支气管哮喘患者健康教育论文.doc

支气管哮喘患者健康教育论文 1资料与方法 1.1健康教育内容 首先应告诉患者每年五月的第一个星期二为世界哮喘日让患者对疾病引起重视支气管哮喘发病的主要原因包括环境因素和遗传因素大多数支气管哮喘患者都属于过敏体质应该告诉患者了解自己过敏原避免过敏引起哮喘哮喘比较常见症状有咳嗽、胸闷、气急或发作性的喘息等部分患者会出现胸痛多数患者可经治疗缓解或者自行缓解如出现以上症状应到医院就医考虑哮喘的可能性哮喘的反复发作可能导致、肺气肿、慢性阻塞性肺疾病、心功能衰竭、呼吸衰竭、肺心病等并发症所以应告诉哮喘病患者及时进行检查尽量避免并发症的发生同时应给患者介绍哮喘的常用药物及使用方法对于患支气管哮喘可能性较大的人群应该告诉其预防的方式方法告诉此类人群定期到医院做检查对于已经患有哮喘的患者应讲解自我护理的办法避免并发症及急性发作的发生 1.2护理方法 1.2.1心理护理：心理护理是支气管哮喘患者在治疗和护理中必不可少的内容直接关系到患者的治疗程度患者大多存在恐慌、焦躁、心烦、抑郁等心理多数支气管哮喘患者害怕自己的疾病花费过多医疗费用又害怕引起家人的厌烦嫌弃同时伴有身体不适害怕疾病严重影响自己的生命健康所以常有自卑感有些患者甚至选择轻生这时应该积极和患者交谈交谈时应注意语气温和尊重患者告诉患者积极配合治疗可以减轻痛苦可以减少医疗费用减少生活压力对疾病的恢复起到重要的作用不能对患者表现出厌烦的情绪同时应告诉患者家属关心患者、照顾患者可以给患者安排适当的工作让患者体会到自己存在的意义支气管哮喘患者一般需要良好的病房环境应集中安排空气清新的病房保持室内安静控制室内温度及湿度减少刺激性气体或物质避免过多亲属探望保证患者的休息对待持怀疑态度的患者可以积极帮助其做相关检查安抚患者的情绪让患者用积极乐观的心态面对疾病1.3.2疾病护理：首先应了解患者的生活习惯、饮食起居、生活环境等注意询问患者的过敏史以及发病的诱因详细记录患者信息对患者进行身体评估以备治疗及护理中使用一般应给患者做肺功能、胸部X线检查和血气分析严密观察患者的病情变化每半小时检查患者血压、脉搏、呼吸1次保持患者呼吸道通畅指导患者有效的咳嗽如果患者痰液黏稠不易咳出可以采用药物雾化吸入湿化呼吸道促进患者排出痰液如患者出现呼吸困难或神志不清时应及时通知医师并进行辅助治疗在疾病护理过程中应注意消除病因、控制急性发作、减少并发症发生、预防复发 1.2.3药物护理：支气管哮喘患者常用药物分为缓解药物和控制药物主要包括激素、2受体激动剂、白三烯受体拮抗剂、茶碱、抗胆碱药物、抗IgE治疗和变应原特异性免疫疗法给药主要包括吸入给药、溶液给药、口服给药、静脉给药和贴剂给药激素是控制气道炎症最有效的药物给药途径以吸入为首选吸入激素的不良反应主要包括咽部不适、念珠菌感染和声音嘶哑加用储雾器、选用干粉吸入剂或用清水含漱口咽部可以减少上述不良反应在药物护理过程中应该按照患者使用药物的不同给患者讲解相应的使用方式方法、药物成分、不良反应以及注意事项告诉患者及家属按时使用药物如没有医护人员特别说明可按说明书使用经过药物护理希望患者掌握相关的药物作用及使用方法 2结果 本组支气管哮喘患者79例经过我院的健康教育及护理显效47例（59.49%）有效25例（31.65%）无效7例（8.86%）总有效率91.14% 3讨论 支气管哮喘是一种多发常见的慢性疾病不能彻底根治哮喘根据临床症状的不同可以分为慢性持续期、急性发作期和临床缓解期严重影响人们的生命健康我院选取79例支气管哮喘患者对患者进行健康教育与护理在健康教育过程中选择患者、患者家属及可能患病的人群进行不同的教育让大家知道疾病的严重性和危害性了解疾病的预防和自我护理工作通过娱乐的方式让大家愿意接受鼓励大家正确理解与面对取得了良好的效果在护理过程中首先进行心理护理积极和患者进行交谈给予患者安全感及信心减少患者的心理压力让患者能够配合医护人员工作告诉患者家属关心患者、陪伴患者让患者摆脱孤单、恐慌及自卑感同时给患者安排舒适的病房环境保证病房内空气新鲜温度和湿度适合患者疾病康复避免过度亲属探望保持安静给患者良好的休息环境在疾病护理中应了解患者的生活习惯、饮食起居、生活环境等注意询问患者的过敏史以及发病的诱因详细记录患者信息对患者进行身体评估以备治疗及护理中使用严密观察患者的病情变化注意消除病因、控制急性发作、减少并发症发生、预防复发应该对患者进行药物护理告诉患者支气管哮喘患者常用药物分为缓解药物和控制药物主要包括激素、2受体激动剂、白三烯受体拮抗剂、茶碱、抗胆碱药物、抗IgE治疗和变应原特异性免疫疗法给药主要包括吸入给药、溶液给药、口服给药、静脉给药和贴剂给药应该根据患者使用药物的不同给患者讲解相应的使用方式方法、药物成分、不良反应以及注意事项告诉患者及家属按时使用药物如没有医护人员特别说明可按说明书使用经过护理使患者摆脱了消极的情绪能够积极的配合医护人员治疗增加了护患之间的友谊同时改善了患