小心教育“改革”毁了教育.doc

小心教育“改革”毁了教育 东北中山中学规定班里有三分之一的学生认为老师不合格教师会在三天之内被“罢免”调换到其他岗位消息一出立即引发出各种议论其实此类改革在其他地方也不少只是没被媒体披露出来罢了类似的改革不可取值得注意的是这些“改革”是在毁坏教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网） “教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）服务观”是毁坏教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）的“先进理念”把教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）的“主权”移交给非教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）者把教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）者与被教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）者当成服务行业里的“服务与被服务”的关系了所以就有了“学校好不好家长说了算”“老师行不行学生最有发言权”之类的口号有没有人说“学校好不好老师说了算”“学生行不行老师最有发言权”的这种市场化的教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）运作方式看上去很有道理很是体现了教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）的“民主”化色彩但它却让教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）走上了庸俗的发展道路作为校园主人公的教师连应有的发言权都没有这显然破坏了教师的主体或中心地位 在这种环境里老师能展示“人类灵魂工程师”的本领打个不恰当的比方一个木匠做着桌子突然听桌子说：“你的水平高不高由我说了算”！被塑造者成了塑造者的“上级”木匠必然无所适从更有甚者本来有局限性的教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）理论也成了“真理”如“没有教不好的学生只有教不好的老师”试问：孔子弟子三千人其贤者不过七十二人其比例不过是千分之二点四孔子算不算合格的老师孔子的“名师”资格要不要被三千弟子联名“罢免” 这种形假的“教改”毁教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）而真枪实刀的教改也会毁教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）社会的发展呼唤素质教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）无视素质的教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）没有前途但目前应试教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）依然有强大的力量谁实行素质教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）谁可能吃亏不信你就到高中走走有多少高中还把体、音、美当回事有多少把德育、心理教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）当成大事有位小学老师认真培养学生的动手动脑的能力成果不小结果期末学生成绩排到了末名她在家长会上流着泪道歉声明不再搞素质教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）了如果她再继续素质教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）那么学生就给“毁”了学校也会出面干涉 评论教改的成败至少要有两个前提：一是当前的教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）实际教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）实际决定教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）过程一是合乎教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）规律“反客为主”永远不是科学的教育（.xf