教研活动展示解说词.doc

教研活动展示解说词 岁月如歌声声急，事业如棋局局新。与时俱进，共创新篇，一份付出，一份收获！ 北小人深刻地认识到：教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。 一直以来，北小教育教学成绩良好，学校管理考核榜上有名。良好成绩的取得，是全校师生的共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的领导班子分不开。（领导班子集会照片） 一、重视教师队伍建设 学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。通过多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质教师队伍，正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。二、狠抓校本教研 学校以“校本培训”为平台，加快校本资源的开发和校本课程的建设，促进教师的专业化成长, 通过举办新教师培训、一年一度的优质课评比、开展教育教学研究活动，实施榜样带动，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，建立“新老结对”制度，以老教师带新教师,为他们搭建展示自己才能的平台,给他们锻炼，给他们帮助，给他们信任。学校定期召开“教学经验交流会”，积极参加中心学校组织的各种教研活动。有压力，催生动力；有平台，促进成长。如今，北小新老教师继续秉持“敬业奉献”的精神，青年教师迅速成长，老教师骥在负枥，就是他们成为一支决定学校可持续发展的重要力量.(青老年教师学习镜头)三、重视教学教研 学校坚持“以教研促教学”的方针，发挥教研组备课组的集体智慧，每学期定期举行“走出去，引进来”的活动，向兄弟学校开放课堂教学，切磋探讨;学校以教育叙事、教学反思为主要形式进行阶段性的教育总结，近年来，在县、镇各级各类的课堂教学比赛等活动中取得硕果累累。（部分教师讲课场面）四、集体备课教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级教师的合理配备，实行宏观调控，全校分语文、数学两个教研组，各教研组配备一个中心组长，一个备课组长。学校开展“先进教研组”评选，健全听课评课制度，促进教师积极开展教学案例分析和反思。 （教研组备课场景）。 我校教研组、备课组活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求，坚持“集中讨论资源共享个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。（开展教研活动场景）五、教育教学成果累累 教研教改是不断提高教学质量的基石，提高学校知名度的纽带。我校教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使我校一步步走向辉煌！（注：字幕打出年度优秀教师。） 近年来，我校教师参加各类优质课比赛取得了优异成绩。xx老师，获省、市、县数学优质课比赛等奖；xx老师获省、市、县语文优质课比赛一等奖（注：字幕打出参加省市县比赛获奖情况。）近几年来，共有学生人次在县级以上学科竞赛中获奖。（获奖学生镜头）。结束语： 团结务实的北小人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的农村小学品牌。“ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ” 。新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，学校将一如既往的秉承“ 以质量求生存