提高舞蹈教学效率的策略论文.doc

提高舞蹈教学效率的策略论文 【摘要】舞蹈是一种交际手段是一种表现自己的方式舞蹈教学是非专业教育的重要内容之一它具有概述性、专业性和综合性等特性在舞蹈教学中要尤为关注舞蹈本身与学生心理的契合程度同时也要保持教师作为一个舞蹈从事者的基本内涵本文探讨了提高舞蹈教学效率的策略 【关键词】舞蹈教学；非专业教育；技巧 舞蹈是一种交际手段是一种表现自己的方式舞蹈作为一个历史悠久的群体活动在学院文化活动中具有其他活动难以比拟的作用一个好的舞蹈活动可以大幅提高学生对于人际交往的积极性、主动性同时学生的反馈也可以促进舞蹈的进步而当今的舞蹈教学过多的重视表面形式对交际能力不放眼中这种教学导致学生产生对舞蹈片面而肤浅的理解甚至对传统的民族舞蹈一无所知 一、舞蹈教学在非专业教育中应当具有概述性、专业性和综合性 舞蹈教学在非专业的教育中应该表达出概述性、专业性和综合性首先作为非专业的舞蹈教学学生学习舞蹈的时间有限无法消化完整的舞蹈训练方式同时非专业的舞蹈学习者对于舞蹈的学习整体处于一个初学者的形态假如教学不具备整体理念就会导致学生入门难度增加所以需要舞蹈教学具有概述性、代表性其次在非专业教育中的舞蹈教师需要具有高度的专业性设计一套合理的教育方案才能使非专业的学生更好地学习舞蹈知识更快更好地理解舞蹈的内涵掌握学习舞蹈的方式与技巧在非专业的舞蹈教育中教师应该选择符合学生的舞蹈简单的舞厅舞不适合交际复杂的国标舞又难以学习这就需要舞蹈教师对于各类舞蹈都具有一定专业性的研究这样学成的学生在学校中更好地去追求美和时尚甚至在社会中都可以利用舞蹈达到交际的目的这就需要教师在教育过程中贯彻专业性的理念最后对于综合性方面舞蹈教师不仅仅是一位舞蹈从业者更是一位教师教育是一个不同于其他的艺术一套合理又优异的教育体系可以达到事半功倍的效果单单教授舞蹈的舞步对于一个舞蹈教学来讲是枯燥又没有意义的无论是舞蹈录像、舞蹈礼仪、舞蹈基本理论知识、舞蹈表演等多方面、多类型的舞蹈艺术的体现都可以融入舞蹈教学之中多种多样的舞蹈教学可以激发学生的学习兴趣避免学生感到枯燥当然这也是一个合理的舞蹈教学应当包含的内容一堂丰富多彩的舞蹈课程一个内涵深刻的舞蹈体系这就是舞蹈教育在综合性上的表现在加深学生学习兴趣的同时也帮助学生对舞蹈内涵的理解 二、舞蹈教学过程中要注意教学内容与学生接受心理的契合 舞蹈教学要注意教学内容与学生接受心理的契合不同社会经历、不同学习阶段的舞蹈学生在心理方面和生理方面都存在个体差异因材施教将教学内容与学生自身进行匹配结合每一名学生独特的情况将学生的兴趣爱好融合在学习之中在舞蹈教学中一方面要注意对学生想象力的培养舞蹈是一种十分依靠想象力的艺术有限的舞台仅有的肢体动作却要表达出不同的情感对于表演者而言是否有丰富的想象力决定了表演者的舞蹈之路走得是否长远一场富有独特创作的舞蹈想必是更加引人注目的对于一名学生想象力对于理解、学习舞蹈也是十分重要的理解舞蹈包含的情感才能将情感赋予舞蹈另一方面要注意对学生音乐感知力的培养舞蹈很少有不伴随音乐而存在音乐和舞蹈在人们眼中仿佛是不可分离的唇和齿音乐是对于舞蹈情感的补充二者相辅相成相互弥补舞蹈表演者对于音乐的理解往往不差于音乐演奏者反之亦然所以音乐感知力对于舞蹈者十分重要用舞蹈动作对音乐进行形象的表达以及意境的传播这才是一场美丽的舞蹈对音乐优秀的感知力也是一名优秀的舞蹈演员的核心能力之一 三、要注重舞蹈教师自身素质的提高 一名合格的舞蹈教师不仅仅要具有一套成体系的专业知识结构同时还需要拥有心理学、哲学、美学、社会学等知识这是一名舞蹈教师不同于其他舞蹈从业者的地方他是一名舞蹈从业者更是一名教师注重舞蹈教师自身的素质提高虽然身为教师但是仍有需要学习的知识、经验没有一个人可以说是完美的只有不断改善自己突破自己才能将自身的教育事业做得更好同时学校方面也要加大对舞蹈教育师资力量的投入毕竟教师是一所学校的根本所在多方面提高教师的能力也可以更好地扩大学校的利益虽然现在舞蹈教学存在各种各样的问题但是舞蹈教学的整体是欣欣向荣的对教学内容做出创新对教学方案做出创新对教学理念做出创新研究出更好更合理的教育