图书馆做好本科毕业论文服务工作的探讨论文.doc

图书馆做好本科毕业论文服务工作的探讨论文 本科毕业论文是高等教育人才培养计划的重要组成部分是高等院校本科层次开展实践性教学的重要环节它既是高校对大学生本科四年所获知i只、能力与综合素质的全面考核也是大学生在教师指导下综合运用所学专业知识进行科研基本功训练的有益尝试实践证明本科毕业论文的撰写是培养大学生学术意i只、探索精神、科研能力的有效手段是创新型人才培养不可或缺的重要一环其重要性本是毋庸置疑的但近些年来却受到社会各界人士的质疑有人主张取消本科毕业论文个中原因固然是多方面的但当前本科毕业论文质量每况愈下而导致的考核功能逐丨斩丧失无疑是其中最重要的一个原因取消本科毕业论文的观点显然是片面的目前全国大多数高校仍然要求撰写毕业论文但主张取消的声音中有些合理的地方还是值得我们重视的老实说本科毕业论文质量逐年下滑已经是一个不争的事实加强本科毕业论文的指导与监管提高其质量已成为每一所高校无法回避的一项工作了 1高校图书馆在本科毕业论文服务上的缺位 造成近些年本科毕业论文质量下滑的主客观原因是很多的可是学者们在分析近几年本科毕业论文的现状时却往往忽略了作为高校“三大支柱”之一的图书馆在这个过程中所应发挥的重要作用高校图书馆的宗旨是为教学科研服务它具有教育与提供文献信息服务的双重职能既然是高校教学计划中的重要一环是高校科技创新的一部分那么为本科毕业论文撰写提供丰富的文献资料与信息服务理应是高校图书馆读者服务工作的重要组成部分另一方面为本科毕业论文的写作提供服务也是高校图书馆提升学校教学和科研能力的一个重要方面但许多图书馆工作人员却没有意识到这一点他们以为指导大学生撰写毕业论文是教学部门的事情与图书馆无关长期以来图书馆服务理念的陈旧服务方式的单一、被动服务手段的落后专业人才的匮乏等因素已经严重制约了高校图书馆充分发挥本科毕业论文的“辅教”功能21据学者对当代大学生所做的问卷调查在所涉及的影响本科毕业论文撰写的多个因素中主要的并不是求职而是图书资料等硬性条件无法达到本科毕业生撰写论文的要求学校缺乏必要的训练和指导 2地方民族院校图书馆加强本科毕业论文服务的措施 问题的症结找出来了那么作为为教学和科研提供服务的主体高校图书馆应该采取什么样的举措来为提供保障服务呢其实这个问题早已引起图书情报学界的广泛关注了学者们不仅分析了造成近年来本科毕业论文质量不断下滑的深层次原因而且指出了当前高校图书馆在这个方面存在的不足及应采取的举措诸如加大高校图书馆资料建设的投入举办形式多样的讲座组织学生参与座谈提供选题查新、文献检索抄袭检测等专门服务建立本科毕业论文数据库提高图书馆工作人员的自身素质等等这些措施无疑是必要的也是行之有效的然而这些服务大多集中在本科四年的最后一个学期虽然有一定的合理性但从长远来看建立一个本科毕业论文服务的长效机制尤为重要因为只有这样才能有效地解决本科毕业论文质量下滑的问题笔者拟在学者们已有研究的基础上对上述问题做进一步的探讨除了学者们已经提及的相关举措笔者认为还可以采取以下几个方面的措施 21全程参与本科毕业论文服务 目前多数高校图书馆的本科毕业论文服务还仅仅针对毕业生时间也集中于最后一个学期而在此前的三年半里图书馆基本上是不作为的然而对于一篇本科毕业论文来说最后一个学期虽然也很关键但并不是最重要的决定一篇毕业论文质量高低的应该是前面三年半时间里一个本科生所获 