音乐教师除了要有一定的音乐知识外还要不断地去研究和挖掘一些教学方法和技能使音乐课堂丰富有效 三、培养小学生自主学习和创新的能力 要想小学生学好音乐这一学科最重要的是要及时让小学生学会自主学习所谓自主学习就是小学生在教师引导的基础上要充分发挥其主观能动性要有选择地、自觉地、主动地学习从而发挥小学生的主体性更好地开发智慧的潜能促进小学生的自我发展在音乐的教学中教师可以根据教材和小学生的年龄段以及小学生的实际水平来制定一些有趣味性的课堂游戏让小学生的注意力集中在课堂上让小学生在精神放松愉悦的良好状态下投入到学习中去在学习小学音乐这一学科的过程中教师还可以通过生动的语言引导小学生展开丰富的想象力使小学生的思维活跃起来从而达到自主学习要想学好小学音乐这一学科还要培养小学生的创新能力要想让小学生创新教师先要摒弃旧的观念和旧的教学方法小学生都喜欢表演教师可以在小学生表演时要求小学生根据自己要表演的节目准备一些小的道具要让小学生开动自己的脑筋自己设计造型例如创造丰富的人物丰富的动物形象等等还要多鼓励小学生去参加一些活动然后让小学生准备节目比如让小学生自己给歌曲编排舞蹈舞蹈是一种很常见的活动但又是千变万化的让小学生自己编排设计舞蹈这不但能很好地锻炼小学生的创造力而且增强了小学生集体的凝聚力 四、总结 综上所述在整个小学教育中音乐的教育是必不可少的小学音乐作为一门综合学科在小学的教育中起着不可替代的作用音乐的教育使小
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