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自然地理学范文 自然地理学（physicalgeography）地理科学两大分支学科体系之一研究对象为地球表层即自然地理环境（或人类自然环境）包括未经人类作用的天然环境和经人类作用后发生了变化的环境自然地理学是把组成自然地理环境的各种要素相互联系起来进行综合研究以阐明自然地理环境的整体、各组成要素及其相互间的结构、功能、物质迁移、能量转换、动态演变以及地域分异规律按研究对象分为综合自然地理学、部门自然地理学和专门自然地理学综合自然地理学亦即狭义的自然地理学对自然地理环境的整体进行系统的综合研究阐明其历史形成、现代过程、类型特征地域分异和发展演化包括古地理学、热量水分平衡、化学地理、生物地理群落学（生态系统）等领域以及景观学、土地学和区域自然地理学等部门自然地理学以组成自然地理环境的各要素为研究对象有地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、植被地理学和动物地理学等专门自然地理学则以独特的自然地理环境总体为对象如冰川学、冻土学、沙漠学、沼泽学、湖泊学、海洋地理学以及极地和高山研究等“自然地理”这一术语于17世纪中叶开始使用到1765年康德（I.Kant）在柯尼斯堡大学讲授自然地理学指出自然地理学是“自然的概括”洪堡注意自然现象的地域结合用比较地理学方法揭示自然现象之间的因果关系是近代地理学的奠基人佩歇尔（O.Peschel）主张地理学应该寻求地球各部分相似的自然面貌和特点找出它们发生学上的联系从而把自然地理学建成一门独立的学科自洪堡以后自然地理学各分支学科发展迅速许多地理学家以区域差异为核心进行自然区划及不同区域的地理考察研究；从“人地关系”出发探讨人类活动对自然地理环境的适应并开展专题研究着重探讨自然资源的开发利用及对不利条件的控制至20世纪30年代后地理研究工作有离心分散的趋势跨越分支的综合研究进展较慢第二次世界大战后格里哥里也夫（A.A.Grigoryev）和布迪科（M.I.Budyko）建立了以热量、水分平衡为基础的自然地带周期律理论综合研究的倾向逐渐增强50年代起竺可桢等在中国组织开展综合科学考察和自然区划工作自然地理学和国家建设紧密结合发展较快由于吸收了数学、物理学和化学的知识各类实验室和定位、半定位试验站的建立宏观与微观、定性与定量相结合促进了自然地理环境形成过程的历史研究和现代过程的综合研究60年代以来随着现代科学理论和方法的渗透加强了自然地理的综合研究遥感技术与电子计算机的应用数学模拟和数理统计方法的引入促进了地理信息采集、处理、贮存和再现的革新以及各要素间相互联系的研究为地理环境结构的空间分布和时间演化提供整体性、系统性的分析工具和手段70年代初乔莱（R.J.Chorley）和肯尼迪（B.A.Kennedy）最早运用系统科学观点从系统结构、物能流通、系统平衡与调控等方面对自然地理系统进行初步的分析和整体综合随后索恰瓦（V.Sochava）提出“地理系统学说”试图从系统角度来构建现代自然地理学的理论和方法论框架并强调从生态系统观点进行综合研究当今世界由于人口剧增和经济发展面临着土地、粮食、资源、环境和生态等全球性的重大问题自然地理学研究的中心是地理环境和人类活动的相互作用要加强自然地理与人文地理的联系研究人类生态系统中人对自然界的作用及其反馈过程重要的综合性课题包括：现代自然地理过程；农业生产潜力与区域承载力；土地人口系统；环境监测、影响评价及演变预报；自然区划与区域开发整治；全球性环境演变等（郑度）论文出处(作者):经济地理学人文地理学 自然地理学（physicalgeography）地理科学两大分支学科体系之一研究对象为地球表层即自然地理环境（或人类自然环境）包括未经人类作用的天然环境和经人类作用后发生了变化的环境自然地理学是把组成自然地理环境的各种要素相互联系起来进行综合研究以阐明自然地理环境的整体、各组成要素及其相互间的结构、功能、物质迁移、能量转换、动态演变以及地域分异规律按研究对象分为综合自然地理学、部门自然地理学和专门自然地理学综合自然地理学亦即狭义的自然地理学对自然地理环境的整体进行系统的综合研究阐明其历史形成、现代过程、类型特征地域分异和发展演化包括古地理学、热量水分平衡、化学地理、生物地理群落学（生态系统）等领域以及景观学、土地学和区域自然地理学等部门自然地理学以组成自然地理环境的各要素为研究对象有地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、植被地理学和动物地理学等专门自然地理学则以独特的自然地理环境总体为对象如冰川学、冻土学、沙漠学、沼泽学、湖泊学、海洋地理学以及极地和高山研究等“自然地理”这一术语于17世纪中叶开始使用到1765年康德（I.Kant）在柯尼斯堡大学讲授自然地理学指出自然地理学是“自然的概括”洪堡注意自然现象的地域结合用比较地理学方法揭示自然现象之间的因果关系是近代地理学的奠基人佩歇尔（O.Peschel）主张地理学应该寻求地球各部分相似的自然面貌和特点找出它们发生学上的联系从而把自然地理学建成一门独立的学科自洪堡以后自然地理学各分支学科发展迅速许多地理学家以区域差异为核心进行自然区划及不同区域的地理考察研究；从“人地关系”出发探讨人类活动对自然地理环境的适应并开展专题研究着重探讨自然资源的开发利用及对不利条件的控制至20世纪30年代后地理研究工作有离心分散的趋势跨越分支的综合研究进展较慢第二次世界大战后格里哥里也夫（A.A.Grigoryev）和布迪科（M.I.Budyko）建立了以热量、水分平衡为基础的自然地带周期律理论综合研究的倾向逐渐增强50年代起竺可桢等在中国组织开展综合科学考察和自然区划工作自然地理学和国家建设紧密结合发展较快由于吸收了数学、物理学和化学的知识各类实验室和定位、半定位试验站的建立宏观与微观、定性与定量相结合促进了自然地理环境形成过程的历史研究和现代过程的综合研究60年代以来随着现代科学理论和方法的渗透加强了自然地理的综合研究遥感技术与电子计算机的应用数学模拟和数理统计方法的引入促进了地理信息采集、处理、贮存和再现的革新以及各要素间相互联系的研究为地理环境结构的空间分布和时间演化提供整体性、系统性的分析工具和手段70年代初乔莱（R.J.Chorley）和肯尼迪（B.A.Kennedy）最早运用系统科学观点从系统结构、物能流通、系统平衡与调控等方面对自然地理系统进行初步的分析和整体综合随后索恰瓦（V.Sochava）提出“地理系统学说”试图从系统角度来构建现代自然地理学的理论和方法论框架并强调从生态系统观点进行综合研究当今世界由于人口剧增和经济发展面临着土地、粮食、资源、环境和生态等全球性的重大问题自然地理学研究的中心是地理环境和人类