得的专业知识、专业技能以及各方面的素养由于最后一个学期大学生大多面临着就业、考研、考公务员等多方面的压力无睱顾及毕业论文的写作如果把毕业论文的写作安排在此时那么应付、抄袭之作也就难以避免了为消除这一弊端不少高校已经开始改革传统的毕业论文管理模式改革的举措之一就是把本科毕业论文写作的时间前移把大学生科研能力的培养贯穿到大学的每一个阶段循序渐进地实施“三步论文写作”训练以确保师生双方都有充足的时间潜心毕业论文具体做法是：第一步从大一开始专业基础课教师有意识地提醒学生注意在学习的过程中根据自己的兴趣和爱好确定个人课程论文的选题然后围绕选题阅读相关论著最终完成课程论文的撰写这样做既可以让学生培养论文选题、主题提炼、材料积累、结构布局及文字运用等方面的基本技能也能够督促学生加强专业基础知识的学习提高教师的教学效果第二步是在大三期间完成学年论文的写作在这一年里教学院系给学生安排指导老师给他们以面对面的指点学年结束前院系举行学年论文答辩会学生根据答辩老师提出的意见继续修改第三步是毕业论文的写作答辩合格的学年论文学生只要做一些适当的整合、加深、扩展就可以作为自己的毕业论文提交了 伴随着本科毕业论文写作时间与重心的前移图书馆的服务也要做出相应的调整重点应该放在平时的服务上首先要提高大学生的信息素养具体措施如对新生进行入馆教育协助院系开设文献检索课设置文献咨询服务台举办文献资料检索专题讲座等等调查发现现在大学生的文献检索能力普遍较差因此提高大学生的信息素养对于增强大学生检索和获取文献资料的能力来说意义重大其次加大必读书目的资金投入力度在当前经费投入普遍紧张的情况下高校图书馆应尽可能安排经费进行大学生必读书目的采购和典藏此外有些常规的措施也要加以改革譬如图书馆要确保新生的入馆教育落到实处不能停留于形式；文献咨询台的设置文献资料检索的专题讲座、与学生的座谈要制度化、常态化等等 22积极参与教学、科研网络互动平台的建设 教学、科研的网络互动平台不受时空的限制能够实现图书馆与教师图书馆与学生、教师与学生之间的双向和多向交流为当代大学生创设个体化的学习、科研环境提供交互性、个性化的在线学习、科研服务是传统课堂教学的拓展和重要补充对于民族院校来说网络教学、科研互动平台的构建意义尤为重大这是因为民族院校大学生基础、水平参差不齐的情况相当严重而教学科研网络互动平台正好可以兼顾不同层次学生的知识水平和科研能力有利于因材施教41借助这个平台学生可以及时找到释疑解惑的办法弄懂自己以前没有领会的知识教学、科研网络互动平台的建设是离不开图书馆的参与的因为高校图书馆具有馆藏文献资源及信息处理技术的优势是网络教学、科研信息资源的主要提供者借助于这个功能强大的平台图书馆馆员和院系专业课教师可以通过电子公告栏、聊天室、QQ群、电子邮件、博客等形式与学生进行在线交流或进行教学辅导或提供文献检索服务或指导毕业论文写作对于学生来说专业知识的学习与科研素养能力的培养是相互为用、相互促进的教学、科研网络平台的建设旨在夯实大学生专业知识与科研素养的基础双管齐下为日后毕业论文的写作创造良好条件从根本上保证本科毕业论文的质量 23实施系部联络员制度 作为为教学和科研提供服务的主体在当前乃至今后很长一段时间里高校图书馆的核心工作都必须以学科建设为中心为学科建设提供全方位、深层次的文献信息资源保障自1998年清华大学率先在国内实行学科馆员制度以来国内许多高校陆续开始实行学科馆员制度开展学科馆员服务由于各方面条件的限制地方民族院校目前还不具备建立学科馆员制度的条件但已经有一些地方民族院校图书馆开始尝试建立系部联络员制度系部联络员与学科馆员虽然不尽相同他们不必熟练掌握相关学科的专业知识也不必提供太深层次的文献服务但其工作性质又类似于学科馆员也要“负责系部相关学科专业文献的选择与评价、书目文献的组织、了解系部读者对图书馆资源的需求、提供相应文献信息资源保障服务”系部联络员不仅承担着所在系部的教学服务工作还承担着该系部的科研服务工作其中就包括为本科生的毕业论文提供长期的服务熟悉某一学科的专业